Kommunikative Kompetenzförderung ΙI B: Wortschatz und Strukturen
| Titel | ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΙΙ-Β: ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΔΟΜΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ / Kommunikative Kompetenzförderung ΙI B: Wortschatz und Strukturen |
| Titel in Deutsch | Kommunikative Kompetenzförderung ΙI B: Wortschatz und Strukturen |
| Code | Ε_ΓΕΡ006 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600019585 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 40
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Winter/Spring | - | 3 |
| Akademisches Jahr | 2021 – 2022 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600186775
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600186775
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=15206
Sprache
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
- ΓΕΡ101 Deutsche Sprache I
- ΓΕΡ201 Deutsche Sprache II
Learning Outcomes
Die Studierenden gebrauchen korrekt und je nach kommunikativeμ Ziel sprachliche Strukturen.
Die Studierenden gebrauchen korrekt und je nach kommunikativer Absicht entsprechenden Wortschatz.
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
Course Content (Syllabus)
Das Studium der Deutschen Sprache und Philologie ist ohne die Lektüre von Fachtexten, aber auch thematisch verwandten journalistischen Texten, und das Schreiben oder Sprechen darüber nicht vorstellbar. Für diese anspruchsvollen kommunikativen Kontexte des Studiums (und darüber hinaus) werden in diesem Kurs die in Deutsche Sprache I, II und III erworbenen sprachlichen Kenntnisse erweitert. An authentischen Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Themen werden Fachwortschatz und wissenschaftssprachliche Strukturen erarbeitet und trainiert. Nach Abschluss des Kurses können die Studierenden so bei der Lektüre von Fachliteratur im Studium zu einem vertieften Textverständnis gelangen. Sie können sich zudem mündlich wie schriftlich sprachlich flexibler und angemessen ausdrücken. Das im Kurs erworbene Strategiewissen erlaubt ihnen, das Erlernte in Zukunft selbstständig zu vertiefen.
Die regelmäßige Teilnahme am Unterricht ist verpflichtend, um an der Klausur teinehmen zu können.
Weitere Voraussetzungen zur Teilnahme an der Klausur sind die Erledigung kurzer wöchentlicher Hausaufgaben und das Bestehen einer Zwischenprüfung. Bestanden ist sie mit dem Erreichen von 50% der möglichen Punkte. Die Note wird aber bei der Endnote nicht berücksichtigt.
Um die Veranstaltung zu bestehen, hat man die Abschlussprüfung erfolgreich abzulegen. Bestanden ist sie mit dem Erreichen von 55% der möglichen Punkte. Es gibt Anwesenheitsflicht und man darf maximal drei (3) Mal fehlen.
Aufteilung der Inhalte:
Sitzung 1: Grammatikarbeit zum Schwerpunkt „Funktionsverbgefüge“
Sitzung 2: Wortschatzarbeit zum Schwerpunkt „Kommunikation“
Sitzung 3: Grammatikarbeit zum Schwerpunkt „Funktionsverbgefüge“
Sitzung 4: Wortschatzarbeit zum Schwerpunkt „Kommunikation“
Sitzung 5: Wortschatzarbeit zum Schwerpunkt „Kultur“
Sitzung 6: Wortschatzarbeit zum Schwerpunkt „Kultur“
Sitzung 7: der Gebrauch des Verbs „lassen“ und der Zwischentest
Sitzung 7: der Gebrauch des Artikels „es“
Sitzung 9: Möglichkeiten der Nominalisierung Verben und Adjektiven
Sitzung 10: Wortschatzarbeit zum Schwerpunkt „Gesellschaft“
Sitzung 11: Möglichkeiten der Nominalisierung Verben und Adjektiven
Sitzung 12: Wortschatzarbeit zum Schwerpunkt „Gesellschaft“
Sitzung 13: Allgemeine Wiederholung und ggf. Simulation der Klausur
Lehrmaterialien
- Buch
- Podcast
- Audio
- Multimedia-Materialien
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Description
Inhalte werden auf der Plattform "Moodle" zugänglich sein.
Einzelne Tests bzw. Hausaufgaben werden δορτ hochgeladen, bearbeitet und abgegeben.
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 26 | 1.0 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 22 | 0.9 | ✓ | ||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 25 | 1 | ✓ | ||
| Prüfung | 2 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 75 | 3 |
Bewertung der Studierenden
Description
Die regelmäßige Teilnahme am Unterricht ist verpflichtend, um an der Klausur teinehmen zu können.
Weitere Voraussetzungen zur Teilnahme an der Klausur sind die Erledigung kurzer wöchentlicher Hausaufgaben und das Bestehen einer Zwischenprüfung. Bestanden ist sie mit dem Erreichen von 50% der möglichen Punkte. Die Note wird aber bei der Endnote nicht berücksichtigt.
Um die Veranstaltung zu bestehen, bedarf es das Bestehen einer Abschlussprüfung. Bestanden ist sie mit dem Erreichen von 55% der möglichen Punkte.
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Deutsch Üben Wortschatz und Grammatik B2, Anneli, Billina, Susanne Geiger, Marion Techmer
Last Update
17-05-2022
