Curriculum Vitae

Ariadni Stogiannidou

Professor, School of Psychology

Personal Information

- 2310997347
ariadni@psy.auth.gr
Scopus ID7801336441
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διαγνωστικές Μέθοδοι και Συμβουλευτική
Επιστημονική Ειδίκευση: Ψυχολογία

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1980	ΠΤΥΧΙΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Greece ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1983	MA PSYCHOLOGY HOFSTRA UNIVERSITY U.S. PSYCHOLOGY

Διδακτορικό Δίπλωμα

1986	PhD PSYCHOLOGY HOFSTRA UNIVERSITY U.S. CLINICAL AND SCHOOL PSYCHOLOGY

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	P.M.S. Efarmosménī PSychología
ΕΦ-105	LEARNING AND BEHAVIOR DIFFICULTIES

	P.M.S. Scholikī PSychología
ΔΤ-502	Psychopathology and Difficulties in Learning and Behavior of Children and Adolescents

Courses of Spring semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA PSYCΗOLOGIAS
ΨΥ-454	PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT I
ΨΥ-652	PSYCHOSOCIAL SUPPORT FOR CHILDREN AND FAMILIES

	P.M.S. Scholikī PSychología
ΔΤ-605	Assessment of Learning and Behavioral Difficulties

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Loïzou Dōrothea. " ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΥΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ /ΡΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΝΥΟΥΝ ΤΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΗΣ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗΣ "

2015–2016

Babalou Christina-Eleni. Πηγές Επαγγελματικής Εξουθένωσης στους Έλληνες Εκπαιδευτικούς της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης κάτω από Συνθήκες Οικονομικής Κρίσης

2014–2015

Voulgari Athina. Αξιολόγηση ενός προγράμματος πρόληψης: Παράγοντες που επηρεάζουν την ποιότητα εφαρμογής και την αποτελεσματικότητα της παράμβασης

2013–2014

Nearchou Foinikī. Ανθεκτικότητα ατόμων με εμπειρίες συναισθηματικής κακοποίησης / παραμέλησης στο σχολικό πλαίσιο: Σύγχρονη και αναδρομική διερεύνηση επιβαρυντικών και προστατευτικών παραγόντων
Barali Nikoleta. Η Επικοινωνία Ελλήνων Φοιτητών εντός και εκτός Διαδικτύου: Συναισθηματική Αλληλεπίδραση και Αυτοαποκάλυψη
Aslanidou Geōrgia. ¨ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ, ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ- ΧΡΗΣΤΩΝ ΟΥΣΙΩΝ¨

2012–2013

Panagiotidou Aliki. Τύποι επίλυσης των συγκρούσεων μεταξύ γονέα - εφήβου και η συμβουλή των διαστάσεων της λειτουργικότητας της οικογένειας
Lefkou Apostolia. Η Επιθετικότητα στο Νηπιαγωγείο και η Σύνδεση της με τη Λειτουργικότητα της Οικογένειας και τις Ψυχολογικές Δυσκολίες των Παιδιών
Theodoropoulou Evangelia. Οι αντιλήψεις των γονέων για την προσωπικότητα των παιδιών με ακουστική απώλεια και οι τεχνικές διαπαιδαγώγησης που οι ίδιοι επιλέγουν
Anagnōstou Eirīnī. Διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με τη διαχείριση των φόβων των παιδιών και πρόταση για την ανάπτυξη ενός προγράμματος εκπαίδευσης γονέων σύμφωνα με τις αρχές της Ορθολογιστικής-Συναισθηματικής Θεωρίας

2011–2012

Kantartzis Evangelos. Ενασχόληση εφήβων με Δομημένες Εξωσχολικές Δραστηριότητες και η σχέση με τα χαρακτηριστικά λειτουργικότητας
Ioannidi Maria. Η συναισθηματική κακομεταχείρηση των μαθητών στο σχολικο πλαίσιο και η σύνδεση με την ψυχοκοινωνική τους προσαρμοστικότητα
Karamani Evrydiki. "Αξιολόγηση ενός προγράμματος πρόληψης για παιδιά προσχολικής ηλικίας"

2010–2011

Ourfali Mhd. Imad. Ο ρόλος της μη λεκτικής συμπεριφοράς του/της ψυχολόγου στη συμβουλευτική - θεραπευτική διαδικασία
Kiziridou Geōrgia. Σύνδεση των αναμνήσεων των γονέων αναφορικά με τον τρόπο ανατροφής τους σε σχέση με τις αυτο-αναφορές του γονεϊκού τους τύπου και την αντιλαμβανόμενη σχολική επίδοση των παιδιών τους

2008–2009

Franses Ester. Στάσεις εφήβων απέναντι στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές: διερεύνηση της σύνδεσής τους με τον τρόπο χρήσης Η/Υ, τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου και τις αντιλήψεις για τις αντίστοιχες στάσεις των γονιών τους
Mītsiou Eyfrosynī. Η αναζήτηση ψυχοκοινωνικών χαρακτηριστικών που συνδέονται με τη χρήση του διαδικτύου σε παιδιά εφηβικής ηλικίας
Labada Vasilikī. Γονεϊκότητα και ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Οι στάσεις των γονέων εφήβων απέναντι στους η/υ, οι πρακτικές που υιοθετούν για να ρυθμίσουν τη χρήση τους και γονεϊκή αυτο-αποτελεσματικότητα

2007–2008

Eyangelou Stauroula. Διερεύνηση των Αντιλήψεων των Εκπαιδευτικών ως προς τις Επιπτώσεις του Διαζυγίου στη Λειτουργικότητα και την Προσαρμογή των Παιδιών στο Σχολείο

2006–2007

Papadopoulou Anna. Σύνδεση μεταξύ συναισθηματικής νοημοσύνης, "Ορθολογικότητας" και ψυχολογικής λειτουργικότητας σε μαθητές/τριες δευτετοβάθμιας εκπαίδευσης
Gkantōna Geōrgia. Η συμβολή ατομικών και ψυχοκοινωνικών παραγόντων κατά την προσαρμογή του φοιτητικού πληθυσμού στο Πανεπιστήμιο

2005–2006

Kouïmtzī Elenī - Maria. Παιδιά με Χαμηλή Επίδοση και Παραπομπή σε Διαγνωστικές Υπηρεσίες: Ακαδημαϊκοί και Ψυχοκοινωνικοί Παράγοντες
Azizoglou Chrysoula. Διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με τις απόψεις για την ασθένεια σε γονείς εφήβων

2004–2005

Koutsikou Vasilikī. Αξιολόγηση της Αποτελεσματικότητας Προγράμματος Πρόληψης για Παιδιά Δημοτικού
Mouzoura Elenī. Πηγές και Αντιμετώπιση Επαγγελματισμού - Συναισθηματικού Φόρτου Εκπαιδευτικών: Σύνδεση Ατομικών και Κοινωνικών Συνθηκών Έντασης
. Αξιολόγηση της Αποτελεσματικότητας Προγράμματος Πρόληψης για Παιδιά Δημοτικού

2003–2004

Tachtsoglou Maria. Σύνδεση μεταξύ αντιλήψεων γονέων για το γονεϊκό ρόλο και εμπλοκής στην εκπαιδευτική των παιδιών τους

2002–2003

Spyridōnidīs Vasileios. Η αντίληψη του εφήβου για τον παρόντα δεσμό με τη μητέρα, τον πατέρα και τους συνομηλίκους και η ψυχολογική σύνδεση με το σχολείο: διαμεσολαβητικοί παράγοντες προβλημάτων προσαρμογής και ακαδημαϊκής επίδοσης
Gkantōna Geōrgia. Η προσαρμογή των φοιτητών και φοιτητριών στο Πανεπιστήμιο: Η επίδραση της διαδικασίας αποχωρισμού και εξατομίκευσης από τους γονείς και των στρατηγικών αντιμετώπισης του στρες

2001–2002

Kypraiou Epsipylī. Εκτίμηση δυνατοτήτων και δυσκολιών κατά την μετάβαση στην εφηβεία: Αναφορές από εφήβους, γονείς και εκπαιδευτικούς
Mauropoulou Eysevia. Μελέτη της Σύνδεσης Κοινωνικο-δημογραφικών και Πολιτισμικών Παραγόντων με την Εμπλοκή των Γονέων στην Εκπαίδευση των Παιδιών
Leivadiōtou CΗrysoula. Σεξουαλικότητα και άτομα με σύνδρομο Down: Διερεύνηση επιπέδου γνώσεων, στάσεων γονέων και παιδιών και ανάγκη εκπαίδευσής τους

2000–2001

Athanasopoulos Vasileios. Αυτοεκτίμηση και κοινωνική υποστήριξη εφήβων με προβλήματα όρασης

1999–2000

Valavanī Archontia. Διερεύνηση της έννοιας της αυτεπάρκειας στην επαγγελματική σταδιοδρομία φοιτητών-φοιτητριών

1998–1999

Staurousī Panagiōta. Η Σχέση των Ιδιοσυγκρασιακών Χαρακτηριστικών της Βρεφικής Ηλικίας με τη Συμπεριφορα Παιδιών Νηπιακής Ηλικίας
Pomakī Geōrgia. Το έργο του εκπαιδευτικού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Επίδραση στη σωματική υγεία και την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών

1997–1998

Kyriakidou Maria. Πρόγραμμα περέμβασης πρωτογενούς πρόληψης σε ομάδες εφήβων ακριτικής περιοχής

Research Projects

2018–2018	Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης
2017–2019	A3-HE STA-P- Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019
2017–2019	A4-HE-STT-P- Κινητικότητα προσωπικού για επιμόρφωση μεταξύ των χωρών του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2017 - 2019
2017–2019	A1-HE-SMS-P Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019
2017–2019	A2-HE-SMP-P Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019
2017–2019	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019.
2017–2019	Οργανωτική υποστήριξη διεθνούς κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού μεταξύ χωρών του του προγράμματος Erasmus+ (ΚΑ107) και χωρών εταίρων για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019
2017–2019	Διεθνής κινητικότητα για σπουδές μεταξύ των χωρών του προγράμματος Erasmus+ (ΚΑ107) και χωρών εταίρων για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019
2017–2019	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών του προγράμματος Erasmus+ (ΚΑ107) και χωρών εταίρων για τα ακαδημαϊκά έτη 2017-2019
2016–2018	Erasmus+ Εβδομάδα Επιμόρφωσης
2016–2018	A1-HE-STA-P- Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	A2-HE-STT-P- Κινητικότητα προσωπικού για επιμόρφωση μεταξύ των χωρών του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016 - 2018
2016–2018	A3-HE-SMS-P Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	A4-HE-SMP-P Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού μεταξύ των χωρών του προγράμματος ERASMUS+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	Οργανωτική υποστήριξη διεθνούς κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016 - 2018
2016–2018	Διεθνής κινητικότητα για σπουδές απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2015–2016	Ενίσχυση ερευνητικών υποδομών και δραστηριοτήτων Τμήματος Ψυχολογίας
2015–2018	Σύστημα Διασφάλισης και Διαχείρισης Ποιότητας των εκαπιδευτικών, ερευνητικών δραστηριοτήτων και των υπηρεσιών και υποδομών του ΑΠΘ
2015–2017	Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Οργανωτική υποστήριξη διεθνούς κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα για σπουδές απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2016
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για επιμόρφωση απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2014–2018	Υποστήριξη δράσεων Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.
2014–2018	Υποστήριξη Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.
2014–2016	Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2013–2015	Εφαρμογές ψυχολογίας
2013–2017	ERASMUS MUNDUS HERMES
2013–2017	MEDEA
2013–2017	Πανεπιστημιακή Δέσμευση στην Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη στη Λατινική Αμερική Πανεπιστημιακή Συμμετοχή για την Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη στη Λατινική Αμερική)
2013–2017	INTERWEAVE
2013–2019	Υπηρεσίες πρόσβασης σε επιστημονικά δεδομένα της Βιβλιοθήκης του Τμήματος Ψυχολογίας
2012–2016	Erasmus mundus Maghreb (Αλγερία, Μαρόκο, Τυνησία και Αίγυπτος)
2012–2016	EMEA3
2012–2016	MID
2011–2014	Ενίσχυση ερευνητικών υποδομών και δραστηριοτήτων του Τμήματος Ψυχολογίας
2011–2015	Λευκορωσία - Μολδαβία - Ουκρανία: Μετακινήσεις για την καινοτομία στην ανάπτυξη (S1 LO8) (BMU-MID)
2011–2015	Erasmus Mundus Ευρώπη Ασία (EMEA) (S1 L12)
2010–2015	Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας των εκπαιδευτικών, ερευνητικών δραστηριοτήτων και των υπηρεσιών και υποδομών του Α.Π.Θ. - ΣΔΠ ΑΠΘ.
2010–2010	Συνέδριο: "2ο Πανελλήνιο συνέδριο φοιτητών Ψυχολογίας"
2007–2014	Πρόγραμμα μετακινήσεων με την Ουκρανία,Μολδαβία και Λευκορωσία
2006–2008	Ψυχομετρικό κριτήριο αντιληπτικής λειτουργίας για παιδιά και εφήβους
2003–2007	Χρήση εικονικής πραγματικότητας για εκπαίδευση αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών
2002–2006	ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ: Παιδιά με χαμηλή σχολική επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγονες
1997–	Κέντρα εκπαιδευτικών διακοπών και τουρισμού ΑΜΕΑ. Δίκτυο με στόχο την απασχόληση. Μελέτες Αξιολόγησης

Publications

2011

Book Chapter

Λαμπαδά Β, Στογιαννίδου Α (2011). Γονεϊκότητα και Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές: Στάσεις των γονέων εφήβων απέναντι στους Η/Υ. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη. Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ. vol.Θ'.
Μήτσιου Ε, Στογιαννίδου Αριάδνη (2011). Σύνδεση χαρακτηριστικών προσωπικότητας και επιπέδων χρήσης του Διαδικτύου σε εφηβικό πληθυσμό. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. editors Βορριά Π., Τατά Δ., Αθανασιάδου Χ. Θεσσαλονίκη. Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ. vol.Θ΄ p.113-133.
Μήτσιου Ε, Στογιαννίδου Αριάδνη (2011). Διαδίκτυο και έφηβοι: Διερευνώντας τη σχέσεη του με τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας. επιμ. Σιώμος Κ, Φλώρος Γεώργιος. Έρευνα, Πρόληψη, Αντιμετώπιση των Κινδύνων στη Χρήση του Διαδικτύου. Λάρισα. Ελληνική Εταιρεία μελέτης της Διαταραχής του Εθισμού στο Διαδίκτυο. p.20-23.

2010

Book Chapter

Αθανασιάδου Χ, Τάζογλου Ε (2010). Επαγγελματική συμβουλευτική με την οπτική του φύλου. επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Αθανασιάδου Χ, Στογιαννίδου Α. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα. p.129-156.
Αθανασιάδου Χ, Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β (2010). Η φεμινιστική κριτική στην Ψυχολογία και τη Συμβουλευτική. επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Αθανασιάδου Χ, Στογιαννίδου Α. Συμβουλευτική με την οπτική του φύλου. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα.
Αθανασιάδου Χ, Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β (2010). Η διαμόρφωση των ταυτοτήτων φύλου: μια φεμινιστική προσέγγιση. επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Αθανασιάδου Χ, Στογιαννίδου Α. Συμβουλευτική με την οπτική του φύλου. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα. p.24-63.
Στογιαννίδου Αριάδνη (2010). Κακοποίηση-παραμέληση στην εφηβική ηλικία. Συμβουλευτική με την Οπτική του Φύλου. editors Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Στογιαννίδου Α., Αθανασιάδου Χ. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα. p.261-295.

Book Editing

Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. (editor), Αθανασιάδου Χ. (editor), Στογιαννίδου Α. (editor) (2010). Συμβουλευτική με την οπτική του φύλου. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα.

Conference Proceedings Article

Nearchou Niki, Stogiannidou Ariadni (2010). Emotional Maltreatment within the school context: a preliminary investigation in Greek schools. 3rd International Conference, Children and Youth in Changing Societies, Program-Abstracts. 3rd International Conference, Children and Youth in Changing Societies. Thessaloniki, Greece. Published Version. p.67.

Conference Announcement

Lampada V, Stogiannidou A (2010). Attitudes of Adolescents’ Parents towards Computer Technology and Strategies of Parental Regulation in Greece. 10οMeCCSA Conference, Media, Communications & Cultural Studies Association. London.
Nearchou N, Stogiannidou A (2010). Resilience to emotional maltreatment within the school environment-A retrospective approach. 2nd Biennial International Conference of Trauma and Dissociation. Belfast.
Nearhou F, Stogiannidou A (2010). Emotional maltreatment within the school context: A preliminary investigation in Greek schools. 3rd International Conference of the Psychological Society of Northern Greece: Children and Youth in Changing Societies. Thessaloniki.
Stogiannidou A (2010). Comparison of “traditional” and new technological means of communication in interpersonal trust. 3rd International Conference of the Psychological Society of Northern Greece: Children and Youth in Changing Societies. Thessaloniki.
Αθανασιάδου Χ, Στογιαννίδου Α (2010). Η επαγγελματική ταυτότητα του συμβουλευτικού ψυχολόγου. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας Φοιτητών, Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία & Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη.
Νεάρχου Φ, Στογιαννίδου Α (2010). Συναισθηματική κακοποίηση/παραμέληση στο σχολείο: Διερεύνηση παραγόντων ανθεκτικότητας. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας. Αλεξανδρούπολη.
Στογιαννίδου Α (2010). Εμπειρική Τεκμηρίωση της Συμβουλευτικής Γονέων. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Ρέθυμνο.
Στογιαννίδου Α (2010). ΓΙΑΤΙ ΔΕ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΝΕΣ ΣΦΑΙΡΕΣ: Η ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας Φοιτητών. Θεσσαλονίκη.

2009

Journal Article

Book Chapter

Γκαντώνα Γ, Στογιαννίδου Α (2009). Η Διαφοροποίηση του/της Φοιτητή/τριας από το Οικογενειακό Σύστημα: Η Έννοια της Προσωπικής Αυτονομίας και η Σχέση της με το Φύλο και την Προσαρμογή στο Πανεπιστήμιο. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας, Τόμος VIII. Θεσσαλονίκη. Υπηρεσία Δημοσιευμάτων του Α.Π.Θ. p.343-362.

Conference Announcement

Αναγνώστου Ε, Στογιαννίδου Α (2009). Πρόγραμμα Ενδυνάμωσης Γονέων για την Διαχείριση των Φόβων των Παιδιών με βάση την Ορθολογική- Συναισθηματική Προσέγγιση. 1° Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Συμπεριφορικών Προσεγγίσεων σε Παιδιά και Εφήβους. Αθήνα.
Αναγνώστου Ε, Στογιαννίδου Α (2009). Ανάπτυξη και εφαρμογή ενός προγράμματος εκπαίδευσης γονέων για τη διαχείριση φόβων των παιδιών, σύμφωνα με τις αρχές της Ορθολογιστικής-Συναισθηματικής Θεωρίας. 12o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Βόλος.
Λαμπαδά Β, Στογιαννίδου Α (2009). Γονείς εφήβων και ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Η διερεύνηση των στάσεων. 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Λάρισα.
Μήτσιου Ε, Στογιαννίδου Α (2009). Διαδίκτυο και Έφηβοι: Διερευνώντας τη σχέση του με τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας. 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Λάρισα.
Στογιαννίδου Α (2009). Κριτήριο Αντιληπτικής Λειτουργίας για Παιδιά και Εφήβους (Ανακοίνωση σε συμπόσιο). 12Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Βόλος.
Στογιαννίδου Α (2009). Η δυνατότητα των μέσων νέας τεχνολογίας για τη διαμόρφωση διαπροσωπικής εμπιστοσύνης και πειθούς. 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Λάρισα.
Φρανσές Ε, Στογιαννίδου Α (2009). Σύγκριση στάσεων γονέων και εφήβων απέναντι στους Η/Υ (Ανακοίνωση σε συμπόσιο). 12Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Βόλος.

2008

Book Editing

Αθανασιάδου Χ. (editor), Μαλικιώση-Λοΐζου Μ. (editor), Παπαθανασίου Μ. (editor), Στογιαννίδου Α. (editor), Φορτοτήρα Μ. (editor) (2008). Μοντέλο Δράσεων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού με την Οπτική του Φύλου (Μέρος Β). Θεσσαλονίκη. Α.Π.Θ., Έργο Καλλιρρόη.
Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. (editor), Στογιαννίδου Α. (editor), Αθανασιάδου Χ. (editor) (2008). Συμβουλευτική στην Εφηβική Ηλικία με την Οπτική του Φύλου. Θεσσαλονίκη. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Αθανασιάδου Χ, Παπαθανασίου Μ, Στογιαννίδου Α, Φορτοτήρα Μ (2008). Ασκήσεις Ευαισθητοποίησης Μαθητών-τριών στο ΣΕΠ με την Οπτική του Φύλου. Θεσσαλονίκη. Α.Π.Θ., Έργο Καλλιρρόη.

Conference Announcement

Ουρφαλί I, Στογιαννίδου Α (2008). Σύνδεση μεταξύ της συμπεριφοράς συμβούλου και του επιπέδου επικοινωνίας συμβουλευόμενου/ ης: μια μεθοδολογική πρόταση για τη διερεύνηση της επίδρασης του φύλου” (Ανακοίνωση σε συμπόσιο). ΣΥΝΕΔΡΙΟ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ: ΦΥΛΟ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ. Θεσσαλονίκη.
Στογιαννίδου Α (2008). Παρουσίαση του κριτηρίου αντιληπτικής λειτουργίας. Τριημερίδα «Ψυχομετρικά-Διαγνωστικά κριτήρια για προβλήματα μάθησης στην παιδική και εφηβική ηλικία». Θεσσαλονίκη.
Στογιαννίδου Α (2008). Ομάδα εργασίας για το κριτήριο αντιληπτικής λειτουργίας. Τριημερίδα «Ψυχομετρικά-Διαγνωστικά κριτήρια για προβλήματα μάθησης στην παιδική και εφηβική ηλικία»,. Θεσσαλονίκη.
Στογιαννίδου Α (2008). Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας «Νέοι Ψυχολόγοι Αντιμέτωποι με την Πρόκληση του Επαγγέλματος. Αθήνα.
Στογιαννίδου Α (2008). Αξιολόγηση αποτελεσματικότητας στη συμβουλευτική διαδικασία: Αρκεί η μέτρηση της ικανοποίησης του πελάτη;(προσκεκλημένη ομιλία). ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΨΕΒΕ Σύγχρονες εξελίξεις στη συμβουλευτική ψυχολογία. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ.
Φρανσές Ε, Στογιαννίδου Α (2008). Διαδίκτυο και σχέσεις γονέων-παιδιών : Σύνδεση μεταξύ της στάσης εφήβων προς τους Η/Υ και των αντιλήψεών τους για τις αντίστοιχες στάσεις των γονέων τους (ελεύθερη ανακοίνωση). Διεθνές Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, Σχολική Ψυχολογία: Αναγκαία για την Ποιοτική Αναβάθμιση της Εκπαίδευσης. Ρέθυμνο.

2007

Book Chapter

Στογιαννίδου Α, Σακκά Δ, Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β (2007). Ταυτότητες φύλου και επαγγελματικές επιλογές. επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Σακκά Δ. Από την Εφηβεία στην Ενήλικη Ζωή: μελέτες για τις ταυτότητες φύλου στην σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα. Αθήνα. Δαρδανός - τυπωθήτω. p.89-108.
Στογιαννίδου Α (2007). Αντιλήψεις των δύο φύλων για την επαγγελματική σταδιοδρομία. επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Σακκά Δ. Από την εφηβεία στην ενήλικη ζωή. Αθήνα. Gutenberg. p.89-108.

Conference Announcement

Gadona G, Stogiannidou A, Kalantzi-Azizi A (2007). Relationship between adjustment to university and characteristics of the students’ family of origin. FEDORA-PSYCHE Conference. Ρέθυμνο.
Στογιαννίδου Α (2007). Εφαρμογές της Ορθολογιστικής Συναισθηματικής Θεωρίας (RET) στην αξιολόγηση και προώθηση της σχολικής λειτουργικότητας (Ανακοίνωση στο Συμπόσιο Κλάδου σχολικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ). 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Ρέθυμνο.

2006

Journal Article

Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α (2006). Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο τους και τις δυνατότητες δι-επαγγελματικής συνεργασίας με υπηρεσίες ψυχικής υγείας και κοινωνικής πολιτικής: Το παράδειγμα της γονικής ψυχικής διαταραχής. Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία.Ειδικό τεύχος: Σχολείο και Ψυχική Υγεία. vol.8 p.128-154.

Book Chapter

Κουϊμτζή Μ. Ε, Στογιαννίδου Α (2006). Παραπομπή παιδιών σε ιατροπαιδαγωγικές υπηρεσίες. επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α. Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο. Αθήνα. Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός. p.180-218.
Κουϊμτζη Ελένη-Μαρία, Στογιαννίδου Αριάδνη (2006). Παραπομπή παιδιών σε ιατροπαιδαγωγικές υπηρεσίες. Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο. Ιωάννα Μπίμπου-Νάκου, Αριάδνη Στογιαννίδου.
Στογιαννίδου Α, Μπίμπου-Νάκου Ι (2006). Η οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος «Σύνδεση Σχολείου και Οικογένειας». επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α. Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο. Αθήνα. τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός. p.344-350.
Στογιαννίδου Α, Μπίμπου-Νάκου Ι (2006). Η εκτίμηση των δυνατοτήτων και δυσκολιών των παιδιών μέσα από πολλαπλούς φορείς πληροφόρησης. επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α. Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο. Αθήνα. τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός. p.29-51.
Στογιαννίδου Α (2006). Συνεργασία ψυχολόγων και εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης. επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α. Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο. Αθήνα. Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός. p.299-313.
Στογιαννίδου Α (2006). Σύνδεση μαθητών και γονέων με το σχολείο. επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α. Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο. Αθήνα. Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός. p.52-94.

Conference Announcement

Stogiannidou A, Kouimtzi E.M (2006). Promoting active participation of children and adolescents in the provision mental health services. 18th International Congress of the Association of Cross Cultural Psychology. Spetses, Greece.

Without Type

Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α (2006). Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο. Αθήνα. Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός.

2005

Conference Announcement

Στογιαννίδου Α, Αθανασιάδου Χ, Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β (2005). Διαπολιτισμική επαγγελματική συμβουλευτική: άρση ανισοτήτων. Διημερίδα με θέμα Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική Ψυχολογία: Θεωρία και Εφαρμογές στην Κοινότητα. Κομοτηνή.

2004

Journal Article

Λειβαδιώτου Χ, Χατζησεβαστού-Λουκίδου Χ, Στογιαννίδου Α (2004). Γνώσεις ατόμων με σύνδρομο Down και στάσεις γονέων σχετικά με τη σεξουαλική συμπεριφορά. Παιδιατρική. vol.67 p.105-114.
Μπίμπου-Νάκου Ι, Στογιαννίδου Α (2004). Εμπειρίες παραμέλησης/ κακοποίησης σε οικογένειες με γονική ψυχική διαταραχή. Ψυχολογία. vol.11 p.162-183.

Book Chapter

Στογιαννίδου Αριάδνη (2004). Παροχή ψυχολογικών υπηρεσιών στον ομοφυλοφιλικό κόσμο. Το φύλο και η συμπεριφορά του. editors Παπαζήση Θ., Χατζητρύφων Ν., Κτενίδης Θ. Θεσσαλονίκη. Παρατηρητής. p.59-72.

2003

Book Chapter

Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Σακκά Δ, Στογιαννίδου Α, Ψάλτη Α (2003). Η Επίδραση του Φύλου στη Διαμόρφωση Απόψεων και Πεποιθήσεων κατά την Εφηβική Ηλικία. επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Ζιώγου Σ, Φρόση Λ. Φύλο και Εκπαιδευτική Πραγματικότητα στην Ελλάδα: προωθώντας παρεμβάσεις για την ισότητα των φύλων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Αθήνα. Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας. p.181-197.
Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Μαζηρίδου Ε, Κιοσέογλου Γ (2003). Οι προσδοκίες των γονέων για το μέλλον των παιδιών τους: διαμορφώνοντας τις ταυτότητες φύλου στο οικογενειακό πλαίσιο. επιμ. Κωσταρίδου-Ευκλείδη Α, Στογιαννίδου Α, Αυδή Ε. Επιστημονική Επετηρίδα Τμήματος Ψυχολογίας, τόμος 5. vol.5 p.189-213.
Μεταλλίδου Παναγιώτα, Κουρή Θ (2003). Αυτο-αναφορές παιδιών Ε’ Δημοτικού για τη χρήση στρατηγικών επεξεργασίας κειμένου: Η περίπτωση της παραγωγής περιληπτικού κειμένου. επιμ. Κωσταρίδου-Ευκλείδη Αναστασία, Στογιαννίδου Αριάδνη, Αυδή Ευρυνόμη. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη. vol.5 p.323-349.
Χαρβάτης Α, Στογιαννίδου Α (2003). Συγκριτική συμβολή των ψυχολογικών χαρακτηριστικών των μητέρων στις εκτιμήσεις τους για τις δυσκολίες συμπεριφοράς των παιδιών τους. επιμ. Ευκλείδη Α, Στογιαννίδου Α, Αυδή Ε. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη. Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. vol.5 p.467-492.

Book Editing

Ευκλείδη Α. (editor), Στογιαννίδου Α. (editor), Αυδή Ε. (editor) (2003). Επιστημονική Επετηρίδα της Φιλοσοφικής Σχολής, Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη. Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ./Art of Text. vol.5.

Conference Announcement

Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β, Μαζηρίδου Ε, Κιοσέογλου Γ, Κωσταρίδου-Ευκλείδη Α. (editor), Στογιαννίδου Α. (editor), Αυδή Ε. (editor) (2003). Οι προσδοκίες των γονέων για το μέλλον των παιδιών τους: διαμορφώνοντας τις ταυτότητες φύλου στο οικογενειακό πλαίσιο. Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. vol.5 p.189-214.

----

Conference Announcement

Stogiannidou Ariadni, Figgou Lia, Nesdale D, Kioseoglou Grigorios. Process of personal and social coping on moving and non moving minorities: The paradigm of Pontian refugees from the former USSR. IV European Psychology Congress. Αθήνα - Ελλάδα.

Updated: 2018-10-08

Quality Assurance Unit (MODIP)Aristotle University of Thessaloniki

You are here

Curriculum Vitae

Ariadni Stogiannidou

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

Courses of Spring semester of 2018–19 academic year

Student Theses within AUTh

In progress

2015–2016

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

2008–2009

2007–2008

2006–2007

2005–2006

2004–2005

2003–2004

2002–2003

2001–2002

2000–2001

1999–2000

1998–1999

1997–1998

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Without Type

Book Chapter

Book Editing

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Announcement

Book Editing

Conference Announcement

Book Chapter

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Announcement

Without Type

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Book Chapter

Book Editing

Conference Announcement

Conference Announcement

Quality Assurance Unit (MODIP)
Aristotle University of Thessaloniki