EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE II

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙ / EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE II
CodeΠΡ.3.062
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter
CoordinatorAnastasia Dimitriou
CommonNein
StatusAktiv
Course ID80003421

Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2012-sīmera)

Registered students: 184
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSEFARMOSM. PROSCΗOL. PAIDAGŌGIKĪ7424

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2016 – 2017
KurslehrdauerWinter
Faculty Instructors
Instructors from Other Categories
Class ID
600060520
Course Type 2016-2020
  • Wissenschaftlicher Fachbereich
  • Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
  • Fernstudium
Sprache
  • Griechisch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
  • ΠΡ.3.061 EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE I
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
  • Anpassung an neue Situationen
  • Entscheidungsfähigkeit
  • Autonomes Arbeiten
  • Gruppenarbeit
  • Arbeit in einem internationalen Umfeld
  • Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
  • Produktion von neuen Forschungsideen
  • Planung und Projektmanagement
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Respekt gegenüber der Umwelt
  • Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
  • Kritik und Selbstkritik
  • Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
  • Buch
  • Skript
  • Podcast
  • Audio
  • Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Laborausbildung
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen391.6
Seminare241.0
Laborübung170.7
Rezeption/ Analyse von Texten2008
Übung200.8
Praktikum2409.6
Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten602.4
Total60024
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Γραμματάς, Θ. (2014) Το Θέατρο στην εκπαίδευση. Καλλιτεχνική έκφραση και παιδαγωγία, Αθήνα: Κ. ΜΠΑΜΠΑΛΗΣ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ Τσιάρας, Α. (2014) Η αναπτυξιακή διάσταση της διδακτικής του δράματος στην εκπαίδευση, Αθήνα: Παπαζήση Καρακίτσιος, Α. (2011) Παιχνίδια φιλαναγνωσίας και αναγνωστικές εμψυχώσεις, Αθήνα: Γ. ΔΑΡΔΑΝΟΣ - Κ. ΔΑΡΔΑΝΟΣ Ο.Ε. Τζεκάκη, Μ. (2010) Μαθηματική εκπαίδευση για την προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία, Αθήνα: Μάρκου Ι. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ Tiedt, P.L. & Tiedt, I.M. (2006) Πολυπολιτισμική διδασκαλία, Αθήνα: Παπαζήση
Weitere Bibliographie
Ορίζεται από τον κάθε διδάσκοντα
Last Update
16-01-2017