Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Ariadni Stogiannidou

Professor, School of Psychology

Personal Information

- 2310997347
ariadni@psy.auth.gr
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διαγνωστικές Μέθοδοι και Συμβουλευτική
Επιστημονική Ειδίκευση: Ψυχολογία

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1980	ΠΤΥΧΙΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Greece ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1983	MA PSYCHOLOGY HOFSTRA UNIVERSITY U.S. PSYCHOLOGY

Διδακτορικό Δίπλωμα

1986	PhD PSYCHOLOGY HOFSTRA UNIVERSITY U.S. CLINICAL AND SCHOOL PSYCHOLOGY

Course Work

Courses of Winter semester of 2017–18 academic year

	P.M.S. Efarmosménī PSychología
ΕΦ-105	LEARNING AND BEHAVIOR DIFFICULTIES

Courses of Spring semester of 2017–18 academic year

	TMĪMA PSYCΗOLOGIAS
ΨΥ-454	PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT I
ΨΥ-652	PSYCHOSOCIAL SUPPORT FOR CHILDREN AND FAMILIES

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

2015–2016

. Πηγές Επαγγελματικής Εξουθένωσης στους Έλληνες Εκπαιδευτικούς της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης κάτω από Συνθήκες Οικονομικής Κρίσης

2014–2015

. Αξιολόγηση ενός προγράμματος πρόληψης: Παράγοντες που επηρεάζουν την ποιότητα εφαρμογής και την αποτελεσματικότητα της παράμβασης

2013–2014

. Ανθεκτικότητα ατόμων με εμπειρίες συναισθηματικής κακοποίησης / παραμέλησης στο σχολικό πλαίσιο: Σύγχρονη και αναδρομική διερεύνηση επιβαρυντικών και προστατευτικών παραγόντων
. Η Επικοινωνία Ελλήνων Φοιτητών εντός και εκτός Διαδικτύου: Συναισθηματική Αλληλεπίδραση και Αυτοαποκάλυψη
. ¨ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ, ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ- ΧΡΗΣΤΩΝ ΟΥΣΙΩΝ¨

2012–2013

. Διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με τη διαχείριση των φόβων των παιδιών και πρόταση για την ανάπτυξη ενός προγράμματος εκπαίδευσης γονέων σύμφωνα με τις αρχές της Ορθολογιστικής-Συναισθηματικής Θεωρίας
. Τύποι επίλυσης των συγκρούσεων μεταξύ γονέα - εφήβου και η συμβουλή των διαστάσεων της λειτουργικότητας της οικογένειας
. Η Επιθετικότητα στο Νηπιαγωγείο και η Σύνδεση της με τη Λειτουργικότητα της Οικογένειας και τις Ψυχολογικές Δυσκολίες των Παιδιών
. Οι αντιλήψεις των γονέων για την προσωπικότητα των παιδιών με ακουστική απώλεια και οι τεχνικές διαπαιδαγώγησης που οι ίδιοι επιλέγουν

2011–2012

. Η συναισθηματική κακομεταχείρηση των μαθητών στο σχολικο πλαίσιο και η σύνδεση με την ψυχοκοινωνική τους προσαρμοστικότητα
. Ενασχόληση εφήβων με Δομημένες Εξωσχολικές Δραστηριότητες και η σχέση με τα χαρακτηριστικά λειτουργικότητας
. "Αξιολόγηση ενός προγράμματος πρόληψης για παιδιά προσχολικής ηλικίας"

2010–2011

. Ο ρόλος της μη λεκτικής συμπεριφοράς του/της ψυχολόγου στη συμβουλευτική - θεραπευτική διαδικασία
. Σύνδεση των αναμνήσεων των γονέων αναφορικά με τον τρόπο ανατροφής τους σε σχέση με τις αυτο-αναφορές του γονεϊκού τους τύπου και την αντιλαμβανόμενη σχολική επίδοση των παιδιών τους

2008–2009

. Στάσεις εφήβων απέναντι στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές: διερεύνηση της σύνδεσής τους με τον τρόπο χρήσης Η/Υ, τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου και τις αντιλήψεις για τις αντίστοιχες στάσεις των γονιών τους
. Γονεϊκότητα και ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Οι στάσεις των γονέων εφήβων απέναντι στους η/υ, οι πρακτικές που υιοθετούν για να ρυθμίσουν τη χρήση τους και γονεϊκή αυτο-αποτελεσματικότητα
. Η αναζήτηση ψυχοκοινωνικών χαρακτηριστικών που συνδέονται με τη χρήση του διαδικτύου σε παιδιά εφηβικής ηλικίας

2007–2008

. Διερεύνηση των Αντιλήψεων των Εκπαιδευτικών ως προς τις Επιπτώσεις του Διαζυγίου στη Λειτουργικότητα και την Προσαρμογή των Παιδιών στο Σχολείο

2006–2007

. Η συμβολή ατομικών και ψυχοκοινωνικών παραγόντων κατά την προσαρμογή του φοιτητικού πληθυσμού στο Πανεπιστήμιο
. Σύνδεση μεταξύ συναισθηματικής νοημοσύνης, "Ορθολογικότητας" και ψυχολογικής λειτουργικότητας σε μαθητές/τριες δευτετοβάθμιας εκπαίδευσης

In progress

. " ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΥΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ /ΡΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΝΥΟΥΝ ΤΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΗΣ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗΣ "

2005–2006

. Παιδιά με Χαμηλή Επίδοση και Παραπομπή σε Διαγνωστικές Υπηρεσίες: Ακαδημαϊκοί και Ψυχοκοινωνικοί Παράγοντες
. Διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με τις απόψεις για την ασθένεια σε γονείς εφήβων

2004–2005

. Αξιολόγηση της Αποτελεσματικότητας Προγράμματος Πρόληψης για Παιδιά Δημοτικού
. Πηγές και Αντιμετώπιση Επαγγελματισμού - Συναισθηματικού Φόρτου Εκπαιδευτικών: Σύνδεση Ατομικών και Κοινωνικών Συνθηκών Έντασης

2003–2004

. Σύνδεση μεταξύ αντιλήψεων γονέων για το γονεϊκό ρόλο και εμπλοκής στην εκπαιδευτική των παιδιών τους

2002–2003

. Η αντίληψη του εφήβου για τον παρόντα δεσμό με τη μητέρα, τον πατέρα και τους συνομηλίκους και η ψυχολογική σύνδεση με το σχολείο: διαμεσολαβητικοί παράγοντες προβλημάτων προσαρμογής και ακαδημαϊκής επίδοσης
. Η προσαρμογή των φοιτητών και φοιτητριών στο Πανεπιστήμιο: Η επίδραση της διαδικασίας αποχωρισμού και εξατομίκευσης από τους γονείς και των στρατηγικών αντιμετώπισης του στρες

2001–2002

. Εκτίμηση δυνατοτήτων και δυσκολιών κατά την μετάβαση στην εφηβεία: Αναφορές από εφήβους, γονείς και εκπαιδευτικούς
. Μελέτη της Σύνδεσης Κοινωνικο-δημογραφικών και Πολιτισμικών Παραγόντων με την Εμπλοκή των Γονέων στην Εκπαίδευση των Παιδιών
. Σεξουαλικότητα και άτομα με σύνδρομο Down: Διερεύνηση επιπέδου γνώσεων, στάσεων γονέων και παιδιών και ανάγκη εκπαίδευσής τους

2000–2001

. Αυτοεκτίμηση και κοινωνική υποστήριξη εφήβων με προβλήματα όρασης

1999–2000

. Διερεύνηση της έννοιας της αυτεπάρκειας στην επαγγελματική σταδιοδρομία φοιτητών-φοιτητριών

1998–1999

. Η Σχέση των Ιδιοσυγκρασιακών Χαρακτηριστικών της Βρεφικής Ηλικίας με τη Συμπεριφορα Παιδιών Νηπιακής Ηλικίας
. Το έργο του εκπαιδευτικού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Επίδραση στη σωματική υγεία και την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών

1997–1998

. Πρόγραμμα περέμβασης πρωτογενούς πρόληψης σε ομάδες εφήβων ακριτικής περιοχής

Research Projects

2016–2018	Erasmus+ Εβδομάδα Επιμόρφωσης
2016–2018	A1-HE-STA-P- Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	A2-HE-STT-P- Κινητικότητα προσωπικού για επιμόρφωση μεταξύ των χωρών του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016 - 2018
2016–2018	A3-HE-SMS-P Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	A4-HE-SMP-P Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2015–2016	Ενίσχυση ερευνητικών υποδομών και δραστηριοτήτων Τμήματος Ψυχολογίας
2015–2016	Σύστημα Διασφάλισης και Διαχείρισης Ποιότητας των εκαπιδευτικών, ερευνητικών δραστηριοτήτων και των υπηρεσιών και υποδομών του ΑΠΘ
2015–2017	Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Οργανωτική υποστήριξη διεθνούς κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα για σπουδές απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2016
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για επιμόρφωση απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2014–2018	Υποστήριξη δράσεων Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.
2014–2018	Υποστήριξη Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.
2014–2016	Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2013–2015	Εφαρμογές ψυχολογίας
2013–2017	ERASMUS MUNDUS HERMES
2013–2017	MEDEA
2013–2017	Πανεπιστημιακή Δέσμευση στην Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη στη Λατινική Αμερική Πανεπιστημιακή Συμμετοχή για την Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη στη Λατινική Αμερική)
2013–2017	INTERWEAVE
2013–2017	Υπηρεσίες πρόσβασης σε επιστημονικά δεδομένα της Βιβλιοθήκης του Τμήματος Ψυχολογίας
2012–2016	Erasmus mundus Maghreb (Αλγερία, Μαρόκο, Τυνησία και Αίγυπτος)
2012–2016	EMEA3
2012–2016	MID
2011–2014	Ενίσχυση ερευνητικών υποδομών και δραστηριοτήτων του Τμήματος Ψυχολογίας
2011–2015	Λευκορωσία - Μολδαβία - Ουκρανία: Μετακινήσεις για την καινοτομία στην ανάπτυξη (S1 LO8) (BMU-MID)
2011–2015	Erasmus Mundus Ευρώπη Ασία (EMEA) (S1 L12)
2010–2015	Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας των εκπαιδευτικών, ερευνητικών δραστηριοτήτων και των υπηρεσιών και υποδομών του Α.Π.Θ. - ΣΔΠ ΑΠΘ.
2010–2010	Συνέδριο: "2ο Πανελλήνιο συνέδριο φοιτητών Ψυχολογίας"
2007–2014	Πρόγραμμα μετακινήσεων με την Ουκρανία,Μολδαβία και Λευκορωσία
2006–2008	Ψυχομετρικό κριτήριο αντιληπτικής λειτουργίας για παιδιά και εφήβους
2003–2007	Χρήση εικονικής πραγματικότητας για εκπαίδευση αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών
2002–2006	ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ: Παιδιά με χαμηλή σχολική επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγονες
1997–	Κέντρα εκπαιδευτικών διακοπών και τουρισμού ΑΜΕΑ. Δίκτυο με στόχο την απασχόληση. Μελέτες Αξιολόγησης

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

1994, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ. 11062177. Greece Editorial Board Greek language
2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. 11065737. Greece Editorial Board Greek language
2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 HELLENIC JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 17901391. Greece Editorial Board Greek language

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

2013-05 14ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ. Greece Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Δίγλωσσο.
2011-05 13ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ. Greece Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Ελληνόγλωσσο.
2011-04 2o ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Greece Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Ελληνόγλωσσο.

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

2010-05 ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΑΜΒΑΣΕΩΝ. 3ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ. ΚΛΑΔΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΛΨΕ. Greece

Σε Πανεπιστήμια και άλλους φορείς

2009-03 DEVELOPMENT OF A TESTING BATTERY FOR THE DIFFERENTIAL ASSESSMENT OF LEARNING DIFFICULTIES. UNIVERSITY OF GRANADA. Spain
2006-02 EVALUATING CHILDREN'S COMPETENCE AND RISK FOR BEHAVIORAL/LEARNING PROBLEMS. HOFSTRA UNIVERSITY. U.S.
2005-11 STUDYING FACTORS AFFECTING REFERRAL TO MENTAL HEALTH SERVICES OF SCHOOL-AGED CHILDREN. GRAND VALLEY STATE UNIVERSITY. U.S.

Publications

2005

Στογιαννίδου Α, Αθανασιάδου Χ, Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β (2005). Διαπολιτισμική επαγγελματική συμβουλευτική: άρση ανισοτήτων. Διημερίδα με θέμα Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική Ψυχολογία: Θεωρία και Εφαρμογές στην Κοινότητα. Κομοτηνή.

----

Stogiannidou Ariadni, Figgou Lia, Nesdale D, Kioseoglou Grigorios. Process of personal and social coping on moving and non moving minorities: The paradigm of Pontian refugees from the former USSR. IV European Psychology Congress. Αθήνα - Ελλάδα.

Mis à jour: 2017-11-05

Structure QualitéUniversité Aristote de Thessaloniki

Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Ariadni Stogiannidou

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2017–18 academic year

Courses of Spring semester of 2017–18 academic year

Student Theses within AUTh

2015–2016

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

2008–2009

2007–2008

2006–2007

In progress

2005–2006

2004–2005

2003–2004

2002–2003

2001–2002

2000–2001

1999–2000

1998–1999

1997–1998

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

Σε Πανεπιστήμια και άλλους φορείς

2009

2006

2004

2011

2010

2007

2003

2008

2005

----

Structure Qualité
Université Aristote de Thessaloniki