Curriculum Vitae

Konstantinos Tsioumis

Professor, School of Philosophy and Education

Personal Information

- 2310997380
ktsioumi@edlit.auth.gr
Scopus ID14071860100
https://orcid.org/0000-0002-7378-0031
Γνωστικό Αντικείμενο:
Μειονότητες:Ιστορία και Εκπαίδευση
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Ανθρωπιστικά και Τέχνες
- Ιστορία, φιλοσοφία και σχετικά αντικείμενα

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1989	Πτυχίο Νομικής Αριστοτελειο ΠΑνεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1991	Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Νομικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece Διεθνών Σπουδών

Διδακτορικό Δίπλωμα

1994	Διδακτορικό Δίπλωμα Νηπιαγωγών/Παιδαγωγική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece Ιστορία

Course Work

Courses of Winter semester of 2025–26 academic year

	SCHOOL OF PHILOSOPHY AND EDUCATION
Π3016	Educational policy
Π3017	Educational policies for minorities in Greece
Π3019	Educational leadership
Π3037	Bilingual and Intercultural Education Approaches and Researches

	SCHOOL OF PRIMARY EDUCATION
ΕΠΜΜ1	HISTORY OF MINORITY EDUCATION

	POSTGRADUATE STUDIES PROGRAMME EDUCATIONAL SCIENCE: SPECIAL EDUCATION, SCHOOL EDUCATION, CONTINUING EDUCATION
ΠΕΠΣ301	History and theory of school

	JOINT POSTGRADUATE PROGRAMME “LANGUAGES, COMMUNICATION AND MANAGEMENT OF EDUCATIONAL SERVICES IN MODERN SOCIAL, ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL ENVIRONMENT"
ΥΚΔΥ-004	Topics in Management of Educational Services

Courses of Spring semester of 2025–26 academic year

	SCHOOL OF PHILOSOPHY AND EDUCATION
Π3016	Educational policy
Π3019	Educational leadership
Π3037	Bilingual and Intercultural Education Approaches and Researches

	SCHOOL OF PRIMARY EDUCATION
ΕΠΜΜ4	MINORITY EDUCATIONAL POLICY AND MANAGEMENT OF MULTICULTURALITY IN THRACE

	Máthīsī kai Kainotomía stīn Ekpaídeusī
Β3

	School of Theology - Introductory Programme of Islamic Studies - IPIS
ΠΕ001	Education and Cultural Pluralism

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Doctoral

The stance of the greek press (printed and online) towards the reformative intervention project "Programme for the education of muslim children"
No title
No title
No title
No title

Undergraduate

Views of the students concerning the education of the refugees

Postdoctoral

36 μήνες
No title

2025–2026

Doctoral

No title

Postgraduate

The dual dimension of the responsibility of principal of a multicultural kindergarten, as a teacher and a leader, and the impact of the new curriculum.

2024–2025

Postgraduate

Good practices in managing multiculturalism management and school management. A comparative investigation.
Teachers' views on the role of the principal in the school unit.
No title
Teacher training as a tool for professional development on issues of diversity management: perspectives of primary education teachers.

2023–2024

Postgraduate

School administrator’s opinions on their contribution in the educational priority zone in multicultural primary schools

Undergraduate

Supportive services for immigrants’ adaptation, integration and education maters of Municipality of Thessaloniki

2022–2023

Undergraduate

Integration practices concerning minority students in the light of secondary education philologists.
Educational policy for Covid-19 crisis managment in Greece and the role of teachers

Doctoral

No title

2021–2022

Postgraduate

Socially vulnerable groups and remote learning. The educational process based on the reality of Covid-19 in public primary schools in Greece
Philologists' views on management of Greek as a second language in intercultural schools and reception classes
Co-education Management: Viewpoint of principals, for the management of co-education of majority and minority students in schools of secondary education in Thrace
School mediation as a way of peaceful resolution of interpersonal conflicts in pandemic conditions - action research

Undergraduate

Majority teachers opinions on the operation nof the minority school
Views of minority school teachers on the management of minority education

Doctoral

Pedagogical approaches of historical events in multicultural kindergarten

2020–2021

Postgraduate

School climate and management of multiculturalism in Greek primary school. Teachers' perceptions
Teaching Greek to adult immigrants as a second or foreign language: Views of adult educators
The role of contemporary ethical leadership in educating vurlnerable social groups. Societal views and approaches in Secondary Education

Doctoral

Teacher’s and future teacher’s views in relation to the management of religious diversity and the practice of prayer in school as an element of national education

2019–2020

Postgraduate

THE OECD POLICY TRANSPORTATION IN GREECE THROUGH THE EDUCATIONAL REFORM OF THE MINISTER ARSENIS AND THE IMPLEMENTATION OF PROPORTIONATE INTERNATIONAL POLICIES DURING THE 90S DECADE

2018–2019

Postgraduate

Programmatic statements of the governments from 2009 until 2015. Educational policy through programmatic statements in the greek parliament in the period of economic crisis
Teachers' beliefs and the aspect of personal change in a multicultural school
Teachers' attitudes towards the application of the cooperative learning method and the cooperative approach of the preschool physical space
Role conflict and issues-problems arising during the performance of duties of a school unit principal
Critial Pedagogy and Play: Playing against the system of global expoitation
THE INFLUENCE OF THE ATTITUDE OF SCHOOL UNIT LEADERSHIP ON TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS INNOVATION
Investigating the attitudes of preschool teachers towards innovations of the kindergarten physical space and their resistances to educational change
The evaluation at the Other’s treatment in Vangelis Iliopoulos
The contribution of creative activities for the development of citizenship education in muslim Roma student in Didymoteicho
The impact of work passion on job satisfaction, organizational commitment and job performance
Teachers' views on the management of the refugee student population in the light of citizenship education
Minority Education in FYROM through the perpective of interculturalism: Views of majority and minority teachers of primary education

Doctoral

Citizenship education for primary school pupils: Educational approaches and practices.

2017–2018

Postgraduate

THE VIEWS OF REFUGEE EDUCATION COORDINATORS REGARDING THE MANAGEMENT OF THE EDUCATION OF REFUGEE CHILDREN IN THE GREEK ELEMENTARY SCHOOL.
THE PARENTAL INVOLVEMENT OF ALBANIAN PARENTS AND THE DEGREE OF THEIR ACCULTURATION IN GREEK SOCIETY : A SURVEY IN PRIMARY SCHOOLS OF WESTERN THESSALONIKI
THE RECOGNITION OF THE CULTURAL IDENTITY OF REFUGEES AS AN ELEMENT OF MANAGEMENT OF THEIR EDUCATION: OPINIONS OF RFRE TEACHERS
TEACHING IN MULTICULTURAL AND BILINGUAL CLASSROOMS, CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING AND OPERATION OF RECEPTION CLASSES ZEP AS SEEN THROUGH TEACHERS EYES IN THRACE
IDENTITIES AND HANDLING OF NATIONALISM THROUGH THE POINT OF VIEW OF THE "AEOLIAN SCHOOL" NOVEL WRITERS: ILIAS VENEZIS, "GALINI" (1939), STRATIS MYRIVILIS, " I PANAGIA I GORGONA"(1949)
THE USE OF GAMES IN TEACHING GREEK AS L2. ADJUSTMENT OF BOARD GAMES FOR TEACHING GREEK AS L2 AND THEIR IMPLEMENTATION THROUGH TEACHING INTERVENTIONS
THE TRANSFER POLICY OF INTERNATIONAL ORGANIZATIONS IN THE GREEK EDUCATION SYSTEM (1997-2007): THE CASE OF ORGANIZATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT
FUNCTIONAL AND POLITICAL DIMENSION OF THE INSTITUTION OF EDUCATION DIRECTOR
ECONOMIC CRISIS AND EDUCATIONAL POLICY-THE MODERN ROLE AND THW MISSION OF THE KINDERGARDEN
PERCEPTIONS OF SECONDARY EDUCATION EDUCATORS IN RELATION TO CITIZENSHIP EDUCATION, ITS FUNCTIONALITY AND ITS WAYS OF IMROVEMENT THE RESULTS OF AN INVESTIGATION.
" THE TEACHING OF ENGLISH IN MONORITY AND MAJORITY SCHOOLS IN THRACE"
EDUCATIONAL POLICY ON MINORITIES AND INTERCULTURAL EDUCATION IN GREECE AND EUROPE

Undergraduate

PRESENTATION AND CRITICAL OVERVIEW OF ROMA EDUCATION PROGRAMS
THE REFORM OF GERASIMOS ARSENIS (1997)
STUDENTS VIEWS OF SCHOOL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION OF ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALONIKI FOR THE INTEGRATION OF REFUGEE CHILDREN IN KINDERGARTEN
STUDENTS VIEWS OF SCHOOL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION OF ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALONIKI FOR THE INTEGRATION OF REFUGEE CHILDREN IN KINDERGARTEN
PROCEDURES FOR INTEGRATION AND ADAPTATION OF MINORITY GROUPS DISTINGUISHED BY RELIGIOUS DIVERSITY
THE MINORITY EDUCATIONAL POLICY IN GREECE: STUDENTS VIEWS ABOUT THE REFORM IN MINORITY EDUCATION OF THRACE

Doctoral

The formation and operation of the joint Greek - Turkish cultural committee and their significance for minority education in Greece and Turkey (1951-1974)

2016–2017

Undergraduate

PERCEPTIONS OF KINDERGARTEN TEACHERS REGARDING THE EDUCATION OF REFUGEE CHILDREN AND THEIR INCLUSION IN GREEK KINDERGARTEN
INTERCULTURAL SCHOOLS OF PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION IN SOUTHERN GREECE
STUDENTS OPINIONS AND ATTITUDES REGARDING THE PARTICIPATION OF MUSLIM CHILDREN IN RELIGIOUS HOLIDAYS IN THE MULTICULTURAL KINDERGARTEN
The question of the creation and the operation of minority/bilingual kindergartens in Thrace seen through the electronics minority press.

Postgraduate

EDUCATOR'S VIEWS ABOUT HISTORY TEACHING IN MULTICULTURAL KINDERGARTEN. RESULTS OF A RESEARCH.
TEACHER'S PERCEPTIONS IN MINORITY SCHOOLS IN REGIONAL UNIT OF XANTHI
EDUCATION FOR SOCIAL JUSTICE THROUGH DIFFERENTIATED TEACHING IN KINDERGARTEN
THE IMPLEMENTATION OF PROJECTS IN MULTICULTURAL SENIOR HIGH SCHOOL CLASSES FROM THE TEACHERS' POINT OF VIEW.
WAR POVERTY XENOPHOBIA AND SOCIAL EXCLUSION IN MULTICULTURAL SCHOOL
HISTORICAL CONCEPTS APPROACH AND CITIZENSHIP EDUCATION IH THE MULTICULTURAL KINDERGARTEN
INVESTIGATION OF INTERCULTURAL COMPETENCE AND READINESS OF TEACHERS AND THEIR TRAINING NEEDS IN THE EDUCATION OF ROMA
TEACHING GREEK AS A SECOND/FOREIGN LANGUAGE AND LANGUAGE LEARNING STRATEGIES USE: THE CASE OF ALBANIAN IMMIGRANT WOMEN
OPINIONS OF SECONDARY EDUCATION TEACHERS ON THE INVOLVEMENT OF MAJORITY AND MINORITY PARENTS IN THE EDUATIONAL PROCESS
OPINIONS AND REPORTED TEACHER PRACTICES FOR EDUCATION OF PUPILS FROM DIFFERENT CULTURAL AND LINGUISTIC ENVIRONMENTS. STUDY OF INTERCULTURAL PROFICIENCY AND READINESS
LINGUISTIC-CULTURAL MINORITIES AND EMPOWERMENT: THE TEACHER’S ROLE IN THE IDENTITY EMPOWERMENT OF LINGUISTIC AND CULTURAL MINORITY STUDENTS. VIEWS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS. MINORITES LINGUISTIQUES-CULTURELLES ET RENFORCEMENT: LE ROLE DE L’ENSEIGNANT(E) AU RENFORCEMENT DE L’IDENTITE DES ELEVES DES MINORITES LINGUISTIQUES ET CULTURELLES. POINTS DE VUE DES ENSEIGNANT(E)S DU ΡRIMAIRE.
TEACHERS' PERCEPTION ABOUT CITIZENSHIP AND ITS FUNCTIONALITY AS EDUCATIONAL TOOL IN THE CLASSROOM
VIEWS OF EDUCATION OFFICERS ON THE ADMINISTRATION LEADERSHIP ROLE IN SCHOOL

2015–2016

Postgraduate

EXPLORING PERCEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR THE MANAGEMENT OF RELIGIOUS DIVERSITY IN MULTICULTURAL CLASSROOM
VIEWS AND STUDENTS' PROPOSALS FOR THE JOINT GREEK- FRENCH MASTER ABOUT THE ORGANIZATION AND THE CONTENT OF THE MASTER'S CURRICULUM AND THE EXPLORATION OF THE ATTITUDES AND PERCEPTIONS REGARDING THE INTERCULTURAL CONTENT OF THEIR STUDIES LES VUES ET LES PROPOSITIONS DES ETUDIANTS DU MASTER FRANCOHELLENIQUE COMMUN SUR L'ORGANISATION ET LE CONTENU DU CURRICULUM, ET UNE ETUDES DE CAS SUE LEURS ATTITUDES ET LEURS PERCEPTIONS CONCERNANT LE CONTENU INTERCULTUREL DE LEURS ETUDES
"ΤΗΕ CONTRIBUTION OF TEACHER IN MANAGING MULTICULTURAL CLASSES BY IMPLEMENTING COOPERATIVE TEACHING AND LEARNING METHODS"
LE ROLE DU DIRECTEUR DE L’ ECOLE PRIMAIRE EN MATIERE DE LA GESTION DU MULTICULTURALISME : LE CAS DE L’ UNITE PERIPHERIQUE DE DRAMA THE ROLE OF PRIMARY SCHOOL DIRECTOR IN THE MANAGMENT OF MULTICULTURALISM: THE CASE OF DRAMA 'S REGIONAL UNITY
ELEMENTARY FIRST YEAR SCHOOL ROMA CHILDREN IN AGIA SOFIA SETTLEMENT AND THEIR MOTHERS' BELIEFS ABOUT SCHOOL EXPERIENCE AND EDUCATION
THE CORRELATION BETWEEN INTERCULTURAL THEORY AND PRAXIS IN INTERCULTURAL GREEK SCHOOL. THE CASE OF 6TH INTERCULTURAL ELEMENTARY SCHOOL OF EVOSMOS
CULTURAL RENSPONSIVE TEACHING CONCERNING ROMA EDUCATION: BELIEFS AND REPORTED PRACTICES OF PROMARY SCHOOL TEACHERS
THE ATTITUDES AND THE PERCEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR DISCIPLINE IN MULTUCULTURAL CLASSES
ROMA WOMEN'S LITERACY AS A FACTOR TO PROMOTE SOCIAL STATUS AND ACADEMIC PROGRESS OF THEIR CHILDREN: COMPARATIVE STUDY OF ROMA MOTHERS BELIEFS IN TWO SETTLEMENTS IN DELTA MUNICIPALITY

Undergraduate

THE MANAGEMENT OF MOTHER TONGUE AND CULTURE IN GREEK KINDERGARTEN. HISTORICAL AND CONTEMPORARY DIMENSION
EDUCATING CHILDREN FOR CONFORMATION OF ACTIVE CITIZENS
SOCIALISATION PROCESSES OF MINORITY CHILDREN AND THE ROLE OF EDUCATOR
THE CONTENT AND IDEOLOGY OF EDUCATIONAL REFORM IN MINORITY EDUCATION
THE INTERCULTURAL PREPAREDNESS OF THE EDUCATOR AND THE TEACHING MATERIAL APPROACHING METHOD IN A MULTICULTURAL CLASS
Minority parents views for school family cooperation and their expectations from minority education.
Views of minority parents for bilingual education in minority schools of Thrace.
THE CONTRIBUTION OF DRAMATIC ART IN INTERCULTURAL EDUCATION. AN EMPIRICAL RESEARCH IN KINDERGARTEN
Views of stakeholder's representatives for the management of minority education.
CITIZENSHIP EDUCATION IN THE MODERN MULTICULTURAL KINDERGARTEN: SOCIAL ISSUES AND SOCIAL ACTION. AN ACTION RESEARCH

2014–2015

Postgraduate

LOCAL ENVIRONMENT, SOCIAL RESPONSIBILITY AND THE ROLE OF CHILDREN AS ACTIVE CITIZENS IN MULTICULTURAL KINDERGARTEN
THE ROLE OF SCHOOL CONSULTANT IN THE MANAGEMENT OF MULTICULTURALISM LE ROLE DU CONSEILLER D’ECOLE DANS LA GESTION DE MULTICULTURALITE
THE COLLABORATION OF TEACHERS OF MAJORITY AND MINORITY STUDENTS IN MINORITY SCHOOLS OF RODOPI LA COOPERATION ENTRE LES ENSEIGNANTS MAJORITES ET MINORITIES DANS LES ECOLES MINORITIES DU COMTE DE RODOPI
EDUCATION FOR PEACE AND DEMOCRACY IN MULTICULTURAL GREEK KINDERGARTEN. AN ACTION RESEARCH.
CITIZENSHIP EDUCATION IN MULTICULTURAL GREEK KINDERGARTEN. AN ACTION RESEARCH.

Doctoral

CITIZENSHIP EDUCATION IN MODERN MULTICULTURAL ERA. EDUCATIONAL APPROACHES AND STRATEGIES.

Undergraduate

THE REFORM IN MINORITY EDUCATION
THE EDUCATION OF MINORITY TEACHERS AND THEIR SERVICE TRAINING
INTERCULTURALITY AS A CONCEPT AND A PRACTICE IN THE GREEK AND EUROPEAN EDUCATIONAL PROCESS
INSTITUTIONS OF PRE-SCHOOL EDUCATION AND SOCIAL WELFARE AND MINORITIES IN AFTER-WAR GREECE
THE GREEK LANGUAGE IN MINORITY SCHOOLS
VIEWS OF PEDAGOGICAL DEPARTMENTS AS FUTURE TEACHERS FOR RACISM
CHOICES AND ASPIRATIONS OF MINORITY STUDENTS FROM THRACE WITH REGARD TO THE ATTENDANCE AT THE UNIVERSITY
WHAT DO PROSPECTIVE TEACHERS KNOW ABOUT INTERCULTURAL AND HOW DO THEY UNDERSTAND ITS MANAGEMENT FROM THE KINDERGARTEN CURRICULUM

2013–2014

Postgraduate

MEMORIAL DAYS IN MULTICULTURAL CLASS: THEIR MANAGEMENT ACCORDING TO CITIZENSHIP EDUCATION
CROSS-CURRICULUM FRAMEWORK AND PROGRAMMES STUDY 2011 AS MANAGEMENT TOOLS IN MULTICULTURAL CLASSROOM
THE INSTITUTIONAL FRAMEWORK FOR THE MANAGEMENT OF GREEK EDUCATIONAL POLICY FOR INTERCULTURAL EDUCATION
NATIONAL HOLIDAYS-CULTURAL TRADITION AND CITIZENSHIP EDUCATION IN MULTICULTURAL KINDERGARTEN CLASS
DETERMINATIVE CRITERIA OF THE KNOWLEDGE OF THE GREEK LANGUAGE AND THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK FOR LANGUAGES: GREEK AS A SECONDARY LANGUAGE
LOCAL ENVIRONMENT AND POLITICAL SOCIALISATION IN A MULTICULTURAL CLASS
PRIMARY SCHOOL TEACHERS' VALUES ABOUT CITIZENSHIP EDUCATION
THE SUBJECT OF CIVIC EDUCATION IN GREEK EDUCATION AND THE MANAGEMENT OF MULTICULTURALISM

Undergraduate

MANAGEMENT OF RELIGION AND RELIGIOUS DIVERSITY IN SCHOOLS. PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS
MANAGEMENT OF RELIGION AND RELIGIOUS DIVERSITY IN SCHOOLS. PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS
NATIONAL CELEBRATIONS IN MULTICULTURAL SCHOOL: PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS
THE QUESTION OF GREEK LANGUAGE TEACHING IN THE MINORITY SCHOOLS OF THRACE (1923-1997)
THE QUESTION OF THE TEACHING OF HISTORY AND GEOGRAPHY AND THE MINORITY EDUCATION REFORM
THE QUESTION OF GREEK LANGUAGE TEACHING IN THE MINORITY SCHOOLS OF THRACE (1923-1997).
TEACHERS' TRAINING IN LARGE INTERCULTURAL PROJECTS OF THE GREEK MINISTRY OF EDUCATION
NATIONAL CELEBRATIONS IN MULTICULTURAL GREEK KINDERGARTEN
IDENTITY MANAGEMENT AND EDUCATION OF POMAKS 1923-2012

Doctoral

NATIONAL CELEBRATIONS AND INTERCULTURAL APPROACH IN MULTICULTURAL GREEK KIINDERGARTEN: A CASE STUDY

2012–2013

Postgraduate

"MANAGEMENT OF DIVERSITY AND DECISION MAKING IN THE SCHOLL OF EPISKOPI SANDORIN, CASE STUDY"
"THE INTERCULTURAL DIMENSION OF EDUCATION IN JUVENILE CORRECTIONALL FACILITIES: A SCHOOL FOR ALL IN THE CORRECTIONAL SYSTEM"
ATTITUDES, OPINIONS AND TEACHER'S WAYS OF MANAGING RELIGIOUS DIVERSITY IN THE CLASSROOM
"THE DIMENSION OF MULTICULTURALITY IN ALLDAY SCHOOL"
"PERCEPTIONS OF ELEMENTARY EDUCATION TEACHERS ABOUT THE FAMILY INVOLVEMENT OF GREEK AND CULTURALLY DIVERSE PARENTS. FAMILY-SCHOOL COOPERATION SEEN THROUGH THE INTERNATIONAL CONGRESSES OF KEDEK.
"THE PARTICIPATION OF PARENTS FROM DIFFERENT CULTURAL BACKGROUNDS IN THEIR CHILDEN'S EDUCATION AND THE ATTITUDES OF KINDERGARDEN TEACHERS"
KINDERGARDEN TEACHER'S VIEWS ABOUT RELIGIOUS AND NATIONAL HOLIDAYS IN THE MULTICULTURAL KINDERGARDEN
"VIEWS OF EDUCATION LEADERS IN RELATION TO MULTICULTURALISM:THE CASE OF THE PREFECTURE OF KAVALA"

Undergraduate

POLITICS OF TREATMENT OF THE MINORITY SCHOOLS CURRICULUMIN THRACE
THE ISSUE OF THE HISTORY AND GEOGRAFY TEACHING IN MUSUM MINORITY OF THRACE
HE EDUCATION AND IN SERVICE TRAINING OF THE EDUCATORS OF THE TURKISH LANGUAGE PROGRAMM IN THRACE
DEMOCRATIC SCHOOL:ACTIVITIES FOR HUMAN RIGHTS AN POLITICAL SOCIALISATION IN MULTICULTURAL KINDERGART
THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL POLICY FOR THE MINORITY OF THRACE DURING THE PERIOD 1950-1974 AND IT'S ATTITUDE TOWARDS IT. A CRITICAL APPROACH
THE GREEK LANGUAGE TEACHING AT THE MINORITY SCHOOLS OF THRACE 1923-1997.POLITICAL,SOCIAL

2011–2012

Undergraduate

INTERCULTURAL EDUCATION AND HUMAN RIGHTS EDUCATION IN KINDERGARTEN
NATIONAL HOLIDAYS SEEN BY THE CHILDREN: THE 25th OF MARCH HOLIDAY
LEGISLATIVE EDUCATIONAL POLICY IN MUSUM EDUCATION 1950-2000
POLITICAL SOCIALISATION IN PRE-SCHOOL AGE

Postgraduate

"ATTITUDES OF IMMIGRANT ADULTS WHICH ATTEND GREEK LANGUAGE COURSES"
DOMINANT IDEOLOGY AND INTERCULTURAL EDUCATION:TEACHERS PERCEPTIONS ABOUT THE "OTHER" AND THEIR REPERCUSSIONS IN EDUCATIONAL PRACTICE.
SOCIAL INTERVENTIONS-INNOVATIVE INSTITUTIONAL AND ORGANIZATIONAL INITI TIVES FOR THE EDUCATION OF MINOTITIES WITHIN THE MAJOR PROGRAMS OF THE MINISTRY OF EDUCATION
THE EDUCATIONAL USE OF TRADITION AS A MEANS OF RECOGNITION OF EACH OTHER AND IMPROVEMENT TO SOCIAL TELATIONSHIPS OF CHILDREN TO THE MULTICULTURAL KINDERGARTEN

Doctoral

No title

2010–2011

Undergraduate

No title
No title
No title
No title

Unknown

Undergraduate

The role of the school principal in human resource management
Crisis management in education during the pandemic of COVID-19 and their impact in current education policy
Emotional and social strategies in teaching Greek as a second/foreign language
Intercultural Education and the promotion of religious tolerance and understanding in schools
Views of secondary school teachers for classroom management with minority presence in Northern Evros.
Teaching approaches df greek language to minority populations through the MA program '' Psychopedagogy of integration''
Theatrical art as a tool of intercultural approach to literary lessons
Teaching Greek as a second-foreign language according to content based instruction: Case study

Postgraduate

No title
No title

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
10	2022	2023	Head, Πρόεδρος Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Α.Π.Θ.
9	2019	2020	Director, Διευθυντής Τομέα Παιδαγωγικής
4	2011	2012	Member, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών
5	2011	2012	Member, Επιτροπή Διδακτικού Έργου
6	2011	2012	Member, Επιτροπη Παραλαβής Υλικού ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
3	2009	2012	Head, Επιτροπή Μεταγραφών ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
1	2009	2010	Vice Head, Τμήμα ρπιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
2	2007	2008	Director, Διευθυντής Τομέα Γλώσσας και Ιστορίας Τ.Ε.Π.Α.Ε. Α.Π.Θ.
8	2006	2008	Member, Επιτροπή Κατατακτηρίων στο ΤΕΠΑΕ
7	1998	2000	Member, Επιτροπή Ωρολόγιου Προγράμματος

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
4	2011	2012	Member, Διοικητικό Συμβούλιο Παιδικού Κεντρου ΑΠΘ
2	2010	2012	Member, Διοικητικό Συμβούλιο Παιδικού Κέντρου Α.Π.Θ.
1	2006	2010	Member, Επιτροή Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης
3	2002	2003	Member, Επιτροή Τόμου για τα 75Χρόνα του ΑΠΘ

Research Projects

Coordinator
2026–2026	Funding for the 100th anniversary event of the founding of the School of Philosophy
2025–2025	50% Coverage for the energy upgrade of air conditioning units at the Faculty of Philosophy
2021–2024	School of English Language and Literature: support of activities
2021–2022
2021–2025	Sub-project (4): Support of Actions of the Department of History & Archeology
2021–2025	Subproject 3: Support for Actions of the Department of Philology (Subproject budget: 7.658.16€)
2018–2026
2018–2023	Participation of AUTh in children Identity and Citizenship in Europe Association
2017–2017	Financing for the "Total Quality Managment and Innovative Implementations in Education" from the Greek Ministry of Education, Research and Religious Affairs
2017–2026	Establishment of Russian Center
2017–2026	Establishment of Pontian Center
2015–2026	Access services in scientific data of the Library of the Deanship of the Faculty of Philosophy
2014–2026	Reinforcement of research infrastructures and activities of the Deanship of the Faculty of Philosophy

Participant
2025–2030	Learning and Innovation in Education
2025–2028	Teacher Academy for Maker Education
2022–2023	Pedagodical and didactical empowerment of physical education teachers: goal setting, methodology and evaluation
2020–2023	Supportive interventions in Roma communities to increase access and reduce drop-out of children and adolescents
2020–2021	Act, interact and impact for combating hate speech : cultivating critical digital literacy skills in young Roma
2019–2028	Chinese Language Classes at the Confucius Institute of A.U.Th
2018–2027	Languages , Communication and Management of educational services in modern social , economic and technological environment
2013–2014	"Interaction" lifelong learning programmes to support vulnerable social groups in the school environment
2013–2026
2011–2026
2011–2017
2010–2015	Integration and education of Roma children in Eastern Macedonia - Thrace
2010–2015	Integration and education of Roma children in Central and Western Regions of Macedonia
2009–2018	Training students with mental deficits and training students with learning disabilities
2003–2008	Reformation of pregraduate programme of Preschool Education sciences
2003–2005
2002–2026
2001–2004	School of nursery education: students' practice
1999–2002	The history of Aristotle University of Thessaloniki.
1999–2009
1999–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ
1998–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ του ΑΠΘ
1998–2018	Καταθέσεις για πληρωμή μελών ΔΕΠ (3%) από Εθνικούς φορείς σε συγκεκριμένο λογ/σμό της Επιτροπής Ερευνών
1997–1999	Αναμόρφωση προγράμματος σπουδών Παιδαγωγικού τμήματος Νηπιαγωγών.
1997–1999	Σχεδιασμός, οργάνωση και επαγγελματική αναβάθμιση εκαπιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
1997–2000	Αυτοματοποιημένο σύστημα πληροφοριών για τεκμηρίωση και διαχείριση του υλικού του ΚΕ.Δ.Α.Κ.
1996–1999	Ειδικό πρόγραμμα επανασύνδεσης διοριστέων Νηπιαγωγων πτυχιούχων παιδαγωγικών σχολών του εξωτερικού.
1994–	Εξωσχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός-νέες τεχνολογίες.
1993–2026	Καταθέσεις για πληρωμή μελών ΔΕΠ (3%) από ΕθνικούςΦορείς σε συγκεκριμένο λογαριασμό της Ε.Ε..
1993–	Εθνολογικά όρια του Ελληνισμού στον Βαλκανικό χώρο.

Publications

(2021)

Journal Article

Agapoglou Theodora, Mouratoglou Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Bikos Konstantinos . (2021) . Combating Online Hate Speech through Critical Digital Literacy: Reflections from an Emancipatory Action Research with Roma Youths . International Journal of Learning and Development . vol.11 no.2 p.104
Geropoulos Panagiotis, Tsioumis Konstantinos . (2021) . Educational Leadership in Greece during the Covid-19 Pandemic: Challenges and Prospects . International Journal of Learning and Development . vol.11 no.4 p.40
Karadimou Maria, Tsioumis Konstantinos . (2021) . Willingness to Communicate and Collaborate: The Key Role of Educational Leadership in Primary Education . European Journal of Educational Management . vol.4 no.2 p.141-155
Karadimou Maria, Tsioumis Konstantinos . (2021) . Promoting Citizenship Education through Collaborative Groups of School Leaders . International Journal of Learning and Development . vol.11 no.2 p.1

(2020)

Journal Article

Gkaintartzi Anastasia, Kompiadou Evi, Tsokalidou Petroula, Tsioumis Konstantinos, Petrogiannis Konstantinos . (2020) . Supporting inclusion and family involvement in early childhood education through 'ISOTIS': a case study in Greece . International Journal of Learning, Teaching and Educational Research . vol.19 no.2 p.384-403
Tsokalidou Petroula, Gkaintartzi Anastasia, Kompiadou Evi, Tsioumis Konstantinos, Petrogiannis Konstantinos . (2020) . Supporting inclusion and family involvement in early childhood education through 'ISOTIS': a case study in Greece . International Journal of Learning, Teaching and Educational Research . vol.19 no.3
Vasileiadis Konstantinos, Kompiadou Evdoxia D., Tsioumis Konstantinos, Petrogiannis Konstantinos . (2020) . Α Multicultural Citizenship Education Program Through a Virtual Learning Environment Platform: A Greek Study Under the EU ISOTIS Project . International Journal of Learning and Development . vol.10 no.1 p.52-68

(2019)

Conference Proceedings Article

Λυτσιούση Στέλλα, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2019) . Η πρωινή προσευχή στο σχολείο . Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνέδριου Θεολόγων . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεολόγων . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη
Λυτσιούση Στέλλα, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2019) . Πρακτικές διαχείρισης θρησκευτικής ετερότητας και η σχέση τους με την εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη . Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνέδριου Θεολόγων . 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεολόγων . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη
Φράγκατζης Κωνσταντίνος, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2019) . Ρόλος του Διευθυντή/τρια στην εισαωγή και εφαρμογή των καινοτομιών στη σχολική μονάδα . Proceeedings 2nd International Congress on Managment of Educational Units . 2nd International Congress on Managment of Educational Units . Επιμέλεια:Evangelos Christou . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . p.475-482

Conference Announcement

Chiona Smaro, Tsioumis Konstantinos . (2019) . Teachers’ opinions on handling refugee education in relation to the recognition of their identity. . 21st Conference of Cicea, Prague May 2019 . Prague - Czech Republic
Lelegianni Maro, Tsioumis Konstantinos . (2019) . Greek secondary education teacher's opinion on citizenship education . 21st Conference of Cicea . Prague - Czech Republic
Vasileiadis Germanos, Tsioumis Konstantinos, Vamvakidou Ifigeneia, Sailakis Ilias . (2019) . Representations of the Greek-German relationship in the decade of crisis (2008-2018): a case study on the greek public history magazine “The Illustrated History” . 21st Conference of Cicea, Prague May 2019 . Prague - Czech Republic

(2018)

Journal Article

Παπαγερίδου Δ., Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2018) . Προσέγγιση Ιστορικών εννοιών στο νηπιαγωγείο . Επιστημονική Επετηρίδα ΠΤΔΕ Παν.Ιωαννίνων . vol.30 p.73-98

Book Chapter

Τσιούμης Κωνσταντίνος, Βασιλειάδης Κωνσταντίνος . (2018) . Εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη, εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα και αγωγή για τη δημοκρατία: Όψεις της ελληνικής εμπειρίας . Παιδαγωγική και κοινωνιολογία της Δημοκρατίας και των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων . Ελευθεράκης Θ.-Οικονομίδης Β. Επιμέλεια:Ελευθεράκης Θ.-Οικονομίδης Β. . Αθήνα . Διάδραση . p.159-181

Conference Proceedings Article

Matziouri A., Kamaroudis Stavros, Tsioumis Konstantinos . (2018) . Women in school leadership: visions and expectations . Proceedings 4nd International Congress "Education Across Borders" . 4nd International Congress "Education Across Borders" . Florina - Greece . Florina
Sotiropoulou E., Tsioumis Konstantinos, Vamvakidou Ifigeneia . (2018) . Pupils are painting the citizenship in Florina . 4nd International Congress "Education Across Borders" . Florina - Greece . Florina . Proccedings 4nd International Congress "Education Across Borders"
Δουρμούς Ρεϊχάν, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2018) . Απόψεις μειονοτικών γονέων για τη διγλωσσία στο μειονοτικό σχολείο . Πρακτικά 4ου Συνεδρίου "Σταυροδρόμι Γλωσσών "Διδακτικές της Πλυγλωσσίας και Γλωσσικές Πολιτικές"και Πολιτισμών . 4ο Διεθνές Συνέδριο "Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών", "Διδακτικές της Πολυγλωσσίας και Γλωσσικές Πολιτικές" . Επιμέλεια:Ρούλα Τσοκαλίδου-Μελλώ Κέκια . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Πολύδρομο-Παιδαγωγική Σχολή . p.116-130
Παπαγερίδου Δέσποινα, Λυτσιούση Στυλιανή, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Δουβή Αγγελική, Ασλανίδου Μαρία, Κυρίδης Αργύριος . (2018) . Θρησκευτικές πεποιθήσεις στο σχολείο . Πρακτικά 4ου Σταυροδρομίου Γλωσσών και πολιτισμών = Proceedings of the 4th Crossroads of languages and cultures . 4ο Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών, Διδακτικές της πολυγλωσσίας και γλωσσικές πολιτικές . (eds) Roula Tsokalidou, Mello – Aimilia Kekia . 02/06/2016-03/06/2016 . p.288-304
Παπαγερίδου Δέσποινα, Δουβή Αγγελική, Ασλανίδου Μαρία, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Κυρίδης Αργύριος . (2018) . Θρησκευτικές πεποιθήσεις στο σχολείο . 4ο Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών, Διδακτικές της πολυγλωσσίας και γλωσσικές πολιτικές . 4ο Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών, Διδακτικές της πολυγλωσσίας και γλωσσικές πολιτικές . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . p.288-304
Παπαδόπουλος Άρης, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2018) . Λειτουργική και πολιτική διάσταση του Διευθυντή Εκπαίδευσης . Πρακτικά 1ου Διεθνούς Επιστημονικού συνεδρίου Εκπαιδευτική Ηγεσία, Αποτελεσματική Διοίκηση και Ηθικές Αξίες . 1ο Διεθνές εςπιστημονικό Συνέδριο Εκαπιδευτική Ηγεσία ,Αποτελεσματική Διοίκηση και Ηθικές Αξίες . Επιμέλεια:Βίκυ Καραβάκου-Κωστής Τσιούμης . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Πανεπιστήμιο Μακεδονίας . vol.Ι p.195-207
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2018) . Η επιρροή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1917 στην εκπαίδευση των ξενόφωνων: όψεις και αναγνώσεις . Πρακτικά Συνεδρίου 'Εκατό χρόνια από τη Γλωσσοεκπαιδευτική Μεταρρυθμιση του 1917' . Εκατό χρόνια από τη Γλωσσοεκπαιδευτική Μεταρρυθμιση του 1917 . Επιμέλεια:Μαυροσούφης Δ., Φούκας Β., Μπέτσας Ι. . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Εκδόσεις Κυριακίδη . p.216-229

Conference Announcement

Tsioumis Konstantinos . (2018) . Refugees and Citizenship Education.: Research and Proposal for Interventions at the University of Thessaloniki . 20th Conference of Cicea . Warsaw - Poland

(2017)

(2016)

Journal Article

Αλτιντασιώτης Αχιλλέας, Τουρτούρας Χρήστος, Κυρίδης Αργύριος, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2016) . Σχολικές διαδρομές των μουσουλμανοπαίδων: Η περίπτωση ενός Δημοτικού σχολείου της Θεσσαλονίκης . Κοινωνιολογική Επιθεώρηση . no.4 p.71-100

Book Chapter

Κονιόρδος Σ., Καμαριανός Γ., Τσιούμης Κωνσταντίνος, Χριστοδούλου Ν., Πανδής Π., Ζάγκος Χρήστος . (2016) . Οι ΝΕΕΤS στην Ελλάδα: Κοινωνικά Χαρακτηριστικά, Εκπαίδευση και Προφίλ Δεξιοτήτων . Νέα Γενιά και ΝΕΕΤS στην Ελλάδα της Κρίσης. Οι επείγουσες διαστάσεις του προβλήματος: έρευνα και ολοκληρωμένη παρέμβαση . Επιμέλεια:Κυρίδης Α., Παπαδάκης Ν., Φωτόπουλος Ν. . Αθήνα . ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ-Ι.Σιδέρης . p.109-138
Τσιούμης Κωνσταντίνος, Κυρίδης Αργύριος . (2016) . Εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα της κρίσης . Μελετήματα και ερωτήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης . Επιμέλεια:Μπίκος Κωνσταντίνος, Ταρατόρη Ελένη . p.315-328

Conference Proceedings Article

Ενέ Χριστίνα, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Κυρίδης Αργύριος, Βαμβακίδου Ιφιγένεια . (2016) . Επιλογές στη χρήση της γλώσσας από Ρουμάνους μετανάστες που ζουν στην Ελλάδα . 3ο Συνέδριο, Σταυροδρόμι γλωσσών & πολιτισμών: Ζητήματα Δι/Πολυγλωσσίας, Διαγλωσσικότητας και Γλωσσικών Πολιτικών στην Εκπαίδευση . p.38-52

Conference Announcement

Tsioumis Konstantinos, Sevgi Chotsika . (2016) . Minority parents’ opinions in Thrace about the collaboration between school and family in the minority school . International Conference of International Association of Intercultural Education, Budapest 2016 . Budapest - Hungary

Technical Report

Κυρίδης Αργύριος, Παπαδάκης Νίκος, Χριστοδούλου Αναστασία-Χαρίκλεια, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Τσιτουρίδου Μελπομένη, Τσοκαλίδου Πετρούλα, Τουρτούρας Χρήστος, Γρηγοριάδης Αθανάσιος, Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Ζάγκος Χρήστος, Πανδής Προκόπης, Τζαγκαράκης Στέλιος, Φωτόπουλος Νίκος, Δρακάκη Μαρία, Κουτούζης Μανώλης, Λάβδας Κώστας, Κοτρόγιαννος Δημήτρης, Μπάστα Μαρία, Δαφέρμος Βασίλης . (2016) . Έρευνα και ολοκληρωμένη παρέμβαση για την κοινωνική ενσωμάτωση μιας μείζονος κοινωνικά ευάλωτης ομάδας: ψυχολογικό προφίλ/ ψυχοπαθολογία, προφίλ δεξιοτήτων, διάγνωση αναγκών και ανάπτυξη προγραμμάτων για την κατάρτιση-reskilling και την ψυχολογική υποστήριξη προς την επαν-ενσωμάτωση των «νέων ανθρώπων εκτός εκπαίδευσης, κατάρτισης και απασχόλησης (ΝEETs)

(2015)

Journal Article

Michalelis Myrsini, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Papageridou Despina, Sotiropoulou Elena . (2015) . National Holidays in Greek Multicultural School: Vies of Pre- Service Teachers . International Journal of Learning, Teaching and Educational Research . vol.14 no.2 p.111-130
Nalbantoglou Sofia, Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos . (2015) . Political Socialization in the Contemporary Greek Kindergarten: Views of Kindergarten Teachers and the Readiness of Preschoolers . Journal of Education and Training . vol.2 no.2 p.180-202
Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Papageridou D., Sotiropoulou E. . (2015) . The Civic Education in Greek Kindergartens: The Views and the Practices of Greek Kindergarten Teachers Concerning Civic Education . International Journal of Learning, Teaching and Educational Research . vol.11 no.2 p.55-70
Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Papageridou Despina, Sotiropoulou Helen . (2015) . The Civic Education in Greek Kindergartens: The Views and the Practices of Greek Kindergarten Teachers Concerning Civic Education . International Journal of Learning, Teaching and Educational Research . vol.11 no.2 p.55-70

Book Chapter

Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2015) . Παιδαγωγικό υλικό για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο . Καρακίτσιος Α. (2015) επιμ., Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις μέσω του θεάτρου, της μουσικής και της παιδικής λογοτεχνίας σε νηπιαγωγεία με παιδιά Ρομά . Επιμέλεια:Καρακίτσιος Α. (2015) . Θεσσαλονίκη . p.33-38
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2015) . Το ζήτημα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας (στα μειονοτικά σχολεία) στο πεδίο της εκπαιδευτικής πολιτικής και της παιδαγωγικής πρακτικής από το 1923 ως σήμερα: από την απαξίωση στη μεταρρύθμιση - η διάσταση της εκπαιδευτικής πολιτικής . Μνήμη Σωφρόνη Χατζησαββίδη : γλωσσικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις . Επιμέλεια:Ρούλα Τσοκαλίδου, Ελένη Χοντολίδου, Φίλιππος Τεντολούρης . Αθήνα . Gutenberg . p.635-652

Conference Proceedings Article

Vasileiadis Konstantinos, Tsioumis Konstantinos . (2015) . Strengthening Democracy, Equality and Social Empathy: Theoretical Approaches and Practices for Citizenship Education . Critical Education in the Era of Crisis, Proceedings of 4th International Congress on Critical Education . 4th International Congress on Critical Education 'Critical Education in the Era of Crisis' . Thessaloniki - Greece . Thessaloniki
Βασιλειάδης Κωνσταντίνος, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2015) . Τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη: Αντιλήψεις μαθητών/τριών δημοτικού μετά από ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης για την ιδιότητα του πολίτη . Proceedings in CD, ΙΑΙΕ International Congress “Cultural Diversity, equity and Inclusion.Intercultural Education in 21st Century and Beyond” . ΙΑΙΕ International Congress 'Cultural Diversity, equity and Inclusion. Intercultural Education in 21st Century and Beyond' . Ioannina - Greece . Ioannina
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2015) . Πολιτικές διαχείρισης της μειονοτικής παρουσίας στην ελληνική εκπαίδευση 1923-2000 . Ε' Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Αθήνα . p.661-678
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2015) . Πολιτικές Διαχείρισης της μειοινοτικής παρουσίας στην ελληνική εκπαίδευση 1923-2000 . Ε΄ Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών . Ε΄ Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . vol.Ι p.661-678

(2014)

Journal Article

Karadimou Maria, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios . (2014) . What Greek primary school teachers believe about citizenship education? . International Journal of Learning and Development . vol.4 no.4 p.81-96
Lytsiousi Stella, Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos . (2014) . How teachers cope with the the religious diversity in Greek kindergarten classes: From theory toy reality . International Journal of Education Learning and Development . vol.2 no.5 p.18-32
Matziouri Apostolia, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios . (2014) . The Views of School Administrators and Educational Authorities Concerning the Management of Multiculturalism in a Regional Unity of Northern Greece . Journal of International Education and Leadership . vol.4 no.1 p.1-18
Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Lytsiousi Stella . (2014) . Opinions of Greek Pre-Service Teachers about Morning Prayer in Greek schools . International Journal of Learning, Teaching and Educational Research . vol.8 no.1 p.111-126
Καρανάτσιου Κατερίνα, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Παπαγερίδου Δέσποινα . (2014) . Η διάσταση της πολυπολιτισμικότητας στο ολοήμερο σχολείο . Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων . vol.25 p.94-120

Book Chapter

Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2014) . Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαχείριση Ευπαθών Κοινωνικών Ομάδων . Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες και Δια Βίου Μάθηση . Κυρίδης, Αργύρης, Τσοκαλίδου, Ρούλα, Τσιτουρίδου, Μένη , Τσιούμης, Κωστής Επιμέλεια:Κυρίδης, Αργύρης

Conference Proceedings Article

Ene Christina, Vamvakidou Ifigeneia, Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos . (2014) . Teaching the holocaust in the secondary school through an ethical dilemma. An interdisciplinary approach for making students aware of the rise of the neo-nazizm in Greece as a consequence of the economic crisis . 1ο Διεθνές Συνέδριο ...για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... = 1st International Conference...Reimagining Schooling . 1st International Conference...Reimagining Schooling = 1ο Διεθνές Συνέδριο ...για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

(2013)

Journal Article

Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Konstantinidou Zoe . (2013) . The Morning Prayer in Greek Kindergartens as a Field of Exercising Multiculturalism . Journal of Educational and Social Research . vol.3 no.2 p.65-74
Vasileiadis Konstantinos, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios . (2013) . The Effects of Dominant Ideology on Teachers’ Perceptions and Practices towards the “Other” . International Journal of Learning & Development . vol.3 no.1 p.33-48

Book Chapter

Καρανάτσιου Κατερίνα, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Παπαγερίδου Δέσποινα . (2013) . Η διάσταση της πολυπολιτισμικότητας στο ολοήμερο σχολείο. . Επιστημονική επετηρίδα . τομ.25 p.94-119

(2012)

Conference Proceedings Article

Mucaj Besmira, Kyridis Argyrios, Zagkos Christos, Tsioumis Konstantinos, Pandis Prokopis, Michailidis Ilias, Vamvakidou Ifigeneia . (2012) . Who is afraid of the Greeks?: What second generation immigrants who study in Greek universities believe about Greeks and the way in which they treat them . 2nd International Conference: Redefining community in Intercultural Context”, RCIC’12 . Brasov - Romania

Book - Textbook

Πεντέρη Ευθυμία, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2012) . Παιδαγωγικά συνέδρια για τους κρατικούς διδασκάλους της ελληνικής στα μουσουλμανικά σχολεία την περίοδο της επταετίας (1967-1974) . Θεσσαλονίκη . Εκδόσεις Σταμούλης
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2012) . Η διαχείριση της μειονοτικής εκπαίδευσης στη Θράκη κατά την ελληνοτουρκική κρίση 1963-1965: Διακρατικές σχέσεις και εκπαιδευτική πολιτική . Θεσσαλονίκη . Αντ. Σταμούλη

(2011)

Journal Article

Τσιούμης Κ. . (2011) . Πολιτικές Διαχείρισης της Κοινωνικής Πρόνοιας και οι Σλαβόφωνοι. . Ημερίδα Τα παιδιά της Φρειδερίκης . Φλώρινα

Book Chapter

Τσιούμης Κ. . (2011) . Η εκπαιδευτική Πολιτική για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα. . επιμ. Συρρή Δ. . Συμβιώνοντας με τη μετανάστευση. . Θεσσαλονίκη . Ιανός . p.143-150

Conference Proceedings Article

Τσιούμης Κ., Πεντέρη Ε. . (2011) . Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών της Μειονοτικής Εκπαίδευσης-Το περιεχόμενο των Παιδαγωγικών Συνεδρίων των δασκάλων της Ελληνικής Γλώσσας. . Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών. Θεωρητικές και Ερευνητικές Προσεγγίσεις. . Αθήνα . Πεδίο . p.928-938

(2010)

Journal Article

Tsioumis K. . (2010) . Responsive classroom management in a multicultural school context. . επιμ. Penderi Effie . Synergies . vol.2 p.169-176
Τσιούμης Κ. . (2010) . Ο ρόλος των διεθνών οργανισμών στη διαμόρφωση της ελληνικής εκπαιδευτικής πολιτικής για γλωσσικές μειονότητες. . Ιστορικές Προσεγγίσεις της Πολυπολιτισμικότητας. . Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ . Θεσσαλονίκη . Σταμούλη
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2010) . Η διαχείριση της μειονοτικής ταυτότητας στον ελληνικό χώρο και η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική. Η περίπτωση των μουσουλμάνων 1923-1974 . Identities in the Greek world (from 1204 to the present day), Granada 2010 Congress . vol.1204 p.575-592

Conference Proceedings Article

Τσιούμης Κ. . (2010) . Το ζήτημα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στις αρχές της δεκαετίας του 1960 και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. . p.275-288
Τσιούμης Κ. . (2010) . Η ελληνομάθεια των μειονοτικών δασκάλων: Όψεις διαχείρισης 1964-1967. . Λ΄ Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο. . Θεσσαλονίκη . p.391-406
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2010) . Η διαχείριση της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στα μουσουλμανικά σχολεία στις αρχές τις δεκαετίας του 1960 και το ζήτημα της εκπαίδευσης των δασκάλων της ελληνικής γλώσσας . Πρακτικά "Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη. όψεις διαχείρισης 1964-1976 . ΛΑ' Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο

Without Type

Τσιούμης Κ. . (2010) . Λεπτές Ισορροπίες. Μειονοτικά Ζητήματα και Εκπαίδευση Γλωσσικών Μειονοτήτων στη Μεταπολεμική Ελλάδα. . Θεσσαλονίκη . Σταμούλης,Αντώνης;

(2009)

Journal Article

Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2009) . Κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε νηπιαγωγεία όπου φοιτούν μικροί μουσουλμάνοι . επιμ. Κολικίδου Ε. . Η διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής ή δεύτερης γλώσσας . Νυμφαίο, Φλώρινα . vol.2010

Conference Proceedings Article

Penderi Efth., Tsioumis Konstantinos . (2009) . A multifaceted, partnership model for preparing and implementing museum field trips for kindergarten children . Proceedinigs OMEP, European Regional Conference 2009 "Current Issues in Preschool Education in Europe . OMEP, European Regional Conference 2009 "Current Issues in Preschool Education in Europe . Syros - Greece . Syros . OMEP
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2009) . Το αντικεμαλικό κίνημα στη Θράκη:Η περίπτωση της εφημερίδας Yarin . Πρακτικά ΚΘ΄ Πανελλήνιου Ιστορικού Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη 2009 . ΚΘ΄ Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Ελληνική Ιστορική Εταιρία . p.318-327
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2009) . Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη: όψεις διαχείρισης 1964-1976 . Πρακτικά "Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη. όψεις διαχείρισης 1964-1976" . Λ΄Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο

(2008)

Book Chapter

Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2008) . Εκθέσεις του Edgar Vedova για τη μουσουλμανική μειονότητα 1946-1950 . Μειονότητες στην Ελλάδα- Ελληνικές Μειονότητες στα Βαλκάνια.Μελέτες . Επιμέλεια:Κωστής Τσθιούμης . Θεσσαλονίκη . Αντώνης Σταμούλης

Conference Proceedings Article

Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2008) . Η επιθεώρηση Ξένων και Μειονοτικών Σχολείων και ο Ρόλος της στα Μειονοτικά Ζητήματα κατά την πρώτη μετεμφυλιακή περίοδο (1949-1952) . Πρακτικά ΚΗ΄Πανελλήνιου Ιστορικού Συνεδρίου . ΚΗ΄Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Ελληνική Ιστορική Εταιρία . p.333-346

(2007)

Journal Article

Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios . (2007) . Applicability of the Planned Behavior Theory to Attitudes of Students in Early Childhood Education Toward Teaching Culturally Diverse Classes: The Role of Self-Identity . Psychological Reports . vol.100 no.3c p.1123-1128

Conference Proceedings Article

Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2007) . H μειονοτική εκπαίδευση στη Θράκη μετά το τέλος του Β΄Παγκόσμιου Πολέμου (1945-46) και η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική, . Πρακτικά ΚΖ΄Πανελλήνιου Ιστορικού Συνεδρίου . ΚΖ΄Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Ελληνική Ιστορική Εταιρία . p.621-636

(2006)

Journal Article

Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos, Vamvakidou Ifigeneia, Golia Paraskevi . (2006) . Greek students in the University of Western Macedonia describe minorities . Diversity in Organisations, Communities and Nations . no.6 p.65-76
Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios . (2006) . Prospective Early Childhood Educators' Attitudes toward Teaching Multicultural Classes: A Planned Behavior Theory Perspective . Journal of Early Childhood Teacher Education . vol.27 p.265-273

Book Chapter

Καρακίτσιος Ανδρέας, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2006) . Η ανάλυση του κυρίαρχου ιδεολογικού τρίπτυχου πατρίδα-θρησκεία- οικογένεια, στα ειδικά σχολικά Αναγνωστικά της Β΄ και Γ΄ Δημοτικού για τα μουσουλμανικά Σχολεία . Μειονότητες στην Ελλάδα, ελληνικές μειονότητες στα Βαλκάνια . Επιμ.: Κωνσταντίνοσ Τσιούμης . Σταμούλης
Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2006) . Η εφαρμογή των διατάξεων για την προστασία των μειονοτήτων στην Ελλάδα και στην Τουρκία: Πρακτικές, Στόχοι, αποτελέσματα . Η εφαρμογή των διατάξεων για την προστασία των μειονοτήτων στην Ελλάδα και στην Τουρκία. Πρακτικές, Στόχοι, αποτελέσματα σε Μειονοτητες στην Ελλάδα -Ελληνικές Μειονότητες στα Βαλκάνια, . Επιμέλεια:Κωστής Τσιούμης . Θεσσαλονίκη . Αντ.Σταμούλης . p.53-78.

Conference Proceedings Article

Πεντέρη Ευθυμία, Τσιούμης Κωνσταντίνος . (2006) . Λαϊκός πολιτισμός και διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο . 1ο Διεθνές Συνέδριο Λαϊκός Πολιτισμός και Εκπαίδευση, Πρατκτικά σε CD . 1ο Διεθνές Συνέδριο Λαϊκός Πολιτισμός και Εκπαίδευση . Βόλος - Ελλάδα . Βόλος

Journal Article

Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios . Prospective Early Childhood Educators’ Attitudes Toward Teaching Multicultural Classes: a Planned Behavior Theory Perspective . Journal of Early Childhood Teacher Education . Published Version . vol.27 no.3 p.1-9
Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios . Applicability of the planned behavior theory to early childhood teachers’ attitudes toward teaching culturally diverse classes: the role of self-identity . Psychological Reports . Published Version . vol.100 p.1123-1128

Updated: 2026-04-11

Quality Assurance Unit (MODIP)Aristotle University of Thessaloniki

You are here

Curriculum Vitae

Konstantinos Tsioumis

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2025–26 academic year

Courses of Spring semester of 2025–26 academic year

Student Theses within AUTh

Doctoral

Undergraduate

Postdoctoral

Doctoral

Postgraduate

Postgraduate

Postgraduate

Undergraduate

Undergraduate

Doctoral

Postgraduate

Undergraduate

Doctoral

Postgraduate

Doctoral

Postgraduate

Postgraduate

Doctoral

Postgraduate

Undergraduate

Doctoral

Undergraduate

Postgraduate

Postgraduate

Undergraduate

Postgraduate

Doctoral

Undergraduate

Postgraduate

Undergraduate

Doctoral

Postgraduate

Undergraduate

Undergraduate

Postgraduate

Doctoral

Undergraduate

Undergraduate

Postgraduate

Journal Article

Journal Article

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Technical Report

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Book - Textbook

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Conference Proceedings Article

Quality Assurance Unit (MODIP)
Aristotle University of Thessaloniki