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Learning Outcomes
Vorbereitung von schriftlichen Arbeiten:
Entwicklung von Fähigkeiten zur Vorbereitung schriftlicher Arbeiten (von der Themenfindung bis zur Struktur und formalen Gestaltung)
Entwicklung der Fähigkeit, ein logisches Argument zu formulieren, einschließlich der Verwendung von geeigneten Quellen:
Übung im Erkennen und Verwenden geeigneter Quellen für akademische Arbeiten
Verständnis für die Bedeutung der korrekten Verwendung von Quellen, ohne das geistige Eigentum/Urheberrecht zu verletzen
Referenzierung und Bibliographie:
Einübung des korrekten Zitierens und Bibliographierens gemäß den akademischen Regeln
Verstehen der Bedeutung und der korrekten Verwendung von Quellen und Zitaten.
Umgang mit Schwierigkeiten, auf die Studierende stoßen können, wie z. B. Redeangst, "Aufschieberitis", Berührungsängste und Vermeidung der Kommunikation mit Dozenten
Kommunikationsfähigkeiten:
Übung in der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten durch mündliche Teilnahme und schriftliche Vorbereitung
Mit diesem Kurs sollen die Studierenden die Fähigkeiten erwerben, die für die Vorbereitung und das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten erforderlich sind
Übersetzt mit DeepL.com (kostenlose Version)
Course Content (Syllabus)
Nicht nur das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten ist eine zentrale Anforderung im Studium. Auch gekonnte Handouts, Thesenblätter, Abstracts, mündliche und schriftlich ausgearbeitete Referate werden im Laufe des Studiums verlangt und sind später auch oft im Arbeitsleben von Bedeutung. In dem vorliegenden Seminar wird das Erstellen schriftlicher Arbeiten eingeübt, von der Themenfindung bis hin zum Aufbau und zur formalen Gestaltung. Ein weiteres Ziel des Seminars ist, für das akademische Arbeiten angebrachte Quellen zu finden und richtig zu gebrauchen, ohne Plagiat (Diebstahl geistigen Eigentums) zu begehen oder in eine Copy-Paste-Situation zu geraten. Aus diesem Grund wird uns das richtige Zitieren, Paraphrasieren und Argumentieren beschäftigen, aber auch das Bibliographieren. Angesprochen werden zudem noch Schwierigkeiten und Probleme mit denen sich ein Studierender nicht selten konfrontiert sieht und zum Abbruch des Studiums führen können: Prokrastination (krankhaftes Aufschieben von Verpflichtungen, die mit dem Absolvieren des Studiums zusammenhängen), Kontaktängste und Kommunikationsvermeidung mit den Lehrenden.