LANGUAGE MASTERY I
| Titre | ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ Ι / LANGUAGE MASTERY I |
| Code | Γλ1-101 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600007048 |
Programme d' Études: 2024-2025
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO | Winter | - | 6 |
| Année Académique | 2021 – 2022 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600200780
|
| Section | Enseignants |
|---|---|
| 1. a | Paschalina Groutka |
| 2. b | Kalliopi (lia) Efstathiadi |
| 3. c | Chrysovalantis Bartzokas |
| 4. d | Thomai Dalpanagioti |
| 5. e | Paschalina Groutka |
| 6. f | Paschalina Groutka |
Class Schedule
Course Type 2016-2020
- Cours Fondamental
- Connaissances Générales
- Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600200780
- Site web du Département : http://www.enl.auth.gr/first_year.html
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=1211
Language of Instruction
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Matériel multimédia
- Exercices interactifs
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminaires | 25 | ✓ | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Presentation d’une etude (projet) | 35 | ✓ | ✓ | ||
| Redaction de travaux | 50 | ✓ | ✓ | ||
| Autre | 20 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
- Présentation publique (Formative)
- Autre (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Corder, J. W., & Perrin, P. G. (1978). Handbook of current English (5th ed.). Glenview, Ill.: Scott, Foresman.
Graver, B.D. (1990). Advanced English Practice. Oxford: OUP.
Greenall, S., & Swan, Μ. (1986). Effective Reading. Reading Skills for Advanced Students. Cambridge: CUP.
Imhoof, M., & Hudson, Η. (1975). From Paragraph to Essay. London: Longman.
Leech, G.N., & Svartvik, J. (1994). A Communicative grammar of English. London: Longman.
McCarthy, M., & O’ Dell, F. (1994). English Vocabulary in Use. Cambridge: CUP.
O’ Dell, F., & M. McCarthy. (2008). English collocations in Use. Advanced. Cambridge: CUP.
Quirk, R. (1985). A Comprehensive grammar of the English language. London, NY: Longman.
Quirk, R., & Stein, G. (1990). English in use. Harlow: Longman.
Reid, J.M., & Lindstrom, M. (1985). The process of paragraph writing. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
Rudzka, B. (1984). The Words you need. London: Macmillan.
Swan, M. (1995). Practical English Usage. Oxford: OUP.
Swan, M., & Walter, C. (1997). How English Works: A grammar practice book with answers. Oxford: OUP.
Trimmer, J.F. (1998). Writing with a purpose. Boston: Houghton Mifflin Co., 12th ed.
Last Update
08-12-2021
