Pedagogical Psychology

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΠαιδαγωγική Ψυχολογία / Pedagogical Psychology
CodeΓΚ3900
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter/Sommer
CommonNein
StatusAktiv
Course ID260000582

Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmīs Fysikīs Agōgīs kai Athlītismoý Serrṓn (2014)

Registered students: 48
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSDESMĪWinter/Spring-4

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2017 – 2018
KurslehrdauerSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours2
Class ID
600114781
Course Type 2016-2020
  • Grundlagenkenntnisse
  • Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Allgemeine Kompetenzen
  • Entscheidungsfähigkeit
  • Autonomes Arbeiten
  • Gruppenarbeit
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
  • Kritik und Selbstkritik
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Laborausbildung
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen522
Rezeption/ Analyse von Texten401.5
Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten120.5
Total1044
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
-Καψάλης Α. (2006). Παιδαγωγική Ψυχολογία. Θεσσαλονίκη: Αφοι Κυριακίδη. - Παπαδόπουλος Ν. (2003). Ψυχολογία Σύγχρονη Πειραματική. Αθήνα: Κεντρική διάθεση. Salkind N. (2006). Eισαγωγή στις θεωρίες ανθρώπινης ανάπτυξης. Αθήνα: Πατάκης - Cole M. & Cole S. (2002). Η ανάπτυξη των παιδιών. Γνωστική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη κατά τη νηπιακή και μέση παιδική ηλικία. Αθήνα: Τυπωθήτω.
Weitere Bibliographie
Συναφή επιστημονικά περιοδικά: - Developmental Psychology - Developmental Review - Social Psychology of Education
Last Update
19-10-2015