SPECIAL EDUCATION AND EFFECTIVE INSTRUCTION
| Titel | ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ / SPECIAL EDUCATION AND EFFECTIVE INSTRUCTION |
| Code | Π2107 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Souzana Panteliadou |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 280009262 |
Studienplan: PROGRAMMA SPOUDŌN 2011
Registered students: 61
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| PAIDAGŌGIKĪS | YPOCΗREŌTIKO KAT΄EPIL. KATEUTHYNSĪS | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2016 – 2017 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600056796
|
Class Schedule
| Building | Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 113 (112) |
| Kalender | Δευτέρα 08:30 έως 11:00 |
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600056796
- Sonstiges: e-class
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 25 | 1 | ✓ | ||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 25 | 1 | ✓ | ||
| Prüfung | 61 | 2.4 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Ειδική Αγωγή – Από την έρευνα στη διδακτική πράξη.
Σουζάνα Παντελιάδου & Βασίλης Αργυρόπουλος (Επιμ.)
Εκδόσεις ΠΕΔΙΟ 2011
Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες.
Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου (Αυτοέκδοση)
Last Update
05-07-2017
