Deutsche Sprache I
| Titel | ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι / Deutsche Sprache I |
| Titel in Deutsch | Deutsche Sprache I |
| Code | ΓΕΡ101 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 280003552 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 69
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO | 1 | 1 | 6 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 5 |
| Total Hours | 65 |
| Class ID | 600276067
|
| Kurs | Dozenten/-innen |
|---|---|
| 1. ΓΕΡ101-1 | Georgios Perperidis |
| 2. ΓΕΡ101-2 | Vasiliki Markou |
Course Type 2016-2020
- Grundlagenkenntnisse
- Allgemeinwissen
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
- Fernstudium
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600276067
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=17984
Sprache
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Videovorlesungen
- Podcast
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminare | 60 | 2.4 | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 45 | 1.8 | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 42 | 1.7 | |||
| Prüfung | 3 | 0.1 | |||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Julia Braun-Podeschwa, Angela Pude, Anja Schümann, Anna Hila, Franz Specht, Dr. Dörte Weers.(2022). Momente A2. Hueber:München (ISBN:9783195017923)
Weitere Bibliographie
Anna Breitsameter, Isabel Buchwald-Wargenau, Sabine Glas-Peters, Ines Haelbig, Angela Pude. (2022). Momente A2 Arbeitsbuch. Hueber: München (ISBN:9783195117920)
Last Update
17-09-2024
