APPLICATIONS OF PSYCHOLOGY IN EDUCATION
| Titre | ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / APPLICATIONS OF PSYCHOLOGY IN EDUCATION |
| Code | Υ02 |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Flora Koliouli |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600022212 |
Programme d' Études: PMS EPISTĪMES TĪS AGŌGĪS - EREUNA KAI PRAXĪ SE METAVALLOMENA PERIVALLONTA MATHĪSĪS (2022-2023)
Registered students: 47
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO | 1 | 1 | 7.5 |
| Année Académique | 2024 – 2025 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600256815
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600256815
- eLearning:
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Exercices interactifs
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Exercices sur le terrain | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 77 | 3.1 | ✓ | ✓ | |
| Visites educatives | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Redaction de travaux | 48.5 | 1.9 | ✓ | ✓ | |
| Examens | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 187.5 | 7.5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Feldman, R. (2019)(επιμ Η. Μπεζεβέγκης). Αναπτυξιακή Ψυχολογία - δια βίου προσέγγιση. Αθήνα: Gutenberg.
Κουγιουμουτζάκης, Γ. (επιμ.). Το συν- της συγκίνησης: Ψυχολογία εμβρύων, βρεφών και νηπίων - Προς τιμήν του Colwyn Trevarthen. ΙΤΕ-ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΗΤΗΣ
Λουμάκου, Μ. & Μπρουσκέλη, Β. Παιδί και γεγονότα ζωής. Αθήνα: Gutenberg.
Μαντόγλου, Α. & Μελέτη Κ. (2013). Επιστημονικός λόγος περί κοινωνικών αναπαραστάσεων και ιδεολογιών. Αθήνα: Παπαζήσης.
Rimé, Β. (2019). Η κοινωνική επικοινωνία των συναισθημάτων, επιστ. επιμ.: Στάμος Παπαστάμου. Εκδόσεις Πεδίο.
Rubie-Davis, C. M. , Stephens, J. M. & Watson, P. (2022). Εγχειρίδιο Κοινωνικής Ψυχολογίας της σχολικής τάξης (επμ. Γιώτσα, Α. , Γκέκα, Μ., Κωνσταντινίδου, Θ. , Λαμπρίδης, Ε.).Eκδόσεις Δαρδανός
Yzerbut, V. & Klein, O. (2022). Κοινωνική Ψυχολογία (επμ. , Παπαστάμου, Σ., Προδρομίτης, Μ.Γκέκα, Μ.. Εκδόσεις Πεδίο,
Zeanah, C.H. (2022). Εγχειρίδιο για την ψυχική υγεία των βρεφών. Eπιστ. επιμ.: Κορίνα Χατζηνικολάου. Εκδόσεις Πεδίο.
Last Update
12-01-2024
