Linguistique contrastive

Informations du Cours
TitreΖητήματα αντιπαραβολικής γλωσσολογίας / Linguistique contrastive
Title in FrançaisLinguistique contrastive
CodeΕ118
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID600018620

Programme d' Études: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)

Registered students: 11
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSCours à option obligatoiresWinter/Spring-6

Informations de la Classe
Année Académique2025 – 2026
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600287996
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Language of Instruction
  • Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Le but du cours est la compréhension la plus complète possible des spécificités de la langue étrangère en termes de morphologie, syntaxe, sémantique et vocabulaire afin d'éviter les erreurs résultant d'une interférence avec la langue maternelle.
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
Course Content (Syllabus)
L'objectif du cours est l’étude des similitudes et différences entre les langues française et grecque et la familiarisation des étudiants avec les principes de la linguistique contrastive. La comparaison de ces deux langues concerne les niveaux d'analyse linguistique. Les étudiants étudient comment des outils basés sur des corpus électroniques peuvent être appliqués dans un contexte d’enseignement et d’apprentissage d’une langue.
Mots-clés
Linguistique contrastive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences391.6
Seminaires110.4
Laboratoires140.6
Etude & analyse bibliographiques200.8
Presentation d’une etude (projet)301.2
Redaction de travaux331.3
Examens30.1
Total1506
Student Assessment
Description
Contrôles continus, devoir, examen écrit ou oral à la fin du semestre.
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
  • Présentation publique (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Altenberg B. and Granger S. (2002). Recent trends in cross-linguistic lexical studies. In Altenberg B. and Granger S. editors, Lexis in Contrast. Corpus-based approaches. Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins Publishing Company, pages 1-48. Boulton Alex & Henry Tyne (éds). (2014) Des documents authentiques aux corpus. Démarches pour l’apprentissage des langues, Paris: Didier. Corder P. (1967) “The Significance of Learner Errors”, International Review of Applied Linguistics, 5: 161-170. Debyser. F, (1970), « La linguistique contrastive et les interférences », in : Langue française. N°8, Numéro1, p.31. Ebeling Jarle, « Contrastive linguistics in a new key », Nordic Journal of English Studies, vol. 15, no 3,‎ 20 septembre 2016, p. 7–14. Etienne, P., etc., (1988), Problèmes Théoriques et Méthodologiques de l’Analyse Contrastive, Paris : Publication de la Sorbonne Nouvelle Fisiak, J., (1981), Contrastive Linguistics and the Language Teacher, Pergamon. Gross, G. (1996). Les expressions figées en français : noms composés et autres locutions. Paris / Gap : Ophrys, coll. "L'essentiel français". Habert, B., Nazarenko, A. & Salem, A. (1997). Les linguistiques de corpus. Paris : Armand Colin, coll. U. Johansson S. (1998). On the role of corpora in cross-linguistic research. In Johansson S. and Oksefjell, S. editors, Corpora and Cross-linguistic Research: Theory, Method, and Case Studies. Amsterdam, Rodopi, pages 3-24. Lado, R. (1957) Linguistics across Cultures: Applied Linguistics and Language Teachers. Lansari Laure, 2009, Linguistique contrastive et traduction, Paris/Gap, Ophrys. University of Michigan Press, Ann Arbor. Martin, R. (2002). Comprendre la linguistique. Paris : PUF. Paillard Michel, 2000, Lexicologie contrastive anglais-français, formation des mots et construction du sens, Paris/Gap, Ophrys. Soutet, O., (2006), Études de Linguistique Contrastive, Paris : Presses de l’Université Paris-Sorbonne Soutet O., Sfar I., Mejri S. (2018) (éds), La phraséologie contrastive. Paris, Champion.
Last Update
11-10-2023