CHILDREN'S LITERATURE AND DIVERSITY STUDIES
| Titel | ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ / CHILDREN'S LITERATURE AND DIVERSITY STUDIES |
| Code | Ε06 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter |
| Coordinator | Triantafilia-Rosy Aggelaki |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600024281 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2024-sīmera)
Registered students: 66
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | 3 | 2 | 5 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600278043
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600278043
- Auf der Webseite der Abteilung : http://www.nured.auth.gr/dp7nured/?q=el/userprofile/79
- eLearning:
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
- Υ06 INTRODUCTION TO CHILDREN'S LITERATURE
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 50 | ✓ | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 49 | ✓ | ✓ | ||
| Bildungsbesuch und Teilnahme an Tagungen/ Seminaren/ Veranstaltungen | 6 | ✓ | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 125 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Γαβριηλίδου, Σοφία (επιμέλεια). Γεφυρώνοντας πολιτισμικές αποστάσεις στην παιδική λογοτεχνία. Θεσσαλονίκη:University studio press, 2021
ή
Αγγελάκη, Ρόζη- Τριανταφυλλιά. Το βιβλίο γνώσεων για παιδιά. Ιστορικές αναζητήσεις, σύγχρονες προκλήσεις. University Studio press, 2023.
Weitere Bibliographie
Banks, James A. Educating Citizens in a Multicultural Society. 2nd ed., Teachers College Press, 2007.
Cai, Mingshui. Towards a Multidimensional Model for the Study of Reader Response to Multicultural Literature. Ohio State University, 1992.
Cai, Mingshui Multicultural Literature for Children and Young Adults: Reflections on Critical Issues. Greenwood Press, 2002.
Gopalakrishnan, Ambika. Multicultural Children’s Literature: A Critical Issues Approach. Sage, 2011.
Κανατσούλη, Μ. Αμφίσημα της παιδικής λογοτεχνίας ανάμεσα στην ελληνικότητα και την πολυπολιτισμικότητα. Σύγχρονοι Ορίζοντες, 2002.
Κανατσούλη, Μ. Ιδεολογικές Διαστάσεις Της Παιδικής Λογοτεχνίας. Τυπωθήτω, Δάρδανος, 2004.
Κανατσούλη, Μένη. Ο ήρωας και η ηρωίδα με τα χίλια πρόσωπα. Νέες απόψεις για το φύλο στην Παιδική Λογοτεχνία. Αθήνα, Gutenberg, 2008.
Kongslien, Ingeborg. “New Voices, New Themes, New Perspectives: Contemporary Scandinavian Multicultural Literature.” Scandinavian Studies, vol. 79, no. 2, Summer 2007, pp. 197–226.
Παπαρούση, Μ. Το σώμα και η διαπραγμάτευση της διαφοράς στη σύγχρονη ελληνική πεζογραφία . Επίκεντρο, 2012.
Stanton, Christine Rogers, and Francisco Rios. Understanding Multicultural Education: Equity for All Students. Rowman & Littlefield Education, 2011.
Τσιλιμένη, Τ. &Κονταξή, Ε. (Επιμ.,) Εισαγωγή στην παιδική και εφηβική λογοτεχνία της Ευρώπης. Β΄ Τόμος. Μεταφράσεις και διασκευές. Θεσσαλονίκη, Ροπή, 2023.
περ. Κείμενα, τχ. 9, αφιέρωμα τεύχους: Μαύρο και Λευκό: Ο Φυλετικός Ρατσισμός στο Σύγχρονο Βιβλίο για Παιδιά (υπεύθυνη αφιερώματος Τζίνα Καλογήρου), με μελέτες των Αγγελική Γιαννικοπούλου, Κανατσούλη Μένη, Τσιλιμένη Τασούλα – Νταβλαμάνου Ελένη, Pinsent Pat, κ.ά., στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/index
Last Update
25-07-2025
