MOUSEIOPAIDAGŌGIKĪ. SEMINARIO
| Titolo | ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ / MOUSEIOPAIDAGŌGIKĪ. SEMINARIO |
| Codice | ΑΡΧ353 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600019230 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Istorías kai Archaiologías 2020-2021
Registered students: 4
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta obbligata | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2024 – 2025 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600265725
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600265725
- eLearning (Moodel/Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Esame)
Abilita’ Generali
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Appunti
- Audio
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 65 | 2.2 | ✓ | ✓ | |
| Esercitazione pratica nel Settore | 34.5 | 1.2 | ✓ | ✓ | |
| Studio e analisi bibliografica | 18 | 0.6 | ✓ | ✓ | |
| Elaborazione tesina/tesine | 60 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Esame | 2.5 | 0.1 | ✓ | ✓ | |
| Total | 180 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
-Νικονάνου, Ν. (2010) Μουσειοπαιδαγωγική. Από τη θεωρία στην πράξη. Πατάκης: Αθήνα.
Additional bibliography for study
-Hooper-Greenhill, E. (1994) Museum and gallery education. Leicester, London & New York: Leicester University Press,
-Hooper-Greenhill, E. ed. (1994) The educational role of museum. London & New York: Routledge
-Κόκκινος, Γ. – Αλεξάκη, Ε. επιμ. (2002), Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη μουσειακή αγωγή. Μεταίχμιο: Αθήνα,
-Morris, G. S. and Wilkinson, S. (1990) A teacher’s guide to learning from objects. London: English Heritage,
-Νάκου, Ει. και Βέμη, Μ. (2010) επιμ. Μουσεία και εκπαίδευση – γενικός απολογισμός, κριτική αποτίμηση και προοπτικές. Νήσος, Αθήνα
-Νάκου, Ει. (2001), Μουσεία: εμείς, τα πράγματα και ο πολιτισμός. Νήσος: Αθήνα
- -Νικονάνου, Ν.,Κασβίκης, Κ.,Κωτσάκης, Κ.,Μπούνια Α.,Νάκου, Ε.,Ανδρέου, Α.,Δημαράκη, Ε. Β.,Χατζηνικολάου, Τ. (2008). Εμπειρίες και ερμηνείες του παρελθόντος. Σ. ΠΑΤΑΚΗΣ: Αθήνα.
-Νικονάνου, Ν. – Κασβίκης, Κ. (2008), Εκπαιδευτικά ταξίδια στο χρόνο. Εμπειρίες και ερμηνείες του παρελθόντος. Πατάκης, Αθήνα, Durbin
-Τράντα, Α. (2019). Αρχαιολογική, Μουσειολογική και Εκπαιδευτική Προσέγγιση Μουσειακων Προϊστορικών Συλλογών στην Ελλάδα. ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ Α.Ε.-ΓΡΑΦΙΚΑΙ ΤΕΧΝΑΙ: Αθήνα
Last Update
28-04-2020
