Semiotics in a new educational perspective
| Titel | Σημειωτική στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον / Semiotics in a new educational perspective |
| Code | ΕΜ-4 |
| Interdepartmental Programme | Sīmeiōtikī, Politismós kai Epikoinōnía |
| Collaborating Schools | |
| Cycle / Level | 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600014987 |
Studienplan: Sīmeiōtikī, Politismós kai Epikoinōnía
Registered students: 9
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Akademisches Jahr | 2018 – 2019 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600138988
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600138988
- Auf der Webseite der Abteilung :
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
- ΥΜ-1 Semiotic and Cultural Theories
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Produktion von neuen Forschungsideen
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | |||||
| Seminare | |||||
| Laborübung | |||||
| Rezeption/ Analyse von Texten | |||||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | |||||
| Total |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Barthes, R. (1988). Η ρητορική της εικόνας. Εικόνα, Μουσική, Κείμενο, (μτφρ. Γ.Σπανός). Αθήνα: Πλέθρον, p. 41-61.
Boklund-Lagopoulou, K. (1982). Οι σύγχρονες μέθοδοι ανάλυσης λογοτεχνικών κειμένων. Philologos 29: 145-162.
Boklund-Lagopoulou, K., A.-Ph. Lagopoulos, (2017). The role of methodology in semiotic theory building, Punctum, 3(2):5-32.
Damaskinidis G. & A. Christodoulou. The value of education in international organizations' advertisements: A visual semiotics-based mixed method research. Acts of the 12th world Congress of Semiotics, Sofia 2014, New Semiotics, Between Tradition and Innovation http://www.iass-ais.org/proceedings2014/articles.php
Christodoulou A., Damaskinidis G. (2016). Semiotics and Meaning in the Aims of Education in Greece, ed. Inna Semetski, Edusemiotics-a Handbook. Springer. P. 107-120.
Kourdis, E. (2012). Semantic isotopies in interlingual translation: Towards a cultural approach. Gramma 20: 105-116.
Lagopoulos A.-Ph. & K. Boklund Lagopoulou (1992). Meaning and Geography. Mouton de Gruyter.
Πασχαλίδης, Γ. (2012). Τα νοήματα της φωτογραφίας. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Χριστοδούλου, Α. (2003). Σημειωτική και πολιτισμός στην ξένη γλώσσα. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Χριστοδούλου, Α. (2007). Σημειωτική και σχολικά εγχειρίδια. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Χριστοδούλου, Α. (2012). Παιδεία, εκπαίδευση, αξίες. Σημειωτική προσέγγιση. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Last Update
23-09-2018
