Verbklassen und Aspekt
| Titel | ΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΨΗ / Verbklassen und Aspekt |
| Titel in Deutsch | Verbklassen und Aspekt |
| Code | ΑΚ0220 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600012964 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 44
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2023 – 2024 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Class ID | 600229575
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600229575
- Auf der Webseite der Abteilung : http://www.del.auth.gr/index.php/el/yliko-mathmaton
- eLearning (Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
- ΓΛΩ302 Linguistik III (Morphologie - Syntax)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Course Content (Syllabus)
Das Seminar beschäftigt sich mit dem Verb, das in den meisten Sätzen das semantische Prädikat des Satzes ist, und seiner Bedeutung im Satz. Die Schwerpunkte des Seminars bilden die Verben und ihre Argumente, der Perspektivenaspekt, die Zeitkonstitution (statisch, dynamisch) kontrastiv (Deutsch/Englisch-Griechisch). Im Laufe des Seminars werden wir uns einigen ausgewählten Verbklassen des Deutschen kontrastiv zuwenden.
Schlüsselwörter
Perspektiven(aspekt), Zeitkonstitution, Argumentstruktur, Verbklassen
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- ppt-Präsentation
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminare | 78 | 3.1 | ✓ | ✓ | |
| Feldübung | |||||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 32 | 1.3 | ✓ | ✓ | |
| Projekt | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Description
1. Mitarbeit: 10% (regelmäßige und aktive Mitarbeit im Seminar, Vorbereitung von Übungsaufgaben)
2. Präsentieren eines Referats: 30%
3. Abschlusstest: 60%
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
-
Weitere Bibliographie
Literatur
Abraham, Werner (2001): Das große Linguistenverwirrspiel um die sog. Ergativen Verben im Deutschen und in anderen Nominativ-Akkusativsprachen: nicht nur Perlmutter und Burzio re-revisited. Manuskript.
Alexiadou, Artemis (2014): Active, Middle and Passive. The morpho-syntax of Voice. In: Catalan Journal of Linguistics 13: 19-40.
Alexiadou, Artemis, Elena Anagnostopoulou & Martin Everaert (2003): The Unaccusativity Puzzle. Oxford University Press.
Alexiadou, Artemis, Elena Anagnostopoulou & Florian Schäfer (2015): External arguments in transitivity alternations: a layering approach. Oxford University Press.
Alexiadou, Artemis & Florian Schäfer (2013). Non-Canonical Passives. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
Dölling, Johannes (2008): Verbsemantik. Materialsammlung. Universität Leipzig.
Engelberg, Stefan (2000): Verben, Ereignisse und das Lexikon. Tübingen: Niemeyer.
Heinold, Simone (2015): Tempus, Modus und Aspekt im Deutschen. Ein Studienbuch. Tübingen: Narr.
Helbig, Gerhard & Wolfgang Schenkel (1973): Wörterbuch zur Valenz und Distribution deutscher Verben. Leipzig: VEB Bibliographisches Institut.
Hock, Wolfgang & Manfred Krifka (2002/03): Aspekt und Zeitkonstitution. Materialsammlung. Institut für deutsche Sprache und Linguistik, Humboldt-Universität zu Berlin.
Kaufmann, Ingrid (2003): Reflexive Verben im Deutschen. Gunkel, L., G. Müller, G. Zifonun (Hrsg.). Arbeiten zur Reflexivierung. Tübingen: Niemeyer.
Leiss, Elisabeth (1992): Die Verbalkategorien des Deutschen. Ein Beitrag zur Theorie der sprachlichen Kategorisierung. Berlin: de Gruyter.
Levin, Beth (2003): English Verb Classes and Alternations. Chicago, IL: University of Chicago Press.
Meibauer, Jörg et al (2007): Einführung in die germanistische Linguistik. Stuttgart: Metzler.
Schäfer, Florian (2008): The Syntax of (Anti-)Causatives. External arguments in change-of-state contexts. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
Schumacher, Helmut (Hrsg.) (1992): Verben in Feldern. Berlin: Walter de Gruyter.
Sioupi, Athina (2005): “Erlernen der unakkusativischen und medialen Verben des Deutschen als Fremdsprache. Konsequenzen im DaF Unterricht“. Sprache und Multikulturalität. Festschrift für Prof. Dr. Käthi-Dorfmüller Karpusa. Μπουτουλούση, Ε, Ευ. Καραγιαννίδου & Κ. Ζάχου (επιμ..). Θεσσαλονίκη: University Studio Press. 367-380.
Sioupi, Athina (2014b): Aspektdistinktionen im Vergleich: Deutsch/Englisch - Griechisch. Tübingen: Narr.
Sioupi, Athina (2019): Diathesenalternationen: Kausativ/Antikausativ revisited. In: Zielsprache Deutsch 2, 23-40.
Smith, Carlota (1991/1997): The parameter of aspect, Dordrecht: Kluwer.
Thieroff, Rolf (1992): Das finite Verb im Deutschen. Tempus-Modus-Distanz. Studien zur deutschen Grammatik 40. Tübingen: Narr.
Vendler, Zeno (1957): „Verbs and times“. Philosophical Review. In 1967, Linguistics and Philosophy. Ithaka: Cornell University Press.
Grammatiken (in Auswahl)
Engel, Ulrich und Rosamaria K. Tertel (1993): Kommunikative Grammatik Deutsch als Fremdsprache: Die Regeln der deutschen Gebrauchssprache in 30 gemeinverständlichen Kapiteln. München: Iudicium.
Engel, Ulrich (2004): Deutsche Grammatik. Neubearbeitung. München: Iudicium.
Engel, Ulrich (2009): Deutsche Grammatik. 2. Durchges. Aufl. München: Iudicium.
Götze, Lutz & Ernest W.B. Hess-Lüttich (2002): Grammatik der deutschen Sprache.
Sprachsystem und Sprachgebrauch. Gütersloh/München: Bertelsamm Lexikon Verlag.
Helbig, Gerhard & Joachim Buscha (2001): Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den
Ausländerunterricht. Leipzig: Langenscheidt.
Hentschel, Elke und Harald Weydt (2013): Handbuch der deutschen Grammatik. Berlin: Berlin/New York: Mouton de Gruyter.
DUDEN-Grammatik (2005): Duden. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. 7.
Auflage. Mannheim, Leipzig, Wien, Zürich: Bibliographisches Institut.
Eisenberg, Peter (2004): Grundriß der deutschen Grammatik. 2. Aufl. Stuttgart, Weimar: Metzler.
Zifonun, Gisela, Ludger Hoffmann & Bruno Strecker (1997): Grammatik der deutschen
Sprache. Berlin/New York: de Gruyter (=Schriften des Instituts für deutsche Sprache, 7).
Last Update
12-01-2023
