Tu sei qui

Curriculum Vitae

Melpomeni Tsitouridou

Professor, School of Early Childhood Education

Personal Information

- 2310995008
tsitouri@nured.auth.gr
Επιστημονική Ειδίκευση:
ICT in Education & Science Education

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1984	Πτυχίο Φυσικό Τμήμα/Σχολή Θετικών Επιστημών Α.Π.Θ. Greece

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1985	DEA Sciences de l' Education Rennes II France

Διδακτορικό Δίπλωμα

1991	ΔΔ ΤΕΠΑΕ/Παιδαγωγική Σχολή Α.Π.Θ. Greece

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA EPISTĪMŌN PROSCΗOLIKĪS AGŌGĪS KAI EKPAIDEUSĪS
Α.1.506	NEW TECHNOLOGY APPLICATIONS: INSTRUCTIONAL MEDIA
Ε.1.230	NEW TECHNOLOGIES IN EDUCATION
Ε.1.243	MEDIA AND SOCIETY
ΕΠ.2.041	INTERDISCIPLINARY APPROACHES TO SCIENCE AND INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) EDUCATION
ΥΒ.1.011	INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) IN TEACHING AND LEARNING

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Natsiou Georgia. ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ
Tanou Thomas. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΣΕ ΤΥΠΙΚΑ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
Kalogiannidou Anastasia. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (Τ.Π.Ε.) ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΙΚΡΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

2017–2018

Papailiou Kyriaki. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΦΟΡΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ: ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ, ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Kousis Anestis. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Boukla Eleni. Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ETWINNING ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Filippidi Nina. ΟΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΡΟΜΠΟΤ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Bakogianni Eleni. ΤΑ MOOCS ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ
Tseou Eleni. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΝΩΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Daskalou Aikaterini. ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΗΛΙΚΙΑΣ 9-12 ΕΤΩΝ: ΦΩΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑ
Varmazi Antonia. ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
Aravani Varvara. ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΣΤΟ FACEBOOK: ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Gnostopoulou Melpomeni. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ MOOC ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ"
Efstathiadou Evangelia. ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΜΑΖΙΚΩΝ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (MOOC): ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
Alexandropoulos Panagiotis. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ YouTube ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: ΜΙΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Kezou Maria. " Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΠΛΑΚΙΔΙΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΟΥ STRATCHJR "ΠΑΝΩ- ΚΑΤΩ /ΔΕΞΙΑ - ΑΡΙΣΤΕΡΑ" ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΧΩΡΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"
Koutsiaki Maria-Eleni. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ"
Myronidou Eleftheria. Η ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΑΣ"
Kaliakouda Androniki. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΡΡΟΗΣ: " Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ TOY Α.Π.Θ."
Vouska Evangelia. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ MOTIVATED STRATEGIES FOR LEARNING QUESTIONNAIRE(MSLQ) ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
Anyfantis Sotirios. ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΚΙΝΗΤΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
Nikoglou Aikaterini. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ SCRATCHJR ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΒΑΘΜΟ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗΣ "ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ"

2013–2014

Komninou Thomai. ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

2012–2013

Natsiou Georgia. ΜΕΙΚΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ:Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

2009–2010

Konstantinou Iakovina-Zakelina. "SENSIBILISER LES ENFANTS A CERTAINS ASPECTS DE LENEIL AUX LANGUES GRACE A DES ACTIVITEES MULTIMED"

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
5	2011	2012	Head, ΤΕΠΑΕ
4	2010	2012	Member, ΟΜΕΑ ΤΕΠΑΕ
3	2009	2010	Member, ΟΜΕΑΤΕΠΑΕ
2	2008	2009	Member, ΟΜΕΑ ΤΕΠΑΕ
1	2006	2010	Director, Τομέας Παιδαγωγικής ΤΕΠΑΕ

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2011	2012	Member, Επιτροπή Ερευνών

Research Projects

2018–2018	Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β' επιπέδου Τ.Π.Ε.)
2017–2017	Χρηματοδότηση από ΠΔΕ ΥΠΕΠΘ 2017 - ΠΜΣ "ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ" ΑΠΘ
2017–2019	Μελέτη αναστοχαστικών διαδικασιών σε περιβάλλοντα επικοινωνίας από απόσταση
2017–2017	Ένταξη του εργαστηρίου εκπαίδευσης και έρευνας στις τεχνολογίες μάθησης (Εκ.Ε.Τε.Μ.)του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ.
2016–2016	Έρευνα και ολοκληρωμένη παρέμβαση για την κοινωνική ενσωμάτωση μιας μείζονος κοινωνικά ευάλωτης ομάδας:ψυχολογικό προφίλ/ψυχοπαθολογία, προφίλ δεξιοτήτων, διάγηνωση αναγκών και ανάπτυξη προγραμμάτων για την κατάρτιση - reskilling και την ψυχολογική υποστήριξη προς την επανενσωμάτωση των "νέων ανθρώπων εκτός εκπαίδευσης, κατάρτισης και απασχόλησης (NEETS)
2015–2015	Συνέδριο: "4ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο "Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία"
2015–2015	Συνέδριο: "4ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο "Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία""
2015–2022	Μεταπτυχιακές σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής - Τεχνολογίες Μάθησης
2015–2022	Μεταπτυχιακές σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής - Τεχνολογίες Μάθησης
2014–2015	ΔΡΑΣΗ Γ: Ενίσχυση Ερευνητικής Δραστηριότητας Ανθρωπιστικών Επιστημών (β' φάση): Τα μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης στην Τριτοβάθμια Εκαπάιδευση: πρακτικές και χρήσεις φοιτητών και φοιτητριών
2013–2014	Ενίσχυση των ερευνητικών υποδομών ή δραστηριοτήτων της Κοσμητείας της Παιδαγωγικής Σχολής
2001–2001	Συνέδριο : "2ο πανελλήνιο συνέδριο για τις φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση"