INTERPRETATION OF THE ARCHAEOLOGICAL RECORD. MUSEUM AND EDUCATION. SEMINAR
| Titel | ΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΑΙ Η ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΟΥΣ: ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ / INTERPRETATION OF THE ARCHAEOLOGICAL RECORD. MUSEUM AND EDUCATION. SEMINAR |
| Code | ΑΡΧ352 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600019229 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Istorías kai Archaiologías 2020-2021
Registered students: 14
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600290663
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600290663
- eLearning (Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Englisch (Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Skript
- Audio
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 65 | 2.2 | ✓ | ✓ | |
| Feldübung | 34.5 | 1.2 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 18 | 0.6 | ✓ | ✓ | |
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 60 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Prüfung | 2.5 | 0.1 | ✓ | ✓ | |
| Total | 180 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
-Νικονάνου, Ν. (2010) Μουσειοπαιδαγωγική. Από τη θεωρία στην πράξη. Πατάκης: Αθήνα.
-Νικονάνου, Ν.,Κασβίκης, Κ.,Κωτσάκης, Κ.,Μπούνια Α.,Νάκου, Ε.,Ανδρέου, Α.,Δημαράκη, Ε. Β.,Χατζηνικολάου, Τ. (2008). Εμπειρίες και ερμηνείες του παρελθόντος. Σ. ΠΑΤΑΚΗΣ: Αθήνα.
Weitere Bibliographie
-Hooper-Greenhill, E. (1994) Museum and gallery education. Leicester, London & New York: Leicester University Press,
-Hooper-Greenhill, E. ed. (1994) The educational role of museum. London & New York: Routledge
-Κόκκινος, Γ. – Αλεξάκη, Ε. επιμ. (2002), Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη μουσειακή αγωγή. Μεταίχμιο: Αθήνα,
-Morris, G. S. and Wilkinson, S. (1990) A teacher’s guide to learning from objects. London: English Heritage,
-Νάκου, Ει. και Βέμη, Μ. (2010) επιμ. Μουσεία και εκπαίδευση – γενικός απολογισμός, κριτική αποτίμηση και προοπτικές. Νήσος, Αθήνα
-Νάκου, Ει. (2001), Μουσεία: εμείς, τα πράγματα και ο πολιτισμός. Νήσος: Αθήνα
-Νικονάνου, Ν. – Κασβίκης, Κ. (2008), Εκπαιδευτικά ταξίδια στο χρόνο. Εμπειρίες και ερμηνείες του παρελθόντος. Πατάκης, Αθήνα, Durbin
-Τράντα, Α. (2019). Αρχαιολογική, Μουσειολογική και Εκπαιδευτική Προσέγγιση Μουσειακων Προϊστορικών Συλλογών στην Ελλάδα. ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ Α.Ε.-ΓΡΑΦΙΚΑΙ ΤΕΧΝΑΙ: Αθήνα
Last Update
28-04-2020
