Applied Linguistics and Didactics of Foreign Language Teaching

Informations du Cours
TitreΕφαρμοσμένη Γλωσσολογία στη Διδακτική των Ξένων Γλωσσών / Applied Linguistics and Didactics of Foreign Language Teaching
Title in FrançaisApplied Linguistics and Didactics of Foreign Language Teaching
CodeΥ-ΓΛΩ-03
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006339

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 161
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communYPOCΗREŌTIKO212

Informations de la Classe
Année Académique2019 – 2020
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours2
Total Hours26
Class ID
600160603
Type de Cours
  • Cours Fondamental
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
• Familiarisation des concepts et des notions dans les théories de la linguistique appliquée à la didactique • Acquisition de connaissances de base dans les théories du langage et applications didactiques
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
Course Content (Syllabus)
Ce cours se propose d’initier les étudiants aux concepts fondamentaux de la Linguistique Appliquée, tout en mettant l’accent sur les théories du langage et de l’acquisition des langues étrangères qui ont été développées dans le domaine de l’éducation et ont influencé l’enseignement des langues étrangères. Dans un souci d’appliquer ces théories dans la pratique éducative et tenant compte des actes de langage, les méthodes d’enseignement sont également examinées sur la base des niveaux de la structure et des théories d’acquisition du langage.
Mots-clés
εφαρμοσμένη γλωσσολογία, λειτουργίες της γλώσσας, εφαρμογές
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences130.5
Etude & analyse bibliographiques130.5
Redaction de travaux241.0
Total502
Student Assessment
Description
La performance des étudiants est évaluée tout au long du semestre par des exposés écrits et/ou oraux, ainsi que par une épreuve écrite.
Student Assessment methods
  • Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses plus longues (Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Bajric, S. (2009). Linguistique, Cognition et Didactique. Paris : PUPS. Girard, D. (1972). Linguistique Appliquée et Didactique des langues. Paris : Armand Colin-Longman. Krashen, D.-St. (1988). Second language acquisition and second language learning. Prentice-Hall International. Martin, R. (2002). Comprendre la linguistique. Paris : PUF. Martinez, P. (2004) (1996). La Didactique des langues étrangères. Paris : Que sais-je ? Neveu, F. (2004). Dictionnaire des sciences du langage. Paris : Armand Colin. Paveau, M.-A. & Sarfati, G.-E. (2003). Les grandes théories de la linguistique. Paris : Armand Colin. Portine, H. (2001). « Des actes de langage à l’activité langagière et cognitive ». In Le Français dans le monde, juillet 2001, pp. 91-105. Richards, J,-C. & Theodore, S.-R. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge UK: Cambridge University Press. Vargas, C. (dir.), (2004). Langue et études de la langue : approches linguistiques et didactiques. Aix-en-Provence : PUF. Yaguello, M. (1981). Alice au pays du langage. Pour comprendre la linguistique. Paris : Seuil. Κασσωτάκης Μ. & Φλουρής, Γ. (2003). Μάθηση και Διδασκαλία, τ. Α' Αθήνα. Καρδαμίτσας. Κατσιμαλή, Γ. (2007). Γλωσσολογία σε εφαρμογή. Αθήνα. Καρδαμίτσας. Littlewood, W.(2009). Επικοινωνιακή γλωσσική διδασκαλία. Aθήνα. University Studio Press. Μήτσης, Ν. (2004).(1998). Στοιχειώδεις Αρχές και Μέθοδοι της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας. Αθήνα. Gutenberg. Μήτσης, Ν. (2004). Η Διδακτική του γλωσσικού μαθήματος. Αθήνα. Gutenberg. Μπασλής, Γ. (2006) Εισαγωγή στη διδασκαλία της γλώσσας, Μια σύγχρονη ολιστική και επικοινωνιακή προσέγγιση. Αθήνα. Νεφέλη. Μπέλλα, Σπ. (2007). Η Δεύτερη Γλώσσα. Κατάκτηση και Διδασκαλία. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα. Τοκατλίδου, Β. (2002). Γλώσσα, επικοινωνία και γλωσσική εκπαίδευση. Αθήνα. Πατάκης.
Last Update
15-02-2020