Aller au contenu principal
Structure Qualité
Université Aristote de Thessaloniki
Identifiant
Vous êtes ici
Accueil
»
e-Curriculum Vitae
Curriculum Vitae
Expand
|
Collapse
Konstantinos Tsioumis
Professor, School of Early Childhood Education
Personal Information
2310995010
ktsioumi@nured.auth.gr
Γνωστικό Αντικείμενο
:
Μειονότητες:Ιστορία και Εκπαίδευση
Επιστημονική Ειδίκευση
:
Εκπαίδευση
Επιστήμη της εκπαίδευσης
Ανθρωπιστικά και Τέχνες
Ιστορία, φιλοσοφία και σχετικά αντικείμενα
Education
Προπτυχιακές Σπουδές
1989
Πτυχίο
Νομικής
Αριστοτελειο ΠΑνεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Greece
Μεταπτυχιακές Σπουδές
1991
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
Νομικής
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Greece
Διεθνών Σπουδών
Διδακτορικό Δίπλωμα
1994
Διδακτορικό Δίπλωμα
Νηπιαγωγών/Παιδαγωγική Σχολή
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Greece
Ιστορία
Course Work
Courses of Winter semester of 2017–18 academic year
TMĪMA EPISTĪMŌN PROSCΗOLIKĪS AGŌGĪS KAI EKPAIDEUSĪS
Ε.1.222
HISTORY AND EDUCATION OF MINORITY GROUPS IN GREECE
Ζ.1.261
SOCIAL HISTORY OF GREECE II
ΕΠ.2.053
HISTORY OF EDUCATION
ΥΒ.1.023
MINORITY GROUPS AND INTERCULTURAL EDUCATION
DIATMĪMATIKO PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN ME TITLO "PSYCΗOPAIDAGŌGIKĪ TĪS ENTAXĪS: ENA SCΗOLEIO GIA OLOUS"
ΓΚΒ.020
INTERVENTION MODELS IN MULTICULTURAL ENVIRONMENT
PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN ME TITLO "EPISTĪMES TĪS AGŌGĪS"
ΕΠΥΑ.019
EDUCATIONAL POLICY ISSUES
Courses of Spring semester of 2017–18 academic year
TMĪMA EPISTĪMŌN PROSCΗOLIKĪS AGŌGĪS KAI EKPAIDEUSĪS
Β.1.515
HISTORY OF MODERN GREEK EDUCATION I
ΣΤ.1.244
ETHNIC GROUPS AND INTERCULTURAL EDUCATION
ΕΠ.2.053
HISTORY OF EDUCATION
ΥΒ.1.023
MINORITY GROUPS AND INTERCULTURAL EDUCATION
Theses Supervised
Student Theses within AUTh
In progress
Sotiropoulou Eleni. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ.
Lytsiousi Styliani. ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗΣ
Mysirli Foteini. Η ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (1997-2007): Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Tsaoulidou Alexia. Η ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ (ΕΝΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ) ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΠΑΙΔΩΝ".
Papageridou Despoina. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Grammatikas CΗrīstos. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΜΙΚΤΗΣ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΟΤΟΥΡΚΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΑ (1951-1974).
2017–2018
Papadopoulou Kalliroi. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
Tsorakidou Anastasia. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
Papadopoulos Aristeidis. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Kokolaki Eirini. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΙς ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
Papadopoulou Maria. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΡΟΜΑ"
2016–2017
Goula Athina. ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Tsiorlini Aikaterini. ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗς ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.
Tsiougkou Eirini. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ
Kokouvinou Evdokia. ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Dolgira Panagiota. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Konomisa Anastasia. ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΤΩΧΕΙΑ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Tsismalidou Kyriaki. ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Kiosse Eleni. Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - PROJECT ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΟΠΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.
Siakka Foteini. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ: ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Π.Ε. ΞΑΝΘΗΣ
Chanopoulou Elpiniki-Dimitra. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΑΛΒΑΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ
Gounari Chrysoula. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑς ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΡΟΜΑ.
Avgitidou Despoina. ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΕ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ. ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
Tsatloglou Symeon. ΑΠΟΨΕΙΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Moustafa Oglou Selatin. Το ζήτημα της ίδρυσης και λειτουργίας δίγλωσσων/μειονοτικών νηπιαγωγείων στη Θράκη μέσα από τον ηλεκτρονικό μειονοτικό τύπο.
Moraiti Maria. ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΠΑΙΔΩΝ ΣΤΙΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΕΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Charelas Adamos Damianos. ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Konstantinidou Niki. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
2015–2016
Papakyriakou Aikaterini Marina. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Chotsika Sevgki. Απόψεις μειονοτικών γονέων για τη συνεργασία σχολείου - οικογένειας και οι προσδοκίες τους από τη μειονοτική εκπαίδευση.
Dourmous Reichan. Απόψεις μειονοτικών γονέων για τη δίγλωσση εκπαίδευση στα μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Θράκης.
Strantzali Konstantina. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΗΨΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ: ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗ
Ioannidou Maria. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Imvrosis Christos. ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ Η ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Charalampidou Georgia. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΔΡΑΜΑΣ
Petridou Anastasia. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΧΡΟΝΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
Iliadou Maria. Η ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ
Charisi Eftychia. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ"
Baziakou Maria. ΟΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ
Karatziou Alexandra. ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΣΙΑΓΓΑΝΟΠΑΙΔΩΝ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
Christakidou Styliani. ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ 6ΟΥ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ
Tsiouli Vasiliki. Ο ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΡΟΜΑ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗς ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΜΗΤΕΡΩΝ ΡΟΜΑ ΣΕ ΔΥΟ ΟΙΚΙΣΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΤΑ
Alexopoulou Eirini. ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΡΟΜΑ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΟΙΚΙΣΜΟ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΜΗΤΕΡΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ
Dimitriadou Stavroula. ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥΣ
Meska Athina. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΠΛΑΣΗ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ
Amvrosiadou Vaia. "Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ"
Chousein-Mpasia Nouran. Απόψεις εκπροσώπων εμπλεκόμενων φορέων για τη διαχείριση της μειονοτικής εκπαίδευσης.
2014–2015
Moysiadou Eleni. ΤΟΠΙΚΟ ΠΕΡΒΑΛΛΟΝ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Pyloridou Theocharoula. ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΩΣ ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Filiadou Konstantina. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗ.
Katsirma Foteini. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΠΛΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ
Vasileiadis Konstantinos. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ.
Tsifodimou Angeliki. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ
Chardavela Maria. Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Tsiami Marianthi-Varvara. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗ.
Kapza Feizoula Tzemile. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥΣ
Bantak Arzou. ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΘΡΑΚΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Tsipinia Nina. ΘΕΣΜΟΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
Kogia Olympia. ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΩΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
Politou Dimitra. Η ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΩΣ ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΩΣ ΠΡΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Vasileiadou Eleftheria. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
2013–2014
Daniil Georgios. "ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΞΗ"
Sotiriadou Lampriani. ΗΜΕΡΕΣ ΜΝΗΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ: Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
Lykouropoulou Despoina. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ 2011 ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗς ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ.
Theologou Dimitrios. "ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ"
Vasileiou Ariadni. ΔΙΑΠΙΣΤΩΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΑ.
Kapageridou Stavroula. ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΟΜΑΚΩΝ 1923-2012
Mousiadou Nikoleta. ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
Tsatsou Kyriaki. ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Tarampatsi Kyriaki. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Papageridou Despoina. ΤΟΠΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ
Douvi Angeliki. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Karadimou Maria. ΑΞΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
Louvri Nikoleta. ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Tasoglou Eleni. ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (1923-1997).
Aslanidou Maria. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Tasoglou Eleni. ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (1923-1997)
Karaliliopoulou Konstantia. ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Michalelli Myrsini. ΟΙ ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
2012–2013
Papadopoulos Nikolaos. "ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ:ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΣΤΟ ΣΩΦΡΟΝΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ"
Tentsou Anoixia. "ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΟΝΕΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΓΟΕΝΩΝ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΤΟ ΚΕΔΕΚ."
Papadopoulou Ioanna. "ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗΣ"
Karanatsiou Aikaterini. "Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ"
Matziouri Apostolia. "ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΕΙΡΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΒΑΛΑΣ" "OPINIONS DES INSPECTEURS DE L'EDUCATION CONCERNANT LA GESTION DU MULTICULTURALISME:LE CAS DU DEPARTEMENT DE KAVALA"
Gkasdogka Evangelia. "Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ"
Diamanti Vasiliki. ΑΠΟΨΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Lytsiousi Styliani. "ΣΤΑΣΕΙΣ, ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΑΠΟ ΤΙΣ/ΤΟΥΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ"
Bougiouk Aigkioul. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1950-1974 ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΗΣ ΣΤΑΣΗ ΑΠΕΝΑΝΤΙ Σ' ΑΥΤΗΝ. ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Nekevari Maria. ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
Antza Georgia. Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ 1923-1997.ΠΟΛΙΤΙΚΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ
Andreoudi Eleni. ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ:ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Kotanidou Danai. ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
Galani Aikaterini. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΤΟΥΡΚΟΓΛΩΣΣΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ 1945-2010
2011–2012
Koutsoura Despoina. ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Giannakopoulou Christina. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΑΠΟ ΤΟ 1950-2000
Chalvatzi Maria. ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
Chavou Angeliki Evangelia. ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Mitsopoulou Afroditi. Η ΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΦΩΝΟΥΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, 1949-1967. (ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ).
Karamanou Georgia. "ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΘΕΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ"
Foukidou Alexandra. "ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"
Matthaiopoulos Ioakeim. "Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ"
Vasileiadis Konstantinos. "ΚΥΡΙΑΡΧΗ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ "ΑΛΛΟ" ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ.
2010–2011
Papoudari Theopisti. Το Ζήτημα των Σχολικών βιβλίων για τη διδασκ.των Ελληνόγλωσσων μαθημάτων στα Μειονοτικά Σχολεία
Papazoglou Maria. Η Διδασκαλία της Ελλ.Γλώσ.στα Μουσουλμ. Σχολεία και η μεταρύθμ.του προγράμ."Εκπ/ση Μουσουλμανοπαίδων
Pliatsika Ioulia. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ Δ.ΘΡΑΚΗ 1923-2010
Papa Magdalini. Εθνικισμός και Μειονοτική Εκπ/τική Πολιτική:Η περίπτωση της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης
Administrative Work
Τμήματος
#
Από
Έως
Θέση Όργανο / Επιτροπή
4
2011
2012
Member, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών
5
2011
2012
Member, Επιτροπή Διδακτικού Έργου
6
2011
2012
Member, Επιτροπη Παραλαβής Υλικού ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
3
2010
2011
Head, Επιτροπή Μεταγραφών ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
1
2009
2010
Vice Head, Τμήμα ρπιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
2
2007
2008
Director, Διευθυντής Τομέα Γλώσσας και Ιστορίας Τ.Ε.Π.Α.Ε. Α.Π.Θ.
8
2006
2008
Member, Επιτροπή Κατατακτηρίων στο ΤΕΠΑΕ
7
1998
2000
Member, Επιτροπή Ωρολόγιου Προγράμματος
Ιδρύματος
#
Από
Έως
Θέση Όργανο / Επιτροπή
4
2011
2012
Head, Διοικητικό Συν
2
2010
2011
Member, Διοικητικό Συμβούλιο Παιδικού Κέντρου Α.Π.Θ.
1
2009
2010
Member, Επιτροή Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης
3
2002
2003
Member, Επιτροή Τόμου για τα 75Χρόνα του ΑΠΘ
Publications
2017
Konstantinidou Zoe (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
(2017)
.
Education for Citizenship in Primary Education of Greece: Proposals for Pedagogical Practices by Students of Education Faculties
.
International Journal of Learning and Development
.
vol.7 no.1 p.41-61
.
Tsiougkou Eirini (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
(2017)
.
Greek Teachers’ Perceptions about Citizenship and Its Functionality as Educational Tool in the Classroom
.
Review of European Studies
.
vol.9 no.4 p.148-159
.
Βασιλειάδης Κωνσταντίνος (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2017)
.
Σχεδιασμός , υλοποίηση και αποτίμηση διδακτικών παρεμβάσεων για την Εκπαίδευση του Κριτικού Μετασχηματιστικού Πολίτη: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Αρχές
.
Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνεδρίου ΟΜΕΡ
.
10ο Πανελλήνιο Συνεδρίο ΟΜΕΡ,
.
Αλεξανδούπολη - Ελλάδα
.
Αλεξανδρούπολη
.
vol.1 p.119-126
.
Σωτηριάδου Λαμπριανή (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2017)
.
Διδακτική παρέμβαση αποδόμησης στερεοτύπων
.
Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνέδριου ΟΜΕΡ
.
10ο Πανελλήνιο Συνεδρίο ΟΜΕΡ
.
Αλεξανδρούπολη - Ελλάδα
.
vol.2 p.257-260
.
Σωτηριάδου Λαμπριανή (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2017)
.
Ημέρες μνήμης, η διδακτική τους διαχείριση στο νηπιαγωγείο και στις πρώτες σχολικές τάξεις του δημοτικού
.
Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνέδριου ΟΜΕΡ
.
10ο Πανελλήνιου Συνέδριου ΟΜΕΡ
.
Αλεξανδρούπολη - Ελλάδα
.
Vol.1 p.73-81
.
Τσιαμή Μαριάνθη (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2017)
.
Η εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη στο ελληνικό πολυπολιτισμικό νηπιαγωγείο: Μια έρευνα δράση
.
Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνεδρίου ΟΜΕΡ
.
10ο Πανελλήνιο Συνεδρίο ΟΜΕΡ,
.
Αλεξανδρούπολη - Ελλάδα
.
Αλεξανδρούπολη
.
vol.1 p.151-158
.
2016
Αλτιντασιώτης Αχιλλέας (editor)
,
Τουρτούρας Χρήστος (editor)
,
Κυρίδης Αργύριος (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2016)
.
Σχολικές διαδρομές των μουσουλμανοπαίδων: Η περίπτωση ενός Δημοτικού σχολείου της Θεσσαλονίκης
.
Κοινωνιολογική Επιθεώρηση
.
no.4 p.71-100
.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
,
Κυρίδης Αργύριος (editor)
(2016)
.
Εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα της κρίσης
.
Μελετήματα και ερωτήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης
.
Επιμέλεια:Μπίκος Κωνσταντίνος, Ταρατόρη Ελένη
.
p.315-328
.
Ενέ Χριστίνα (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
,
Κυρίδης Αργύριος (editor)
,
Βαμβακίδου Ιφιγένεια (editor)
(2016)
.
Επιλογές στη χρήση της γλώσσας από Ρουμάνους μετανάστες που ζουν στην Ελλάδα
.
3ο Συνέδριο, Σταυροδρόμι γλωσσών & πολιτισμών: Ζητήματα Δι/Πολυγλωσσίας, Διαγλωσσικότητας και Γλωσσικών Πολιτικών στην Εκπαίδευση
.
p.38-52
.
Κυρίδης Αργύριος (editor)
,
Παπαδάκης Νίκος (editor)
,
Χριστοδούλου Αναστασία-Χαρίκλεια (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
,
Τσιτουρίδου Μελπομένη (editor)
,
Τσοκαλίδου Πετρούλα (editor)
,
Τουρτούρας Χρήστος (editor)
,
Γρηγοριάδης Αθανάσιος (editor)
,
Βαμβακίδου Ιφιγένεια (editor)
,
Ζάγκος Χρήστος (editor)
,
Πανδής Προκόπης (editor)
, et al
(2016)
.
Έρευνα και ολοκληρωμένη παρέμβαση για την κοινωνική ενσωμάτωση μιας μείζονος κοινωνικά ευάλωτης ομάδας: ψυχολογικό προφίλ/ ψυχοπαθολογία, προφίλ δεξιοτήτων, διάγνωση αναγκών και ανάπτυξη προγραμμάτων για την κατάρτιση-reskilling και την ψυχολογική υποστήριξη προς την επαν-ενσωμάτωση των «νέων ανθρώπων εκτός εκπαίδευσης, κατάρτισης και απασχόλησης (ΝEETs)
.
2015
Michalelis Myrsini (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Papageridou Despina (editor)
,
Sotiropoulou Elena (editor)
(2015)
.
National Holidays in Greek Multicultural School: Vies of Pre- Service Teachers
.
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
.
vol.14 no.2 p.111-130
.
Nalbantoglou Sofia (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
(2015)
.
Political Socialization in the Contemporary Greek Kindergarten: Views of Kindergarten Teachers and the Readiness of Preschoolers
.
Journal of Education and Training
.
vol.2 no.2 p.180-202
.
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Papageridou Despina (editor)
,
Sotiropoulou Helen (editor)
(2015)
.
The Civic Education in Greek Kindergartens. The Views and the Practices of Greek Kindergarten Teachers Concerning Civic Education
.
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
.
vol.11 no.2 p.55-70
.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2015)
.
Πολιτικές Διαχείρισης της μειοινοτικής παρουσίας στην ελληνική εκπαίδευση 1923-2000
.
Ε΄ Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών
.
Ε΄ Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών
.
Θεσσαλονίκη - Ελλάδα
.
vol.Ι p.661-678
.
2014
Karadimou Maria (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
(2014)
.
What Greek primary school teachers believe about citizenship education?
.
International Journal of Learning and Development
.
vol.4 no.4 p.81-96
.
Lytsiousi Stella (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
(2014)
.
How teachers cope with the the religious diversity in Greek kindergarten classes: From theory toy reality
.
International Journal of Education Learning and Development
.
vol.2 no.5 p.18-32
.
Matziouri Apostolia (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
(2014)
.
The Views of School Administrators and Educational Authorities Concerning the Management of Multiculturalism in a Regional Unity of Northern Greece
.
Journal of International Education and Leadership
.
vol.4 no.1 p.1-18
.
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Lytsiousi Stella (editor)
(2014)
.
Opinions of Greek Pre-Service Teachers about Morning Prayer in Greek schools
.
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
.
vol.8 no.1 p.111-126
.
Καρανάτσιου Κατερίνα (editor)
,
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
,
Παπαγερίδου Δέσποινα (editor)
(2014)
.
Η διάσταση της πολυπολιτισμικότητας στο ολοήμερο σχολείο
.
Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
.
vol.25 p.94-120
.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2014)
.
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαχείριση Ευπαθών Κοινωνικών Ομάδων
.
Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες και Δια Βίου Μάθηση
.
Κυρίδης, Αργύρης, Τσοκαλίδου, Ρούλα, Τσιτουρίδου, Μένη , Τσιούμης, Κωστής Επιμέλεια:Κυρίδης, Αργύρης
.
2013
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Konstantinidou Zoe (editor)
(2013)
.
The Morning Prayer in Greek Kindergartens as a Field of Exercising Multiculturalism
.
Journal of Educational and Social Research
.
vol.3 no.2 p.65-74
.
Vasileiadis Konstantinos (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
(2013)
.
The Effects of Dominant Ideology on Teachers’ Perceptions and Practices towards the “Other”
.
International Journal of Learning & Development
.
vol.3 no.1 p.33-48
.
2011
Τσιούμης Κ. (editor)
(2011)
.
Πολιτικές Διαχείρισης της Κοινωνικής Πρόνοιας και οι Σλαβόφωνοι
.
Ημερίδα Τα παιδιά της Φρειδερίκης
.
Φλώρινα
.
Τσιούμης Κ. (editor)
(2011)
.
Η εκπαιδευτική Πολιτική για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα
.
επιμ.
Συρρή Δ. (editor)
.
Συμβιώνοντας με τη μετανάστευση
.
Θεσσαλονίκη
.
Ιανός
.
p.143-150
.
Τσιούμης Κ. (editor)
,
Πεντέρη Ε. (editor)
(2011)
.
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών της Μειονοτικής Εκπαίδευσης-Το περιεχόμενο των Παιδαγωγικών Συνεδρίων των δασκάλων της Ελληνικής Γλώσσας
.
Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών. Θεωρητικές και Ερευνητικές Προσεγγίσεις
.
Αθήνα
.
Πεδίο
.
p.928-938
.
2010
Tsioumis K. (editor)
(2010)
.
Responsive classroom management in a multicultural school context
.
επιμ.
Penderi Effie (editor)
.
Synergies
.
vol.2 p.169-176
.
Τσιούμης Κ. (editor)
(2010)
.
Ο ρόλος των διεθνών οργανισμών στη διαμόρφωση της ελληνικής εκπαιδευτικής πολιτικής για γλωσσικές μειονότητες
.
Ιστορικές Προσεγγίσεις της Πολυπολιτισμικότητας
.
Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ
.
Θεσσαλονίκη
.
Σταμούλη
.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2010)
.
Η διαχείριση της μειονοτικής ταυτότητας στον ελληνικό χώρο και η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική. Η περίπτωση των μουσουλμάνων 1923-1974
.
Identities in the Greek world (from 1204 to the present day), Granada 2010 Congress
.
vol.1204 p.575-592
.
Τσιούμης Κ. (editor)
(2010)
.
Λεπτές Ισορροπίες. Μειονοτικά Ζητήματα και Εκπαίδευση Γλωσσικών Μειονοτήτων στη Μεταπολεμική Ελλάδα
.
Θεσσαλονίκη
.
Σταμούλης,Αντώνης;
.
Τσιούμης Κ. (editor)
(2010)
.
Το ζήτημα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στις αρχές της δεκαετίας του 1960 και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών
.
p.275-288
.
Τσιούμης Κ. (editor)
(2010)
.
Η ελληνομάθεια των μειονοτικών δασκάλων: Όψεις διαχείρισης 1964-1967
.
Λ΄ Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο
.
Θεσσαλονίκη
.
p.391-406
.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2010)
.
Η διαχείριση της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στα μουσουλμανικά σχολεία στις αρχές τις δεκαετίας του 1960 και το ζήτημα της εκπαίδευσης των δασκάλων της ελληνικής γλώσσας
.
Πρακτικά "Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη. όψεις διαχείρισης 1964-1976
.
ΛΑ' Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο
.
2009
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2009)
.
Κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε νηπιαγωγεία όπου φοιτούν μικροί μουσουλμάνοι
.
επιμ.
Κολικίδου Ε. (editor)
.
Η διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής ή δεύτερης γλώσσας
.
Νυμφαίο, Φλώρινα
.
vol.2010
.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2009)
.
Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη: όψεις διαχείρισης 1964-1976
.
Πρακτικά "Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη. όψεις διαχείρισης 1964-1976"
.
Λ΄Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο
.
2007
Tsingilis Nikolaos (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Gregoriadis Athanasios (editor)
(2007)
.
Applicability of the Planned Behavior Theory to Attitudes of Students in Early Childhood Education Toward Teaching Culturally Diverse Classes: The Role of Self-Identity
.
Psychological Reports
.
vol.100 no.3c p.1123-1128
.
2006
Kyridis Argyrios (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Vamvakidou Ifigeneia (editor)
,
Golia Paraskevi (editor)
(2006)
.
Greek students in the University of Western Macedonia describe minorities
.
Diversity in Organisations, Communities and Nations
.
no.6 p.65-76
.
Tsingilis Nikolaos (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Gregoriadis Athanasios (editor)
(2006)
.
Prospective Early Childhood Educators' Attitudes toward Teaching Multicultural Classes: A Planned Behavior Theory Perspective
.
Journal of Early Childhood Teacher Education
.
vol.27 p.265-273
.
----
Tsingilis Nikolaos (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Gregoriadis Athanasios (editor)
.
Prospective Early Childhood Educators’ Attitudes Toward Teaching Multicultural Classes: a Planned Behavior Theory Perspective
.
Journal of Early Childhood Teacher Education
.
Published Version
.
vol.27 no.3 p.1-9
.
Tsingilis Nikolaos (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Gregoriadis Athanasios (editor)
.
Applicability of the planned behavior theory to early childhood teachers’ attitudes toward teaching culturally diverse classes: the role of self-identity
.
Psychological Reports
.
Published Version
.
vol.100 p.1123-1128
.
2012
Τσιούμης Κωνσταντίνος (editor)
(2012)
.
Η διαχείριση της μειονοτικής εκπαίδευσης στη Θράκη κατά την ελληνοτουρκική κρίση 1963-1965: Διακρατικές σχέσεις και εκπαιδευτική πολιτική
.
Θεσσαλονίκη
.
Αντ. Σταμούλη
.
Mucaj Besmira (editor)
,
Kyridis Argyrios (editor)
,
Zagkos Christos (editor)
,
Tsioumis Konstantinos (editor)
,
Pandis Prokopis (editor)
,
Michailidis Ilias (editor)
,
Vamvakidou Ifigeneia (editor)
(2012)
.
Who is afraid of the Greeks?: What second generation immigrants who study in Greek universities believe about Greeks and the way in which they treat them
.
2nd International Conference: Redefining community in Intercultural Context”, RCIC’12
.
Brasov - Romania
.
Mis à jour: 2018-01-14