Deutsche Sprache II

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ / Deutsche Sprache II
Titel in DeutschDeutsche Sprache II
CodeΓΕΡ201
FakultätPhilosophische
AbteilungDeutsche Sprache und Philologie
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter/Sommer
CommonNein
StatusAktiv
Course ID280003553

Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)

Registered students: 13
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKO216

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2025 – 2026
KurslehrdauerWinter
Instructors from Other Categories
Class ID
600290843
Course Type 2016-2020
  • Grundlagenkenntnisse
  • Allgemeinwissen
  • Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Sprache
  • Deutsch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
General Prerequisites
Den Kurs "Deutsche Sprache 2" begleitet das Tutorium "Sprachübungen".
Learning Outcomes
Zu den Zielen gehören: • die Anwendung schon bekannter und der Erwerb weiterer sprachlichen und kommunikativen Fähigkeiten • die Entfaltung Möglichkeiten kritisches Denkens mithife von Sprachaktivitäten • der Erwerb von Fähigkeiten in Bezug auf lebenslangen Lernen (z.B. soziale und metakognitive Kompetenzen) • der Erwerb von inter- und multikulturellen Kompetenzen.
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
  • Anpassung an neue Situationen
  • Entscheidungsfähigkeit
  • Autonomes Arbeiten
  • Gruppenarbeit
  • Arbeit in einem internationalen Umfeld
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
  • Kritik und Selbstkritik
  • Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Course Content (Syllabus)
Im Kurs "Deutsche Sprache 2" wird besonders auf den Erwerb sowohl schriflicher als auch mündlicher Fertigkeiten geachtet. Die Studierenden sollen sich mit Sprachgebrauchstrategien in alen sprachlichen Fertigkeiten vertraut machen, diese üben und anwenden.Audio-visuelle Materialien zu bestimmten Themen werden hinzugezogen. Darüber hinaus soll Wortschatzarbeit geleistet werden. Weiterhin werden sprachliche Strukturen geübt. Auch werden mündliche und schriftliche Textsorten eingeführt und geübt. Lehrwerk Momente A2, Kapitel 22 • sich kennenlernen und über die Voraussetzungen des Kurses sprechen • mögliche Fragen zum Kurs klären • sich über Träume, Wünsche und Gefühle äußern • Tagebucheinträge lesen und verstehen • Relativsätze im Nominativ und Akkusativ erkennen und verwenden Lehrwerk Momente A2, Kapitel 23 • das Thema Schule und Ausbildung behandeln können • Biografien lesen und verfassen • über Berühmte Frauen diskutieren • das grammatische Phänomen der N-Deklination einführen • Präteritum der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben üben Lehrwerk Momente A2, Kapitel 24 • Kinos/ einen Kinobesuch thematisieren • Vorschläge machen und darauf reagieren • Chatgespräche trainieren • Wortschatz rund um Geschäfte kennenlernen • Passiv im Präsens einführen und üben Lehrwerk Momente B1, Kapitel 1 • Erinnerungen und Lebensphasen behandeln • über die Schulzeit oder über persönliche Erfahrungen berichten • sich vertraut mit Podcasts machen (hören und verstehen) • die Textsorte Forumsbeitrag intensiv behandeln • Nebensätze mit als/ wenn wiederholen und üben Lehrwerk Momente B1, Kapitel 2 • sich über Freundschaften und Beziehungen austauschen • einen Freundschaftsbaum erkennen und erstellen • Nominalisierte Adjektive e.g. ein Bekannter üben • die Syntax nach darum, daher, deswegen korrekt verwenden • deshalb, denn, weil im Satz unterscheiden Lehrwerk Momente B1, Kapitel 3 • Stärken und Selbstreflexion diskutieren • Sich über persönliche Stärke äußern • das Thema Coaching vertiefen • Steigerung der Adjektive erfahren bzw. wiederholen • Adjektivdeklination im Komparativ und Superlativ trainieren Lehrwerk Momente B1, Kapitel 4 • das Thema Mobilität erörtern • über Veränderungen und Umlernen diskutieren • das Thema Fahrrad angehen • Präsentationen und Präsentationstechniken lernen und üben • vergleichende Darstellung von damit/um…zu-Sätzen Lehrwerk Momente B1, Kapitel 5 • Alternatives Wohnen diskutieren • Wortschatz rund um Gebäude und Einrichtungen kennenlernen • das Thema „auf dem Land“ leben erörtern • Wortbildung-zusammengesetzte Nomen erkennen und verwenden • Konjunktiv II: der Gegenwart mit „wenn-Sätzen“ Lehrwerk Momente B1, Kapitel 6 • über berufliche Neuorientierung lesen und berichten • das Thema "Etwas Neues wagen" behandeln • über Freiberuflichkeit sprechen • Sätze mit obwohl und trotzdem üben • die Textsorte „formelle E-Mail“ kennenlernen und üben Lehrwerk Momente B1, Kapitel 7 • das Thema Reisen behandeln, rund ums Reisen diskutieren • „allein unterwegs“ erörtern • die Textsorten Reisebericht und Reiseforum üben • Adjektivdeklination mit Nullartikel • Wortbildung: Nomen + -chen • Wiederholung des gesamten Stoffs • Prüfungsgezieltes Training der Fertigkeiten • Fragen zur Klausur klären, Prüfungsvorbereitung • Reflexion und Evaluation des Kurses • Selbstevaluation und Abschied
Lehrmaterialien
  • Buch
  • Skript
  • Podcast
  • Audio
  • Multimedia-Materialien
  • Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Description
Kurzprojekte sind möglich. Die Seminare sind als Präsenzseminare und werden digital unterstützt (Blended Learning).
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen1475.9
Prüfung30.1
Total1506
Bewertung der Studierenden
Description
Es soll eine schrifliche und eine mündliche Prüfung geben. Entsprechend ergibt sich die Endnote aus den Teilnoten beider Teilprüfungen. Man hat aber nur den Kurs bestanden, wenn man beide Teile bestanden hat. Die Evaluationskriterien sind den Studierenden das ganze Semester über bekannt. Es wird auch eine Prüfungssimulation geben. Sämtliche dazu gehörige Materialien sind im laufe des Semesters auch auf der Plattform "Moodle" zu finden.
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
  • Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
  • Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
  • Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
  • Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Braun-Podeschwa, J., Pude, A., Schümann, A., Hila, A., Specht, F., & Weers, D. (2023). Momente A2 Kursbuch. Hueber Verlag. (ISBN:9783195017923) Kapitel 22-24 Hanke, K,, Hila, A., Lauritsch, M. K., Lindemann, U., Specht, F., Weers D. (2024). Momente B1 Kursbuch. (ISBN 978-3-19-601793-9) Kapitel 1-9
Weitere Bibliographie
Breitsameter, A., Buchwald-Wargenau, I., Glas-Peters, S., Haelbig, I., Pude, A. (2023). Momente A2 Arbeitsbuch. Hueber Verlag. (ISBN:9783195117920) Kapitel 22-24 Breitsameter, A., Buchwald-Wargenau, I., Dir, S., Glas-Peters, S., Haelbig, I., Schindler, S., Spiegel, L. (2024). Momente B1 Arbeitsbuch. (ISBN 978-3-19-601793-9) Kapitel 1-9
Last Update
25-05-2025