THE PEDAGOGICAL DIMENSION IN DANCE
| Titel | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΟΡΟΥ / THE PEDAGOGICAL DIMENSION IN DANCE |
| Code | ΕΠ.2.058 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Eva Pavlidou |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 80003438 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2012-2023)
Registered students: 28
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | MATHĪMA PROSANATOLISMOU | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Class ID | 600275800
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600275800
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=8397
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Podcast
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 25 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 25 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Kunstwerk | 30 | 1.2 | ✓ | ✓ | |
| Prüfung | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Sonstiges / Sonstige | 11 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
- Sonstiges / Sonstige (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1. Βενετσάνου, Φ., & Λεβέντης, Χ. (2010). Ο Ελληνικός παραδοσιακός χορός για παιδιά προσχολική ηλικίας: 40 μαθήματα με στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Εκδόσεις Αθλότυπο.
2. Μπαρμπούση Β. (2014). Η Τέχνη του Χορού στην Ελλάδα τον 20ό Αιώνα. Εκδόσεις Γ. Δαρδανός - Κ. Δαρδανός, ΟΕ.
Weitere Bibliographie
1. Gilbert, A.G. (2015 2nd ed.). Creative dance for all ages: a conceptual approach. Humman Kinetics.
2. Joyce, M. (1994). First Steps in Teaching Creative Dance to Children. Mayfield Publishing Co.
3. Μπελισά, Ι., & Ιμπερτί, Ν. (1998). Ο Χορός στο Νηπιαγωγείο. (Ν Χούνος, Επιμ.). Άγκυρα.
4. Γαλάνη Μ. (2010). Ο χορός στην Εκπαίδευση. Εκδ. Ιων.
5. Schott-Billmann, F. (1997). Όταν ο χορός θεραπεύει. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
6. Laban, R., & Ullmann, L. (1988). Modern Educational Dance. United Kingdom: Northcote House.
7. Κεφάλου-Χορς, Ε. (2001). Ρυθμική. Ekd. Orpheus.
8. Μπαρμπούση, Β. (2004). Ο Χορός στον 20ο Αιώνα.Εκδ. Καστανιώτη
Last Update
27-03-2024
