Individual Differences in Second/ Foreign Language Learning
| Titel | Ατομικές Διαφορές στην Εκμάθηση Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας / Individual Differences in Second/ Foreign Language Learning |
| Code | ΕΔΞΓ 577 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600004043 |
Studienplan: PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN 2016-2017
Registered students: 0
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Ekmáthīsī kai Didaskalía Xénīs Glṓssas | Wahlveranstaltung | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Akademisches Jahr | 2016 – 2017 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Class ID | 600072868
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600072868
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Autonomes Arbeiten
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Kritik und Selbstkritik
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 78 | 2.8 | ✓ | ✓ | |
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 128.2 | 4.7 | ✓ | ✓ | |
| Total | 206.2 | 7.5 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Maltby, J. Day, L. & Macaskill, A. (2007). Personality, Individual Differences and Intelligence. London: Pearson Education. http://www.pearsoned.co.uk/Bookshop/detail.asp?item=100000000090816
Buss, D.M., & Greiling, H.(1999). Adaptive Individual Differences. Journal of Personality, 67, 209-243.
Chamorro-Premuzic, T., & Furhnam, A. (2006). Intellectual competence and the intelligent personality: A third way in differential psychology. Review of General Psychology, 10, 251-267.
Ellis, R. (1994) The study of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press.
Kanai, R., & Rees, G. (2011). The structural basis of inter-individual differences in human behaviour and cognition. Nature Reviews Neuroscience, 12, 231-241.
Oxford, R. (1990) Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Heinle & Heinle, Boston.
Oxford, R.L. (2003). Language learning styles and strategies: An overview. Oxford: GALA.
Skehan, P. (1991) Individual differences in second language learning. Studies in Second Language Acquisition, 13, 275–98.
Skehan, P. (1998) A cognitive approach to language learning. Oxford: Oxford University Press.
Skehan, P. (2002) Theorising and updating aptitude. In P. Robinson (ed.), Individual differences and instructed
language learning (pp. 69–93).
Last Update
11-04-2016
