ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ
| Τίτλος | ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ / BUSINESS AND SOCIETY: CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY |
| Κωδικός | 12ΕΣ11 |
| Σχολή | Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών |
| Τμήμα | Οικονομικών Επιστημών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Κωνσταντίνα Καμβύση |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600000542 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (2013-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 266
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ | Επιλογή της Άλλης Κατεύθυνσης | 6 | 3 | 3 |
| ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ | Επιλογής Κατεύθυνσης | 6 | 3 | 3 |
| Τίτλος | ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600271640
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600271640
- eLearning (Moodle):
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση:
- Να γνωρίζουν και να κατανοούν τους βασικούς όρους/θεωρίες της ΕΚΕ και της Στρατηγικής ΕΚΕ.
- Να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τη σημαντικότητα της κοινωνικά και περιβαλλοντικής υπεύθυνης συμπεριφοράς για τη διηνεκή επιτυχία των επιχειρήσεων στη σύγχρονη πραγματικότητα, καθώς και τη σημασία της ενσωμάτωσης της κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευθύνης της επιχείρησης στη στρατηγική της.
- Να προσεγγίζουν κριτικά, στηριζόμενοι/ες στο θεωρητικό υπόβαθρο του μαθήματος, επιχειρηματικά προβλήματα/θέματα, λαμβάνοντας υπόψη και την κοινωνική - περιβαλλοντική διάσταση κάθε απόφασης που αφορά μία επιχείρηση.
- Να αναγνωρίζουν το ρόλο των επιχειρήσεων στη Βιώσιμη Ανάπτυξη και στην υλοποίηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, καθώς και να κατανοούν την επιχειρηματική ευκαιρία που προκύπτει από τη βιωσιμότητα.
- Να είναι ικανοί/ες να σχεδιάζουν, να εφαρμόζουν και να αξιολογούν προγράμματα ΕΚΕ.
- Να αναγνωρίζουν και να αξιολογούν το ρόλο των ενδιαφερόμενων μερών ενός οργανισμού, να γνωρίζουν τα ζητήματα ΕΚΕ που σχετίζονται με τα ενδιαφερόμενα μέρη, καθώς και να αναγνωρίζουν τη σημασία της συμμετοχής των ενδιαφερόμενων μερών στην ΕΚΕ.
- Να κατανοούν και να εμβαθύνουν σε πλαίσια, πρότυπα πιστοποίησης, σημάνσεις και δείκτες ΕΚΕ.
- Να μελετούν και να συντάσσουν εκθέσεις ΕΚΕ, οι οποίες επιτρέπουν την καταγραφή, παρακολούθηση και αξιολόγηση της κοινωνικής και περιβαλλοντικής απόδοσης μίας επιχείρησης.
- Να γνωρίζουν τα πλεονεκτήματα και τους κινδύνους του Μάρκετινγκ της ΕΚΕ.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το σύγχρονο διεθνές περιβάλλον ταλανίζεται από πολλαπλές προκλήσεις, όπως η κλιματική αλλαγή, οι ανθρωπιστικές κρίσεις, η οικονομική αστάθεια και η πανδημία COVID-19 κ.α. Σε αυτό το πλαίσιο ο ρόλος των επιχειρήσεων είναι καίριος στην αντιμετώπιση των κοινωνικών και περιβαλλοντικών προκλήσεων για τη διασφάλιση των τριών διαστάσεων της βιώσιμης ανάπτυξης-οικονομική, κοινωνική, περιβαλλοντική. Η "Ατζέντα 2030 για τη βιώσιμη ανάπτυξη" με τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης καλεί τις επιχειρήσεις μέσα από το πρίσμα της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης (ΕΚΕ) να χρησιμοποιήσουν τις προκλήσεις ως επιχειρηματική ευκαιρία.
Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του μαθήματος εξετάζονται το σκεπτικό, οι ορισμοί, οι έννοιες και οι βασικές οπτικές της ΕΚΕ, η εξέλιξη της ΕΚΕ, η δημιουργία διαμοιραζόμενης αξίας, η θεωρία των ενδιαφερομένων μερών και οι διάφορες προσεγγίσεις στη διοίκηση και στην ενσωμάτωση των ενδιαφερόμενων μερών. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη Στρατηγική ΕΚΕ καθώς και στο πως μπορεί να υλοποιηθεί για να δημιουργήσει και να καθοδηγήσει έναν υπεύθυνο, ηθικό και βιώσιμο οργανισμό. Επιπλέον, το μάθημα διερευνά τον αντίκτυπο της ΕΚΕ στη συμπεριφορά των καταναλωτών και αναλύει τη σημασία, τα πλεονεκτήματα και τους κινδύνους που συνδέονται με το μάρκετινγκ της ΕΚΕ. Τέλος, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στις μεθόδους αξιολόγησης της ΕΚΕ και στις εκθέσεις ΕΚΕ.
Λέξεις Κλειδιά
ΕΚΕ, Ηθική, Ενδιαφερόμενα Μέρη, Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης, Κοινωνική και Περιβαλλοντική Ευθύνη, ΕΚΕ απόδοση, Εκθέσεις ΕΚΕ
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
- AUTH E-learning platform
- Χρήση ηλεκτρονικών πηγών πληροφόρησης μέσω της βιβλιοθήκης
- Ανοιχτές πηγές πληροφόρησης και ιστοσελίδες
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 42 | 1,5 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 15 | 0,5 | ✓ | ||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 3 | 0,1 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 22 | 0,8 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 84 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση θα πραγματοποιείται μέσω:
- Γραπτής ή/και προφορικής εξέτασης
- Πραγματοποίησης ομαδικής εργασίας
- Συμμετοχής στις εκπαιδευτικές, εντός κι εκτός τάξης, δραστηριότητες του μαθήματος
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
- Haski-Leventhal D. (2023), Στρατηγική Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη- Μια Ολιστική Προσέγγιση για την Υπεύθυνη και Βιώσιμη Επιχειρηματική Δραστηριότητα, Εκδόσεις Α. ΤΖΙΟΛΑ & ΥΙΟΙ Α.Ε. (Κωδικός στον Εύδοξο: 122077412)
- Blowfield, M. και Murray, A. (2021), Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη, Εκδόσεις BROKEN HILL PUBLISHERS LTD (Κωδικός στον Εύδοξο: 102070169)
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
- Aguinis, H., & Glavas, A. (2012). What We Know and Don’t Know About Corporate Social Responsibility: A Review and Research Agenda. Journal of Management, 38(4), 932–968. https://doi.org/10.1177/0149206311436079
- Buhmann, K., Jonsson, J., & Fisker, M. (2018). Do no harm and do more good too: Connecting the SDGs with business and human rights and political CSR theory. Corporate Governance: The International Journal of Business in Society, 19(3), 389–403. https://doi.org/10.1108/CG-01-2018-0030
- Carroll, A. B., & Shabana, K. M. (2010). The Business Case for Corporate Social Responsibility: A Review of Concepts, Research and Practice. International Journal of Management Reviews, 12(1), 85–105. https://doi.org/10.1111/j.1468-2370.2009.00275.x
- Corporate sustainability and responsibility. (n.d.). Retrieved February 5, 2025, from https://single-market-economy.ec.europa.eu/industry/sustainability/corporate-sustainability-and-responsibility_en
- Haski-Leventhal, D. (2021). Strategic corporate social responsibility: A holistic approach to responsible and sustainable Business, London: Sage.
- Lenssen, G. G., & Smith, N. C. (Eds.). (2019). Managing Sustainable Business: An Executive Education Case and Textbook. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-024-1144-7
- Porter, M. E., & Kramer, M. R. (2019). Creating Shared Value. In G. G. Lenssen & N. C. Smith (Eds.), Managing Sustainable Business: An Executive Education Case and Textbook (pp. 323–346). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-024-1144-7_16
- Sustainable Development Goals | United Nations Development Programme. (n.d.). UNDP. Retrieved February 5, 2025, from https://www.undp.org/sustainable-development-goals
Τελευταία Επικαιροποίηση
15-05-2025
