SPECIFIC LEARNING DISABILITIES IN EDUCATION
| Titel | ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / SPECIFIC LEARNING DISABILITIES IN EDUCATION |
| Code | Π2108 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang, 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Souzana Panteliadou |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 280009263 |
Studienplan: PROGRAMMA SPOUDŌN 2011
Registered students: 52
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | Winter/Spring | - | 6 |
| FILOSOFIAS | YPOCΗREŌTIKO | Winter/Spring | - | 6 |
| PAIDAGŌGIKĪS | YPOCΗREŌTIKO KAT΄EPIL. KATEUTHYNSĪS | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2017 – 2018 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600100550
|
Class Schedule
| Building | Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 113 (112) |
| Kalender | Πέμπτη 16:00 έως 18:30 |
Course Type 2016-2020
- Allgemeinwissen
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600100550
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Gruppenarbeit
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 21 | 0.8 | ✓ | ||
| Prüfung | 90 | 3.6 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Μαθησιακές Δυσκολίες και Εκπαιδευτική Πράξη (Νέα διευρυμένη έκδοση)
Σουζάνα Παντελιάδου
Εκδόσεις ΠΕΔΙΟ 2011
Εκπαιδευτική Αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογή
Ιωάννης Αγαλιώτης
Εκδόσεις ΓΡΗΓΟΡΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ & ΣΙΑ 2011
Weitere Bibliographie
Εργαλείο ΑΜΔΕ – Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών από Εκπαιδευτικούς
Σουζάνα Παντελιάδου & Γεώργιος Σιδερίδης
Last Update
05-07-2017
