Utilization of Rangelands and Agroforestry Systems
| Titel | Αξιοποίηση Λιβαδιών και Αγραδασικών Συστημάτων / Utilization of Rangelands and Agroforestry Systems |
| Code | Μ37-ΑΔ |
| Cycle / Level | 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Spring |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600016361 |
Studienplan: PMS Aeiforikī Diacheírisī Dasikṓn kai Fysikṓn Oikosystīmátōn: Prostasía, Paragōgī kai Axiopoíīsī
Registered students: 3
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Oikología-Prostasía-Diatīrīsī Fýsīs | EPILOGĪS TĪS ALLĪS KATEUTHYNSĪS | Spring | - | 5 |
| Techniká Érga, Paragōgī kai Axiopoíīsī Xylṓdous Viomázas | EPILOGĪS TĪS ALLĪS KATEUTHYNSĪS | Spring | - | 5 |
| Diacheírisī-Anáptyxī Dasṓn & Fysikṓn Pórōn | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | Spring | - | 5 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600290122
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600290122
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=11936
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Planung und Projektmanagement
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 26 | ✓ | ✓ | ||
| Laborübung | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 25 | ✓ | ✓ | ||
| Bildungsbesuch und Teilnahme an Tagungen/ Seminaren/ Veranstaltungen | 8 | ✓ | ✓ | ||
| Projekt | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 63 | ✓ | |||
| Prüfung | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 150 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
1.Briske D. 2017. Rangelands systems. Processes, management and challenges. ISSN 0172-6161 Springer Series on Environmental Management ISBN 978-3-319-46707-8 ISBN 978-3-319-46709-2 (eBook) DOI 10.1007/978-3-319-46709-2.
2.Παπαναστάσης 2015. Αγροδασοπονία. Εκδόσεις Ζήτη.
3.Rigueiro-Rodríguez, Antonio, McAdam, Jim, Mosquera-Losada, María Rosa 2009. Agroforestry in Europe. Current Status and Future Prospects. SPRINGER LINK.
4.Jerry L. Holechek , Rex D. Pieper Carlton H. Herbel 2004. Range Management: Principles and Practices, 5TH Edition Pearson, Prentice Hall.
5.Gordon M.A. and Newman M.S. 1997.Temperate Agroforestry Systems. Cab international.
Last Update
30-11-2021
