Évaluation des compétences de communication en langues étrangères
| Titre | Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες / Évaluation des compétences de communication en langues étrangères |
| Title in Français | Évaluation des compétences de communication en langues étrangères |
| Code | Ε125 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600018642 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)
Registered students: 6
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Cours à option obligatoires | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2022 – 2023 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600227578
|
Class Schedule
| Building | School of Modern Greek |
| Floor | Basement |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 9 (109) |
| Calendrier | Monday 08:30 to 11:00 |
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
- Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600227578
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Prerequisites
General Prerequisites
Compétences de communication requises en français :
niveau C1
sur l’échelle de référence proposée dans le Cadre européen commun de référence pour les langues promu par le Conseil de l’Europe.
Learning Outcomes
L’objectif de ce cours est de rendre les étudiants capables de concevoir, développer et évaluer des activités d’évaluation des savoirs et des compétences de communication en langues étrangères.
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Notion de psychométrie et de docimologie - Analyse critique d’activités d’évaluation - Développement d’instruments d’évaluation - Traitement et interprétation des données
Unité 1 : Introduction
Unité 2 : Notion de psychométrie et de docimologie
Unité 3 : Notion de psychométrie et de docimologie (suite)
Unité 4 : Notion de psychométrie et de docimologien (suite)
Unité 5 : Analyse critique d’activités d’évaluation
Unité 6 : Analyse critique d’activités d’évaluation (suite)
Unité 7 : Analyse critique d’activités d’évaluation (suite)
Unité 8 : Développement d’instruments d’évaluation
Unité 9 : Développement d’instruments d’évaluation (suite)
Unité 10 : Développement d’instruments d’évaluation(suite)
Unité 11 : Traitement et interprétation des données
Unité 12 : Traitement et interprétation des données (suite)
Révisions générales
Mots-clés
Évaluation, Formation linguistique, Docimologie, Psychométrie, Langue française
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Matériel multimédia
- Exercices interactifs
- Livre
- Interaction à distance
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Description
Moodle (plateforme collaborative)
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.6 | |||
| Etude & analyse bibliographiques | 34 | 1.4 | |||
| Redaction de travaux | 34 | 1.4 | |||
| Examens | 4 | 0.2 | |||
| Autre | 39 | 1.6 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Évaluation continue : Tous les étudiants sont suivis pendant la réalisation d’exercices pratiques (devoirs à la maison, devoirs sur Internet).
Évaluation finale : Examen écrit et/ou oral à la fin du semestre.
Sélection des critères d'évaluation en collaboration avec les étudiants.
Les résultats des évaluations continue et/ou finale et les commentaires de l’enseignant apparaissent sur la page web de chaque étudiant et sur la page du cours.
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
- Présentation publique (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
-
Additional bibliography for study
Centre for Applied Linguistics (2009). Understanding Assessment. A guide for Foreign Language Educators. Retrieved from http://www.cal.org/flad/tutorial/
Council of Europe (2001). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment, Cambridge: Cambridge University Press.
Council of Europe (2018). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment,Companion Volume with new Descriptors. Retrieved from https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989/
Delhaye, O. (1998). Présentation critique d'un instrument d'évaluation mis en œuvre en Grèce pour l'octroi d'une certification en langue française.
Delhaye, O. (2006). Modèle d'évaluation des dispositifs et des techniques d'évaluation certificative en langues étrangères.
Τσοπάνογλου, Α. (2000). Μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας και εφαρμογές της στην αξιολόγηση της γλωσσικής κατάρτισης.
Last Update
02-03-2020
