MEDIA & CHILDHOOD
| Titel | ΜΜΕ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ / MEDIA & CHILDHOOD |
| Code | ΥΕ13 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Spring |
| Coordinator | Sofia Theodosiadou |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600024288 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2024-sīmera)
Registered students: 180
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | 4 | 2 | 5 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600278581
|
| Kurs | Dozenten/-innen |
|---|---|
| 1. 1ο Τμήμα (ΑΕΜ που λήγουν σε: 1, 3, 5, 7 και 9) | Sofia Theodosiadou |
| 2. 2ο Τμήμα (ΑΕΜ που λήγουν σε 0, 2, 4, 6 και 8) | Sofia Theodosiadou |
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600278581
- Auf der Webseite der Abteilung :
- eLearning:
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Skript
- Videovorlesungen
- Podcast
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | ||||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 20 | ||||
| Projekt | 20 | ||||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 25 | ||||
| Kunstwerk | 21 | ||||
| Total | 125 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1.Ηobbs R. (2020) Mind over media. Propaganda education for a digital age.Nortnon and Company.
2. Lemish D. (2010) Παιδιά και τηλεόραση, Εκδόσεις Τόπος.
Weitere Bibliographie
1. Barr R., and Linebarger N. D. (eds) (2017) Media exposure during infancy and early childhood. The effects of content and context on learning and development. Switzerland: Springer.
2. BBC School Report, http://news.bbc.co.uk/2/hi/school_report, Accessed 12/8/2017.
3. Buckingham D. (2007) Digital Media Literacies: rethinking media education in the age of the Internet, Research in Comparative and International Education, Volume 2, Number 1.
4. Davou, B. &Nika, V. (2007) “Implementation and Evaluation of a Media Literacy Training Programme for Greek Elementarυ School Teachers”, Communicar: La EducacionenMediosen Europa 5, 28.
5. Drotner K. & Livingstone S. (eds) (2008) The international handbook of children, media and culture. London: Sage.
6. Funk S. , Kellner D., Share J.(2016) Critical media literacy as transformative pedagogy in Yildiz M. &Keengwe J. Handbook of research on media literacy in the digital age, Information Science Reference.
7. Hobbs, R. (1998), The Seven Great Debates in the Media Literacy Movement, Journal of Communication, 48(1).
8. Kellner, D., & Share, J. (2007). Critical media literacy, democracy, and the reconstruction of education. In D. Macedo& S.R. Steinberg (Eds.), Media literacy: A reader (pp. 3-23). NewYork: PeterLangPublishing.
9. Klurfeld J. and SchneiderH. (2014) News Literacy: Teaching the Internet Generation to Make Reliable Information Choices, Center for Effective Public Management at Brookings, p .1-25, Accessed on 13/8/2017 at: https://www.brookings.edu/wp-content/uploads/2016/07/Klurfeld-Schneider_News-Literacy_June-2014.pdf
10. Livingstone S. Haddon L. (2009) Kids online. Opportunities and risks for children. Bristol: Polity Press.
Last Update
25-07-2025
