Salta al contenuto principale
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Accedi
Tu sei qui
Home
»
e-Curriculum Vitae
Curriculum Vitae
Expand
|
Collapse
Maria-Marina Kaleri-Vlachou
Assistant Professor (Retired), School of Physics
Personal Information
kallery@auth.gr
http://users.auth.gr/kallery/
Scopus ID
35173001800
Γνωστικό Αντικείμενο
:
Διδακτική της Φυσικής
Επιστημονική Ειδίκευση
:
Κατάρτιση εκπαιδευτικών και επιστήμη της εκπαίδευσης
Κατάρτιση εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής
Φυσική
Education
Προπτυχιακές Σπουδές
1973
Πτυχίο
Φυσικό/Θετικών Επιστημών
ΑΠΘ
Greece
Μεταπτυχιακές Σπουδές
1975
MSc
Department of Computation
University of Manchester
Great Britain
Computation
Διδακτορικό Δίπλωμα
1999
ΔΔ
Προσχολικής Επαίδευσης/Παιδαγωγιή
ΑΠΘ
Greece
Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών
Course Work
Courses of Winter semester of 2016–17 academic year
TMĪMA FYSIKĪS
ΔΨ0401
Didactics of Physics I
PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN TMĪMATOS CΗĪMEIAS
ΜΧ111
Didactics of Physical Sciences
Courses of Spring semester of 2016–17 academic year
TMĪMA FYSIKĪS
ΓΘ0506
Introductory Physics Laboratory
Theses Supervised
Student Theses within AUTh
In progress
. "Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση μεθοδολογίας για τη δημιουργία κινήτρων μάθησης της φυσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Η περίπτωση της ενέργειας"
. "Ανάπτυξη και εφαρμογή συστήματος αξιολόγησης για διδάσκοντες φυσικών επιστημών βασισμένο στην παιδαγωγική γνώση περιεχομένου"
. "Διερευνητική μάθηση: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηση μιας διδακτικής μαθησιακής ακολουθίας στο Η/Μ φάσμα αστρικών πηγών"
Research Projects
2013–2014
Δράση Β: Ενίσχυση Νέων Ερευνητών στη Βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή: Αξιολόγηση των αντιλήψεων των μαθητών των μαθητών για την παιδαγωγική γνώση περιεχομένου διδασκόντων φυσικών επιστημών
Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών
Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου
2015-05
9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικης ΦΕ και Νέων Τεχνολογιών
.
ΕΝΕΦΕΤ
.
Greece
Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής
.
Ελληνόγλωσσο
.
2013-04
Member of the scientific committee of the 8th National Greek Conference on Didactics of Science and New Technologies, Volos, Greece, April 2013.
.
ΕΝΕΦΕΤ
.
Greece
Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής
.
Ελληνόγλωσσο
.
2001-08
Member of the organizing committee of the 3rd International Conference of the European Science Education Research Association (E.S.E.R.A), Thessaloniki, Greece, August 2001.
.
ESERA
.
Greece
Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής
.
Ξενόγλωσσο
.
Προσκλήσεις για Διαλέξεις
Σε Πανεπιστήμια και άλλους φορείς
2007-06
Keynote Presentation: "Teachers’ Explanations of Natural Phenomena".
.
The Royal Dublin Society (RDS) in association with the Centre for the Advancement of Science Teaching and Learning (CASTeL).
.
Ireland
2006-08
“Teaching Physics and Astronomy in the Early-Years”.
.
AlbaNova University Center (Stockholm University and Royal Institute of Technology) and Nordita (Nordic Institute of Theoretical Physics)
.
Sweden
Publications
2015
Kaleri-Vlachou Maria-Marina
(2015)
.
Science in early years education: introducing floating and sinking as a property of matter
.
International Journal of Early Years Education
.
vol.23 no.1 p.31-53
.
2011
Kallery Maria
(2011)
.
Astronomical Concepts and Events Awareness for Young Children
.
International Journal of Science Education
.
vol.33 no.3 p.341-369
.
2010
Hatzikraniotis E
,
Kallery M
,
Molohidis A
,
Psillos D
(2010)
.
Students’ design of experiments: an inquiry module on the conduction of heat
.
Physics Education
.
vol.45 no.4 p.335-344
.
Kallery Maria
(2010)
.
Initiating Young Children into Basic Astronomical Concepts and Phenomena
.
επιμ.
Tsinganos K
,
Hatzidimitriou D
,
Matsakos T
.
Advances in Hellenic Astronomy during the Iya09
.
vol.424 p.493-498
.
Petridou E
,
Hatzikraniotis E
,
Kallery M
,
Psillos D
(2010)
.
A study on exploratory use of microscopic models as research tools: the case of polarization
.
International science education symposium on particulate and structural concepts of matter
.
Athens
.
Psillos D
,
Hatzikraniotis E
,
Molohidis A
,
Kallery M
,
Petridou E
(2010)
.
AnInnovativeInquiry-OrientedModuleonThermalConductivity:Design,DevelopmentandApplication
.
επιμ.
Constantnou C. P
,
Papadouris N
.
GIREP Proceedings, Selected papers, Physics Curiculum Design, Development and Validation
.
p.372
.
2009
Kallery Maria
,
Psillos Dimitris
,
Tselfes Vassilis
(2009)
.
Typical Didactical Activities in the Greek Early-Years Science Classroom: Do they promote science learning?
.
International Journal of Science Education
.
vol.31 no.9 p.1187-1204
.
Lavonen J
,
Byman R
,
Loukomies A
,
Meisalo V
,
Constantinou C
,
Kyratsi T
,
Papadouris N
,
Couso D
,
Hernandez M. I
,
Pinto R
,
Hatzikraniotis E
, et al
(2009)
.
Students motivation on learning material science teaching modules in five countries
.
ESERA Conference
.
Istanbul
.
p.51
.
Molohides A
,
Hatzikraniotis E
,
Kallery M
,
Psillos D
(2009)
.
A European Project on Materials Science: The Case of Thermal Conductivity Teaching - Learning Sequence
.
επιμ.
Angelopoulos A
.
BPU Conference
.
AIP publications
.
vol.1203 p.1388-1393
.
Molohidis A
,
Hatzikraniotis E
,
Kallery M
,
Psillos D
(2009)
.
A European project on Material Science - The case of thermal conductivity teaching-learning sequence
.
επιμ.
Angelopoulos A
.
AIP Conference Proceedings
.
vol.1203 no.1388
.
Psillos D
,
Hatzikraniotis E
,
Molohidis A
,
Kallery M
,
Bisdikian A. G
,
Taramopoulos A
(2009)
.
Development and evolution of a teaching learning sequence about thermal properties of materials as a collaborative activity of researchers and teachers
.
ESERA Conference
.
Istanbul
.
p.370
.
Psillos D
,
Hatzikraniotis E
,
Molohidis A
,
Kallery M
,
Bisdikian A. G
(2009)
.
Enhancing students' understanding of thermal conductivity of materials through an inquiry oriented teaching learning sequence
.
ESERA Conference
.
Istanbul
.
p.393
.
2008
Kallery M
,
Psillos D
,
Tselfes V
(2008)
.
Typical Didactical Activities in the Greek Early-Years Science Classroom : do they promote science learning?
.
International Journal of Science Education
.
vol.31 no.24 p.1187-1204
.
Psillos D
,
Hatzikraniotis E
,
Molohidis A
,
Kallery M
,
Barbas A
,
Bisdikian G
,
Lefkos I
(2008)
.
Developing an ICT-based Inquiry-oriented Teaching-Learning Sequence about the Thermal properties of Materials, in the context of the European Project on Material Science
.
GIREP-08 Internaltional Conference
.
Cyprus
.
2004
Kallery M
,
Psillos D
(2004)
.
Anthropomorphism and animism in early years science: Why teachers use them, how they conceptualise them and what are their views on their use
.
Research in Science Education
.
vol.34 no.3 p.291-311
.
2003
Gonida E
,
Kiosseoglou G
,
Psillos D
(2003)
.
Metacognitive experiences in the domain of physics: Developmental and educational aspects
.
επιμ.
Psillos D
,
Kariotoglou P
,
Tselfes V
,
Hatzikraniotis E
,
Fassoulopoulos G
,
Kallery M
.
Science education research in the knowledge–based society
.
Dordrecht, The Netherlands
.
Kluwer
.
p.107-115
.
Aggiornato: 2017-08-03