OPEN LEARNING IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM - ENHANCEMENT

Επιλογές Συγγραμμάτων: 1. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 50656411 DLL 04: Funk, Hermann/Kuhn, Christina/Skiba, Dirk/Spaniel-Weise, Dorothea/Wicke, Rainer E. (2014): Aufgaben, Übungen, Interaktion. DLL 04. Buch mit DVD. München: Klett-Langenscheidt ή 2. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 102072310 Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Begleitband Έκδοση: 1/2021 Συγγραφείς: Council of Europe Διαθέτης (Εκδότης): KLETT HELLAS ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΕΠΕ

Egle, Gert (2020): Offener Unterricht. Daraus: • „Überblick“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/untform/ofunt/untform_ofunt_1.htm, • „Merkmale“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/untform/ofunt/untform_ofunt_2.htm, • „Erweiterter Lern- und Leistungsbegriff“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/untform/ofunt/untform_ofunt_3.htm, • „Offene Lernprozesse coachen“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/untform/ofunt/untform_ofunt_4_2.htm, • „Beispielszenario“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/untform/ofunt/untform_ofunt_5.htm, • „Methodensammlung“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/meth_samml/meth_samml_0.htm, • „Lernzirkel“ unter: https://www.teachsam.de/methdid/meth_samml/lernzirk/lernzirk_0.htm (Stand: 03.10.2022) Huth, Manfred (ab 2008): Eigenverantwortliches Arbeiten im DaF- und DaZ-Unterricht. Unter: https://www.manfred-huth.de/fbr/eva.html (Stand: 03.10.2022) Karagiannidou, Evangelia (2007): Gruppenarbeit in der universitären FS-Lehrer-Ausbildung. Eine Chance für ihren verstärkten Einsatz in der Schule? Zielsprache Deutsch, 34, 2/2007, 15-51 Morvai, Edit/Veress, Bernadett (2018): Offene Lernformen im Deutschunterricht mit Kindern. Modul 10. In: Goethe-Institut (Hg.): Mit Kindern Deutsch lernen. Zehn praxisorientierte Module für die Aus- und Weiterbildung, 11 Seiten. Unter: https://www.goethe.de/resources/files/pdf175/mit-kindern-deutsch-lernen_modul_10_offene-lernformen.pdf (Stand: 03.10.2022) Peschel, Falko (2002): Offener Unterricht – Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. Band 1: Allgemeindidaktische Überlegungen. Band 2: Fachdidaktische Überlegungen. Balltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren Peuschel, Kristina (2009): Integrierte Textentwicklung in einem Radioprojekt mit fortgeschrittenen DaF-Lernenden. In: Peuschel, Kristina/Pietzuch, Jan P. (Hg.): Kaleidoskop der jungen DaF-/DaZ-Forschung. Dokumentation zur zweiten Nachwuchstagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache, Band 80. Göttingen: Universitätsverlag, 89-106. Unter: https://univerlag.uni-goettingen.de/handle/3/isbn-978-3-940344-76-2 (Stand: 03.10.2022) Peuschel, Kristina (2012): Sprachliche Tätigkeit und Fremdsprachenlernprojekte. Fremdsprachliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe in radiodaf-Projekten. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Unter: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi2sumB8sP6AhUFxAIHHT5ICl0QFnoECAYQAQ&url=https%3A%2F%2Fd-nb.info%2F1224192907%2F34&usg=AOvVaw1qupmO0rLVctxfEL6ZP6_J (Stand: 03.10.2022) Reich, Kersten (ab 2008): Offener Unterricht. Unter: http://methodenpool.uni-koeln.de/download/offener_unterricht.pdf (Stand: 03.10.2022) TRIM, John/NORTH, Brian/COSTE, Daniel (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen. München: Klett-Langenscheidt Wintersteiner, Werner (1996): Offenes Lernen. In: INFORMATIONEN ZUR DEUTSCHDIDAKTIK. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. Heft 1/1996. Innsbruck-Wien: Studien Verlag