INTERPRETATION OF THE ARCHAEOLOGICAL RECORD. MUSEUM AND EDUCATION. SEMINAR
| Titre | ΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΑΙ Η ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΟΥΣ: ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ / INTERPRETATION OF THE ARCHAEOLOGICAL RECORD. MUSEUM AND EDUCATION. SEMINAR |
| Code | ΑΡΧ352 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600019229 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Istorías kai Archaiologías 2020-2021
Registered students: 14
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2025 – 2026 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600290663
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
- Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600290663
- eLearning (Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Examens)
Aptitudes Générales
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 65 | 2.2 | ✓ | ✓ | |
| Exercices sur le terrain | 34.5 | 1.2 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 18 | 0.6 | ✓ | ✓ | |
| Redaction de travaux | 60 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Examens | 2.5 | 0.1 | ✓ | ✓ | |
| Total | 180 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
-Νικονάνου, Ν. (2010) Μουσειοπαιδαγωγική. Από τη θεωρία στην πράξη. Πατάκης: Αθήνα.
-Νικονάνου, Ν.,Κασβίκης, Κ.,Κωτσάκης, Κ.,Μπούνια Α.,Νάκου, Ε.,Ανδρέου, Α.,Δημαράκη, Ε. Β.,Χατζηνικολάου, Τ. (2008). Εμπειρίες και ερμηνείες του παρελθόντος. Σ. ΠΑΤΑΚΗΣ: Αθήνα.
Additional bibliography for study
-Hooper-Greenhill, E. (1994) Museum and gallery education. Leicester, London & New York: Leicester University Press,
-Hooper-Greenhill, E. ed. (1994) The educational role of museum. London & New York: Routledge
-Κόκκινος, Γ. – Αλεξάκη, Ε. επιμ. (2002), Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη μουσειακή αγωγή. Μεταίχμιο: Αθήνα,
-Morris, G. S. and Wilkinson, S. (1990) A teacher’s guide to learning from objects. London: English Heritage,
-Νάκου, Ει. και Βέμη, Μ. (2010) επιμ. Μουσεία και εκπαίδευση – γενικός απολογισμός, κριτική αποτίμηση και προοπτικές. Νήσος, Αθήνα
-Νάκου, Ει. (2001), Μουσεία: εμείς, τα πράγματα και ο πολιτισμός. Νήσος: Αθήνα
-Νικονάνου, Ν. – Κασβίκης, Κ. (2008), Εκπαιδευτικά ταξίδια στο χρόνο. Εμπειρίες και ερμηνείες του παρελθόντος. Πατάκης, Αθήνα, Durbin
-Τράντα, Α. (2019). Αρχαιολογική, Μουσειολογική και Εκπαιδευτική Προσέγγιση Μουσειακων Προϊστορικών Συλλογών στην Ελλάδα. ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ Α.Ε.-ΓΡΑΦΙΚΑΙ ΤΕΧΝΑΙ: Αθήνα
Last Update
28-04-2020
