Research Methods

Informations du Cours
TitreΜέθοδοι Έρευνας / Research Methods
CodeΕΚΠ 593
FacultyLettres
Cycle / Niveau2e cycle / Master
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonNon
StatutActif
Course ID600004054

Programme d' Études: PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN 2016-2017

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Glṓssa, Logotechnía kai PSīfiaká Mésa stīn EkpaídeusīYPOCΗREŌTIKOWinter/Spring-7.5

Informations de la Classe
Année Académique2016 – 2017
Semestre de l’AnnéeSpring
Class ID
600072879
Course Type 2016-2020
  • Cours Fondamental
  • Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Language of Instruction
  • Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Production de nouvelles idées de recherche
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences782.8
Redaction de travaux128.14.7
Total206.17.5
Bibliography
Additional bibliography for study
Allwright, D. and Bailey, K. M. (1992). Focus on the Language Classroom. An introduction to classroom research for language teachers. Cambridge: Cambridge University Press. Bell, J. (1993) Doing your research project, (2nd edition), Milton Keynes:OUP Chaudron, C. (1988) Second Language Classrooms. Research on Teaching and Learning. Cambridge: Cambridge University Press. Cohen, L., Manion, L., Morrison, K. (2000) Research Methods in Education. 5th ed. London: Routledge. Dörnyei, Z. (2003) Questionnaires in Second Language Research. Construction, Administration and Processing. Mahwah, NJ: Erlbaum. Hinkel, E. (ed.) (2005) Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning. Mahwah, NJ: Erlbaum Nunan, D. (1992). Research Methods in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press.
Last Update
10-04-2016