History and progression of orofacial health
| Titre | ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ / History and progression of orofacial health |
| Code | 100104S |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Dimitrios Andreadis |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600019809 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Odontiatrikīs (2010-sīmera)
Registered students: 108
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILOGĪS | 1 | 1 | 2 |
| Année Académique | 2024 – 2025 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 2 |
| Class ID | 600258453
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
- À distance
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600258453
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 50 | 1.9 | |||
| Etude & analyse bibliographiques | |||||
| Examens | 2 | 0.1 | ✓ | ✓ | |
| Total | 52 | 2 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
- Présentation publique (Formative, Sommative)
Last Update
06-10-2021
