ORGANIZING AND MANAGING LEARNING ENVIRONMENTS
| Titel | ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ / ORGANIZING AND MANAGING LEARNING ENVIRONMENTS |
| Code | ΕΠ.2.037 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Athanasios Gregoriadis |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 80003405 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2012-2023)
Registered students: 118
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | MATHĪMA PROSANATOLISMOU | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2019 – 2020 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600151561
|
Class Schedule
| Building | Παιδαγωγικό Μπλε |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΛΥΟΜΕΝΟ 2 (173) |
| Kalender | Δευτέρα 16:00 έως 18:30 |
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
- Fernstudium
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600151561
- eLearning (Moodle):
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Englisch (Lehre)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Folien
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 50 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Projekt | 26 | 1.0 | ✓ | ||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 35 | 1.4 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
a) ECERS-E: Επέκταση της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος
Προσχολικής Εκπαίδευσης ECERS-R. Τέσσερις Υποκλίμακες Γνωστικών Περιοχών. Εκδόσεις Ζήτη.
b)Κλίμακα Αξιολόγησης Περιβάλλοντος για την Προσχολική Εκπαίδευση. Εκδόσεις Κυριακίδη.
Last Update
06-11-2020
