Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Κωνσταντίνος Τσιούμης

Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997380
ktsioumi@edlit.auth.gr
Scopus ID14071860100
https://orcid.org/0000-0002-7378-0031
Γνωστικό Αντικείμενο:
Μειονότητες:Ιστορία και Εκπαίδευση
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Ανθρωπιστικά και Τέχνες
- Ιστορία, φιλοσοφία και σχετικά αντικείμενα

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1989	Πτυχίο Νομικής Αριστοτελειο ΠΑνεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1991	Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Νομικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Διεθνών Σπουδών

Διδακτορικό Δίπλωμα

1994	Διδακτορικό Δίπλωμα Νηπιαγωγών/Παιδαγωγική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Ιστορία

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
Π3016	Εκπαιδευτική πολιτική
Π3017	Μειονοτική Εκπαιδευτική Πολιτική και Εκπαίδευση Ξενόφωνων στη σύγχρονη Ελλάδα

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠΜΜ1	ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

	Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον
ΥΚΔΥ-004	Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης σε πολύγλωσσα και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
Π3019	Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική ηγεσία
Π3037	Προσεγγίσεις και Έρευνες Δίγλωσσης και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠΜΜ4	ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ

	ΤΜΗΜΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΕ001	Εκπαίδευση και πολιτιστικός πλουραλισμός [ΠΠΔΕ]

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Προπτυχιακό

Οι απόψεις των φοιτητών -ριών για την εκπαίδευση των προσφύγων

Διδακτορικό

Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική κατά την υπουργική θητεία του Γιώργου Παπανδρέου στο Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (1994-1996)
Η επιρροή της ηθικής ηγεσίας στη διαμόρφωση κουλτούρας εκπαιδευτικών οργανισμών και στη διαχείριση της ετερότητας σε αυτούς.
Διαχείριση της Πολυπολιτισμικότητας στο Νηπιαγωγείο: Αναστοχασμός και σύνδεση με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στην Προσχολική Εκπαίδευση.
Η στάση του Ελληνικού τύπου (εντύπου και ηλεκτρονικού) απέναντι στη μεταρρυθμιστική παρέμβαση του προγράμματος "Eκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων".
Ιστορική εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη σε μια συμμετοχική, πλουραλιστική, διαβουλευτική δημοκρατία

Μεταδιδακτορικό

O αντίκτυπος της εκπαιδευτικής ηγεσίας στα μαθησιακά επιτεύγματα των πλειονοτικών και μειονοτικών μαθητών
Εκπαιδεύοντας τους πρόσφυγες μαθητές στην ιδιότητα του πολίτη: Αντιλήψεις Ελλήνων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

2024–2025

Μεταπτυχιακό

Καλές πρακτικές διαχείρισης πολυπολιτισμικότητας και διοίκηση σχολικής μονάδας. Μια συγκριτική διερεύνηση.
«Ελληνικά μειονοτικά σχολεία Ίμβρου & Τενέδου: Κοινωνικές εξελίξεις και εκπαιδευτική πολιτική (1950-1964)»
Η επιμόρφωση ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης σε ζητήματα διαχείρισης της ετερότητας: απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Απόψεις εκπαιδευτικών για το ρόλο του διευθυντή στη σχολική μονάδα.

2023–2024

Μεταπτυχιακό

Απόψεις διευθυντών πολυπολιτισμικών δημοτικών σχολείων για τη συμβολή τους στη λειτουργία των τμημάτων ΖΕΠ

Προπτυχιακό

Υπηρεσίες υποστήριξης του Δήμου Θεσσαλονίκης σε θέματα προσαρμογής, ένταξης και εκπαίδευσης προσφύγων

2022–2023

Προπτυχιακό

Εκπαιδευτική πολιτική για τη διαχείρηση της κρίσης του Covid-19 στην Ελλάδα και ο ρόλος των εκπαιδευτικών
Πρακτικές ένταξης μειονοτικών μαθητών υπό το πρίσμα φιλολόγων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Διδακτορικό

Ο ρόλος της εκπαιδευτικής ηγεσίας στη διαχείριση της πολυπολιτισμικής σύνθεσης του σύγχρονου σχολείου και στη διαμόρφωση πλουραλιστικής εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής.

2021–2022

Μεταπτυχιακό

Κοινωνικά ευπαθείς ομάδες και τηλεκπαίδευση. Η εκπαιδευτική λειτουργία με βάση την πραγματικότητα του Covid-19 στα δημόσια δημοτικά σχολεία στην Ελλάδα
Απόψεις φιλολόγων για τη διαχείριση της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας σε διαπολιτισμικά σχολεία και τάξεις υποδοχής
Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΩΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΙΡΗΝΙΚΗΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ - ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗΣ
Διαχείριση της συνεκπαίδευσης: Απόψεις διευθυντών, για τη διαχείριση της συνεκπαίδευσης πλειονοτικών και μειονοτικών μαθητών σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Θράκης

Προπτυχιακό

Απόψεις πλειονοτικών εκπαιδευτικών για τη λειτουργία του μειονοτικού σχολείου
Απόψεις μειονοτικών ακπαιδευτικών για τη διαχείριση της μειονοτικής εκπαίδευσης

Διδακτορικό

Παιδαγωγική προσέγγιση των ιστορικών γεγονότων στο πολυπολιτισμικό νηπιαγωγείο

2020–2021

Μεταπτυχιακό

Ο ρόλος της σύγχρονης ηθικής ηγεσίας για την εκπαίδευση ευπαθών κοινωνικών ομάδων. Κοινωνικές οπτικές και προσεγγίσεις στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Σχολικό κλίμα και διαχείριση της πολυπολιτισμικότητας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών
Η Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα σε ενήλικες μετανάστες: Απόψεις εκπαιδευτών ενηλίκων

Διδακτορικό

Απόψεις εκπαιδευτικών και μελλοντικών εκπαιδευτικών σε σχέση με τη διαχείριση της θρησκευτικής ετερότητας στο σχολικό χώρο και την προσέγγιση της προσευχής ως στοιχείο εθνικής διαπαιδαγώγησης

2019–2020

Μεταπτυχιακό

Η ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΟΣΑ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΧΩΡΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΑΡΣΕΝΗ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΑΝΑΛΟΓΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΕΘΝΩΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1990

2018–2019

Μεταπτυχιακό

Προγραμματικές δηλώσεις των κυβερνήσεων από το 2009 μέχρι και το 2015. Η εκπαιδευτική πολιτική μέσα από τις προγραμματικές δηλώσεις στη βουλή την περίοδο της κρίσης
Οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών και η διάσταση της ατομικής αλλαγής σε ένα διαπολιτισμικό σχολείο
Στάσεις των Εκπαιδευτικών απέναντι στην εφαμογή της συνεργατικής μεθόδου μάθησης και της συνεργατικής προσέγγισης του χώρου
Σύγκρουση ρόλων και θέματα-προβλήματα του διευθυντή σχολικής μονάδας κατά την άσκηση των καθηκόντων του
Κριτική Παιδαγωγική και Παιχνίδι: Παίζοντας ενάντια στο σύστημα της παγκόσμιας εκμετάλλευσης
Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για την εισαγωγή καινοτομιών χώρου στο νηπιαγωγείο και για τις αντιστάσεις τους απέναντι στην εκπαιδευτική αλλαγή
Η εξέλιξη της διαχείρισης του Άλλου στο έργο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου
Η επίδραση δράσεων δημιουργικής απασχόλησης στην ανάπτυξη της ιδιότητας του πολίτη, σε μουσουλμάνους μαθητές Ρομά του Διδυμοτείχου
Η επίδραση του εργασιακού πάθους στην εργασιακή ικανοποίηση, οργανωσιακή δέσμευση και την εργασιακή απόδοση των εκπαιδευτικών
Απόψεις Εκπαιδευτικών για την διαχείριση του μαθητικού προσφυγικού πληθυσμού υπό το πρίσμα της εκπαίδευσης για την ιδιότητα του πολίτη
Η εκπαίδευση των μειονοτήτων στην Π.Γ.Δ.Μ μέσα από την οπτική της διαπολιτισμικότητας: Απόψεις Πλειονοτικών και Μειονοτικών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Διδακτορικό

Εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και πρακτικές.

2017–2018

Μεταπτυχιακό

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΕΚΠAIΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΥ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑΤΟΓΡΑΦΩΝ ΤΗΣ "ΑΙΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ": "ΓΑΛΗΝΗ" ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΒΕΝΕΖΗ (1939)," Η ΠΑΝΑΓΙΑ Η ΓΟΡΓΟΝΑ" ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗ ΜΥΡΙΒΗΛΗ (1949).
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΜΕΣΩ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ
Η ΓΟΝΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΑΛΒΑΝΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ Ο ΒΑΘΜΟΣ ΕΠΙΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥΣ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΔΥΕΠ
"Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΛΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ"
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΔΙΓΛΩΣΣΑ ΠΛΑΙΣΙΑ , ΠΟΛIΤΙΣΜΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΑΞΕΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΖΕΠ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ
ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ, ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΙς ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
Η ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (1997-2007): Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ-Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Προπτυχιακό

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΑΠΘ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΑΠΘ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΓΕΡΑΣΙΜΟΥ ΑΡΣΕΝΗ (1997)
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΡΟΜΑ"

Διδακτορικό

Η συγκρότηση και λειτουργία της μικτής μορφωτικής ελληνοτουρκικής επιτροπής και η σημασία τους για τη μειονοτική εκπαίδευση στην Ελλάδα και την Τουρκία (1951-1974)

2016–2017

Μεταπτυχιακό

ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗς ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ.
ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΕ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ. ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΤΩΧΕΙΑ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - PROJECT ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΟΠΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΑΛΒΑΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑς ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΡΟΜΑ.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ: ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Π.Ε. ΞΑΝΘΗΣ

Προπτυχιακό

ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΠΑΙΔΩΝ ΣΤΙΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΕΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Το ζήτημα της ίδρυσης και λειτουργίας δίγλωσσων/μειονοτικών νηπιαγωγείων στη Θράκη μέσα από τον ηλεκτρονικό μειονοτικό τύπο.

2015–2016

Μεταπτυχιακό

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ"
ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥΣ
"Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ"
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΔΡΑΜΑΣ
Ο ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΡΟΜΑ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗς ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΜΗΤΕΡΩΝ ΡΟΜΑ ΣΕ ΔΥΟ ΟΙΚΙΣΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΤΑ
ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ 6ΟΥ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΣΙΑΓΓΑΝΟΠΑΙΔΩΝ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
ΟΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ
ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΡΟΜΑ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΟΙΚΙΣΜΟ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΜΗΤΕΡΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ

Προπτυχιακό

Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΧΡΟΝΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΠΛΑΣΗ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ
Απόψεις μειονοτικών γονέων για τη συνεργασία σχολείου - οικογένειας και οι προσδοκίες τους από τη μειονοτική εκπαίδευση.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Απόψεις μειονοτικών γονέων για τη δίγλωσση εκπαίδευση στα μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Θράκης.
Απόψεις εκπροσώπων εμπλεκόμενων φορέων για τη διαχείριση της μειονοτικής εκπαίδευσης.
ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ Η ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Η ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΗΨΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ: ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗ

2014–2015

Διδακτορικό

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ.

Προπτυχιακό

ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΩΣ ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Η ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΩΣ ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΩΣ ΠΡΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΩΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΘΕΣΜΟΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΘΡΑΚΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥΣ

Μεταπτυχιακό

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ
Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΠΛΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ
ΤΟΠΙΚΟ ΠΕΡΒΑΛΛΟΝ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗ.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗ.

2013–2014

Μεταπτυχιακό

ΔΙΑΠΙΣΤΩΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΑ.
"ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ"
ΗΜΕΡΕΣ ΜΝΗΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ: Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
ΤΟΠΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ
"ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΞΗ"
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ 2011 ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗς ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ.
ΑΞΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Προπτυχιακό

Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΟΙ ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (1923-1997)
ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΟΜΑΚΩΝ 1923-2012
ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (1923-1997).

Διδακτορικό

ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ

2012–2013

Μεταπτυχιακό

"ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΕΙΡΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΒΑΛΑΣ" "OPINIONS DES INSPECTEURS DE L'EDUCATION CONCERNANT LA GESTION DU MULTICULTURALISME:LE CAS DU DEPARTEMENT DE KAVALA"
"ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΟΝΕΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΓΟΕΝΩΝ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΤΟ ΚΕΔΕΚ."
"ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ:ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΣΤΟ ΣΩΦΡΟΝΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ"
ΑΠΟΨΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
"Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ"
"ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗΣ"
"ΣΤΑΣΕΙΣ, ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΑΠΟ ΤΙΣ/ΤΟΥΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ"
"Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ"

Προπτυχιακό

ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΤΟΥΡΚΟΓΛΩΣΣΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ 1945-2010
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ:ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ 1923-1997.ΠΟΛΙΤΙΚΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ
ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1950-1974 ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΤΗΣ ΣΤΑΣΗ ΑΠΕΝΑΝΤΙ Σ' ΑΥΤΗΝ. ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

2011–2012

Μεταπτυχιακό

"ΚΥΡΙΑΡΧΗ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ "ΑΛΛΟ" ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ.
"ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"
"ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΘΕΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ"
"Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ"

Διδακτορικό

Η ΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΦΩΝΟΥΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, 1949-1967. (ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ).

Προπτυχιακό

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΑΠΟ ΤΟ 1950-2000
ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

2010–2011

Προπτυχιακό

Εθνικισμός και Μειονοτική Εκπ/τική Πολιτική:Η περίπτωση της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης
Η Διδασκαλία της Ελλ.Γλώσ.στα Μουσουλμ. Σχολεία και η μεταρύθμ.του προγράμ."Εκπ/ση Μουσουλμανοπαίδων
Το Ζήτημα των Σχολικών βιβλίων για τη διδασκ.των Ελληνόγλωσσων μαθημάτων στα Μειονοτικά Σχολεία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ Δ.ΘΡΑΚΗ 1923-2010

Άγνωστη

Μεταπτυχιακό

Μεταρρύθμιση ή Αντιμεταρρύθμιση; Το πείραμα Κοντογιαννόπουλου τη δεκαετία του ’90
Κοινωνικές εξελίξεις και μειονοτικό εκπαιδευτικό σύστημα των Βλάχων της Βέροιας την περίοδο του Μεσοπολέμου

Προπτυχιακό

Ο ρόλος του διευθυντή σχολικής μονάδας στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού
Η διαχείριση κρίσεων στην εκπαίδευση κατά την πανδημία COVID-19 και οι επιδράσεις της στην τρέχουσα εκπαιδευτική πολιτική
Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και η προώθηση της θρησκευτικής ανοχής και κατανόησης στα σχολεία
Αξιοποίηση συναισθηματικών και κοινωνικών στρατηγικών κατά τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερη/ξένη γλώσσα
Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαχείρηση τάξεων με μειονοτική παρουσία στο Βόρειο Έβρο.
Προσεγγίσεις διδασκαλίας της ελληνικής σε μειονοτικούς πληθυσμούς μέσα από το ΔΠΜΣ «Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης»
Η θεατρική τέχνη ως εργαλείο διαπολιτισμικής προσέγγισης στα φιλολογικά μαθήματα
Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερη-ξένη γλώσσα με «βάση το περιεχόμενο»: Μελέτη περίπτωσης

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
10	2022	2023	Head, Πρόεδρος Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Α.Π.Θ.
9	2019	2020	Διευθυντής, Διευθυντής Τομέα Παιδαγωγικής
4	2011	2012	Μέλος, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών
5	2011	2012	Μέλος, Επιτροπή Διδακτικού Έργου
6	2011	2012	Μέλος, Επιτροπη Παραλαβής Υλικού ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
3	2009	2012	Head, Επιτροπή Μεταγραφών ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
1	2009	2010	Αναπληρωτής Πρόεδρος, Τμήμα ρπιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
2	2007	2008	Διευθυντής, Διευθυντής Τομέα Γλώσσας και Ιστορίας Τ.Ε.Π.Α.Ε. Α.Π.Θ.
8	2006	2008	Μέλος, Επιτροπή Κατατακτηρίων στο ΤΕΠΑΕ
7	1998	2000	Μέλος, Επιτροπή Ωρολόγιου Προγράμματος

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
4	2011	2012	Μέλος, Διοικητικό Συμβούλιο Παιδικού Κεντρου ΑΠΘ
2	2010	2012	Μέλος, Διοικητικό Συμβούλιο Παιδικού Κέντρου Α.Π.Θ.
1	2006	2010	Μέλος, Επιτροή Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης
3	2002	2003	Μέλος, Επιτροή Τόμου για τα 75Χρόνα του ΑΠΘ

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2025–2025	50% Κάλυψη για την ενεργειακή αναβάθμιση των κλιματιστικών μονάδων στη Φιλοσοφική Σχολή
2021–2024	Υποέργο 7: Υποστήριξη Δράσεων του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
2021–2022	Υποέργο 5: Υποστήριξη Δράσεων του Τμήματος Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής
2021–2025	Υποέργο 4: Υποστήριξη Δράσεων του Τμήματος Ιστορίας & Αρχαιολογίας
2021–2025	Υποέργο 3: Υποστήριξη Δράσεων του Τμήματος Φιλολογίας
2018–2026	Διαχείριση του 8% των εσόδων ΠΜΣ με τέλη φοίτησης της Φιλοσοφικής Σχολής για τα ΠΜΣ χωρίς τέλη φοίτησης
2018–2023	Συμμετοχή Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στην Children's Identity and Citizenship in Europe Association
2017–2017	Χρηματοδότηση από ΠΔΕ ΥΠΕΠΘ 2017 - ΠΜΣ "ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" ΑΠΘ
2017–2026	Ίδρυση Έδρας Ρωσικών Σπουδών
2017–2026	Ίδρυση Έδρας Ποντιακών Σπουδών
2015–2026	Υπηρεσίες πρόσβασης στα επιστημονικά δεδομένα της βιβλιοθήκης της Κοσμητείας της Φιλοσοφικής Σχολής
2014–2025	Ενίσχυση των ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποδομών και δραστηριοτήτων της Κοσμητείας της Φιλοσοφικής Σχολής

Συμμετοχή
2022–2023	Παιδαγωγική και διδακτική ενίσχυση εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής: στοχοθεσία, μεθοδολογία και αξιολόγηση
2020–2023	Υποέργο 6: Υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε κοινότητες ΡΟΜΑ για την ενίσχυση της πρόσβασης και μείωση της εγκατάλειψης της εκπαίδευσης από παιδιά και εφήβους στην Κεντρική Μακεδονία
2020–2021	Δρω, αλληλεπιδρώ και επιδρώ για την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους: καλλιέργεια δεξιοτήτων κριτικού ψηφιακού γραμματισμού σε νέους και νέες Ρομά
2019–2028	Μαθήματα Κινέζικης Γλώσσας στο Ινστιτούτο Κομφούκιος του Α.Π.Θ.
2018–2026	ΠΜΣ "Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον"
2013–2014	Οργάνωση προγραμμάτων δια βίου μάθησης για την υποστήριξη ευπαθών κοινωνικών ομάδων στο σχολικό περιβάλλον
2013–2025	Αμοιβές μελών ΔΕΠ ΑΣΠΑΙΤΕ (Ανωτάτη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης)
2011–2025	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)
2011–2017	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ -Γ.Σ.Ε.Ε
2010–2015	Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στην Ανατολική Μακεδονία - Θράκη
2010–2015	Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας (Υποέργο 1)
2009–2018	Εκπαίδευση μαθητών με νοητική ανεπάρκεια και εκπαίδευση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες
2003–2008	Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
2003–2005	Αυτεπιστασία - Εξομοίωση εκπαιδευτικών Α' θμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΑΠΘ
2002–2025	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)
2001–2004	Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Τμήματος Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
1999–2002	Συγγραφή της ιστορίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
1999–2009	Πληρωμή μελών ΔΕΠ.(2ο ΠΕΚ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ)
1999–2025	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ )
1998–2025	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ)
1998–2018	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ)
1997–1999	Αναμόρφωση προγράμματος σπουδών Παιδαγωγικού τμήματος Νηπιαγωγών
1997–1999	Σχεδιασμός, οργάνωση και επαγγελματική αναβάθμιση εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
1997–2000	Αυτοματοποιημένο σύστημα πληροφοριών για τεκμηρίωση και διαχείριση του υλικού του ΚΕ.Δ.Α.Κ
1996–1999	Ειδικό πρόγραμμα επανασύνδεσης διοριστέων Νηπιαγωγών πτυχιούχων παιδαγωγικών σχολών του εξωτερικού
1994–	Εξωσχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός-νέες τεχνολογίες
1993–2025	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)
1993–	Εθνολογικά όρια του Ελληνισμού στον Βαλκανικό χώρο

Δημοσιεύσεις

(2021)

Άρθρο σε Περιοδικό

Agapoglou Theodora, Mouratoglou Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Bikos Konstantinos (2021). Combating Online Hate Speech through Critical Digital Literacy: Reflections from an Emancipatory Action Research with Roma Youths. International Journal of Learning and Development. τόμ.11 αρ.2 σ.104.
Geropoulos Panagiotis, Tsioumis Konstantinos (2021). Educational Leadership in Greece during the Covid-19 Pandemic: Challenges and Prospects. International Journal of Learning and Development. τόμ.11 αρ.4 σ.40.
Karadimou Maria, Tsioumis Konstantinos (2021). Willingness to Communicate and Collaborate: The Key Role of Educational Leadership in Primary Education. European Journal of Educational Management. τόμ.4 αρ.2 σ.141-155.
Karadimou Maria, Tsioumis Konstantinos (2021). Promoting Citizenship Education through Collaborative Groups of School Leaders. International Journal of Learning and Development. τόμ.11 αρ.2 σ.1.

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Gkaintartzi Anastasia, Kompiadou Evi, Tsokalidou Petroula, Tsioumis Konstantinos, Petrogiannis Konstantinos (2020). Supporting inclusion and family involvement in early childhood education through 'ISOTIS': a case study in Greece. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. τόμ.19 αρ.2 σ.384-403.
Tsokalidou Petroula, Gkaintartzi Anastasia, Kompiadou Evi, Tsioumis Konstantinos, Petrogiannis Konstantinos (2020). Supporting inclusion and family involvement in early childhood education through 'ISOTIS': a case study in Greece. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. τόμ.19 αρ.3.
Vasileiadis Konstantinos, Kompiadou Evdoxia D, Tsioumis Konstantinos, Petrogiannis Konstantinos (2020). Α Multicultural Citizenship Education Program Through a Virtual Learning Environment Platform: A Greek Study Under the EU ISOTIS Project. International Journal of Learning and Development. τόμ.10 αρ.1 σ.52-68.

(2019)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λυτσιούση Στέλλα, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2019). Η πρωινή προσευχή στο σχολείο. Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνέδριου Θεολόγων. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη.
Λυτσιούση Στέλλα, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2019). Πρακτικές διαχείρισης θρησκευτικής ετερότητας και η σχέση τους με την εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη. Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνέδριου Θεολόγων. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη.
Φράγκατζης Κωνσταντίνος, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2019). Ρόλος του Διευθυντή/τρια στην εισαωγή και εφαρμογή των καινοτομιών στη σχολική μονάδα. Proceeedings 2nd International Congress on Managment of Educational Units. Επιμέλεια:Evangelos Christou. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. σ.475-482.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Chiona Smaro, Tsioumis Konstantinos (2019). Teachers’ opinions on handling refugee education in relation to the recognition of their identity. 21st Conference of Cicea, Prague May 2019. Prague - Czech Republic.
Lelegianni Maro, Tsioumis Konstantinos (2019). Greek secondary education teacher's opinion on citizenship education. 21st Conference of Cicea. Prague - Czech Republic.
Vasileiadis Germanos, Tsioumis Konstantinos, Vamvakidou Ifigeneia, Sailakis Ilias (2019). Representations of the Greek-German relationship in the decade of crisis (2008-2018): a case study on the greek public history magazine “The Illustrated History”. 21st Conference of Cicea, Prague May 2019. Prague - Czech Republic.

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Παπαγερίδου Δ, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2018). Προσέγγιση Ιστορικών εννοιών στο νηπιαγωγείο. Επιστημονική Επετηρίδα ΠΤΔΕ Παν.Ιωαννίνων. τόμ.30 σ.73-98.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Τσιούμης Κωνσταντίνος, Βασιλειάδης Κωνσταντίνος (2018). Εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη, εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα και αγωγή για τη δημοκρατία: Όψεις της ελληνικής εμπειρίας. Παιδαγωγική και κοινωνιολογία της Δημοκρατίας και των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων. Ελευθεράκης Θ.-Οικονομίδης Β. Επιμέλεια:Ελευθεράκης Θ.-Οικονομίδης Β. Αθήνα. Διάδραση. σ.159-181.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Matziouri A, Kamaroudis Stavros, Tsioumis Konstantinos (2018). Women in school leadership: visions and expectations. Proceedings 4nd International Congress "Education Across Borders". Florina - Greece. Florina.
Sotiropoulou E, Tsioumis Konstantinos, Vamvakidou Ifigeneia (2018). Pupils are painting the citizenship in Florina. 4nd International Congress "Education Across Borders". Florina - Greece. Florina. Proccedings 4nd International Congress "Education Across Borders".
Δουρμούς Ρεϊχάν, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2018). Απόψεις μειονοτικών γονέων για τη διγλωσσία στο μειονοτικό σχολείο. Πρακτικά 4ου Συνεδρίου "Σταυροδρόμι Γλωσσών "Διδακτικές της Πλυγλωσσίας και Γλωσσικές Πολιτικές"και Πολιτισμών. Επιμέλεια:Ρούλα Τσοκαλίδου-Μελλώ Κέκια. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Πολύδρομο-Παιδαγωγική Σχολή. σ.116-130.
Παπαγερίδου Δέσποινα, Λυτσιούση Στυλιανή, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Δουβή Αγγελική, Ασλανίδου Μαρία, Κυρίδης Αργύριος (2018). Θρησκευτικές πεποιθήσεις στο σχολείο. Πρακτικά 4ου Σταυροδρομίου Γλωσσών και πολιτισμών = Proceedings of the 4th Crossroads of languages and cultures. (eds) Roula Tsokalidou, Mello – Aimilia Kekia. 02/06/2016-03/06/2016. σ.288-304.
Παπαγερίδου Δέσποινα, Δουβή Αγγελική, Ασλανίδου Μαρία, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Κυρίδης Αργύριος (2018). Θρησκευτικές πεποιθήσεις στο σχολείο. 4ο Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών, Διδακτικές της πολυγλωσσίας και γλωσσικές πολιτικές. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. σ.288-304.
Παπαδόπουλος Άρης, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2018). Λειτουργική και πολιτική διάσταση του Διευθυντή Εκπαίδευσης. Πρακτικά 1ου Διεθνούς Επιστημονικού συνεδρίου Εκπαιδευτική Ηγεσία, Αποτελεσματική Διοίκηση και Ηθικές Αξίες. Επιμέλεια:Βίκυ Καραβάκου-Κωστής Τσιούμης. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. τόμ.Ι σ.195-207.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2018). Η επιρροή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1917 στην εκπαίδευση των ξενόφωνων: όψεις και αναγνώσεις. Πρακτικά Συνεδρίου 'Εκατό χρόνια από τη Γλωσσοεκπαιδευτική Μεταρρυθμιση του 1917'. Επιμέλεια:Μαυροσούφης Δ., Φούκας Β., Μπέτσας Ι. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Κυριακίδη. σ.216-229.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Tsioumis Konstantinos (2018). Refugees and Citizenship Education.: Research and Proposal for Interventions at the University of Thessaloniki. 20th Conference of Cicea. Warsaw - Poland.

(2017)

(2016)

Άρθρο σε Περιοδικό

Αλτιντασιώτης Αχιλλέας, Τουρτούρας Χρήστος, Κυρίδης Αργύριος, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2016). Σχολικές διαδρομές των μουσουλμανοπαίδων: Η περίπτωση ενός Δημοτικού σχολείου της Θεσσαλονίκης. Κοινωνιολογική Επιθεώρηση. αρ.4 σ.71-100.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κονιόρδος Σ, Καμαριανός Γ, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Χριστοδούλου Ν, Πανδής Π, Ζάγκος Χρήστος (2016). Οι ΝΕΕΤS στην Ελλάδα: Κοινωνικά Χαρακτηριστικά, Εκπαίδευση και Προφίλ Δεξιοτήτων. Νέα Γενιά και ΝΕΕΤS στην Ελλάδα της Κρίσης. Οι επείγουσες διαστάσεις του προβλήματος: έρευνα και ολοκληρωμένη παρέμβαση. Επιμέλεια:Κυρίδης Α., Παπαδάκης Ν., Φωτόπουλος Ν. Αθήνα. ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ-Ι.Σιδέρης. σ.109-138.
Τσιούμης Κωνσταντίνος, Κυρίδης Αργύριος (2016). Εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα της κρίσης . Μελετήματα και ερωτήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης. Επιμέλεια:Μπίκος Κωνσταντίνος, Ταρατόρη Ελένη. σ.315-328.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ενέ Χριστίνα, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Κυρίδης Αργύριος, Βαμβακίδου Ιφιγένεια (2016). Επιλογές στη χρήση της γλώσσας από Ρουμάνους μετανάστες που ζουν στην Ελλάδα. 3ο Συνέδριο, Σταυροδρόμι γλωσσών & πολιτισμών: Ζητήματα Δι/Πολυγλωσσίας, Διαγλωσσικότητας και Γλωσσικών Πολιτικών στην Εκπαίδευση. σ.38-52.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Tsioumis Konstantinos, Sevgi Chotsika (2016). Minority parents’ opinions in Thrace about the collaboration between school and family in the minority school. International Conference of International Association of Intercultural Education, Budapest 2016. Budapest - Hungary.

Μελέτη - Τεχνική Αναφορά

Κυρίδης Αργύριος, Παπαδάκης Νίκος, Χριστοδούλου Αναστασία-Χαρίκλεια, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Τσιτουρίδου Μελπομένη, Τσοκαλίδου Πετρούλα, Τουρτούρας Χρήστος, Γρηγοριάδης Αθανάσιος, Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Ζάγκος Χρήστος, Πανδής Προκόπης, Τζαγκαράκης Στέλιος, Φωτόπουλος Νίκος, Δρακάκη Μαρία, Κουτούζης Μανώλης, Λάβδας Κώστας, Κοτρόγιαννος Δημήτρης, Μπάστα Μαρία, Δαφέρμος Βασίλης (2016). Έρευνα και ολοκληρωμένη παρέμβαση για την κοινωνική ενσωμάτωση μιας μείζονος κοινωνικά ευάλωτης ομάδας: ψυχολογικό προφίλ/ ψυχοπαθολογία, προφίλ δεξιοτήτων, διάγνωση αναγκών και ανάπτυξη προγραμμάτων για την κατάρτιση-reskilling και την ψυχολογική υποστήριξη προς την επαν-ενσωμάτωση των «νέων ανθρώπων εκτός εκπαίδευσης, κατάρτισης και απασχόλησης (ΝEETs).

(2015)

Άρθρο σε Περιοδικό

Michalelis Myrsini, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Papageridou Despina, Sotiropoulou Elena (2015). National Holidays in Greek Multicultural School: Vies of Pre- Service Teachers. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. τόμ.14 αρ.2 σ.111-130.
Nalbantoglou Sofia, Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos (2015). Political Socialization in the Contemporary Greek Kindergarten: Views of Kindergarten Teachers and the Readiness of Preschoolers. Journal of Education and Training. τόμ.2 αρ.2 σ.180-202.
Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Papageridou D, Sotiropoulou E (2015). The Civic Education in Greek Kindergartens: The Views and the Practices of Greek Kindergarten Teachers Concerning Civic Education. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. τόμ.11 αρ.2 σ.55-70.
Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Papageridou Despina, Sotiropoulou Helen (2015). The Civic Education in Greek Kindergartens: The Views and the Practices of Greek Kindergarten Teachers Concerning Civic Education. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. τόμ.11 αρ.2 σ.55-70.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Τσιούμης Κωνσταντίνος (2015). Παιδαγωγικό υλικό για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο. Καρακίτσιος Α. (2015) επιμ., Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις μέσω του θεάτρου, της μουσικής και της παιδικής λογοτεχνίας σε νηπιαγωγεία με παιδιά Ρομά. Επιμέλεια:Καρακίτσιος Α. (2015). Θεσσαλονίκη. σ.33-38.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2015). Το ζήτημα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας (στα μειονοτικά σχολεία) στο πεδίο της εκπαιδευτικής πολιτικής και της παιδαγωγικής πρακτικής από το 1923 ως σήμερα: από την απαξίωση στη μεταρρύθμιση - η διάσταση της εκπαιδευτικής πολιτικής. Μνήμη Σωφρόνη Χατζησαββίδη : γλωσσικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Επιμέλεια:Ρούλα Τσοκαλίδου, Ελένη Χοντολίδου, Φίλιππος Τεντολούρης. Αθήνα. Gutenberg. σ.635-652.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Vasileiadis Konstantinos, Tsioumis Konstantinos (2015). Strengthening Democracy, Equality and Social Empathy: Theoretical Approaches and Practices for Citizenship Education. Critical Education in the Era of Crisis, Proceedings of 4th International Congress on Critical Education. Thessaloniki - Greece. Thessaloniki.
Βασιλειάδης Κωνσταντίνος, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2015). Τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη: Αντιλήψεις μαθητών/τριών δημοτικού μετά από ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης για την ιδιότητα του πολίτη. Proceedings in CD, ΙΑΙΕ International Congress “Cultural Diversity, equity and Inclusion.Intercultural Education in 21st Century and Beyond”. Ioannina - Greece. Ioannina.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2015). Πολιτικές διαχείρισης της μειονοτικής παρουσίας στην ελληνική εκπαίδευση 1923-2000. Ε' Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Αθήνα. σ.661-678.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2015). Πολιτικές Διαχείρισης της μειοινοτικής παρουσίας στην ελληνική εκπαίδευση 1923-2000. Ε΄ Ευρωπαϊκό Συνέδριο Εταιρίας Νεοελληνικών Σπουδών. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. τόμ.Ι σ.661-678.

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Karadimou Maria, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios (2014). What Greek primary school teachers believe about citizenship education?. International Journal of Learning and Development. τόμ.4 αρ.4 σ.81-96.
Lytsiousi Stella, Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos (2014). How teachers cope with the the religious diversity in Greek kindergarten classes: From theory toy reality. International Journal of Education Learning and Development. τόμ.2 αρ.5 σ.18-32.
Matziouri Apostolia, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios (2014). The Views of School Administrators and Educational Authorities Concerning the Management of Multiculturalism in a Regional Unity of Northern Greece. Journal of International Education and Leadership. τόμ.4 αρ.1 σ.1-18.
Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Lytsiousi Stella (2014). Opinions of Greek Pre-Service Teachers about Morning Prayer in Greek schools. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. τόμ.8 αρ.1 σ.111-126.
Καρανάτσιου Κατερίνα, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Παπαγερίδου Δέσποινα (2014). Η διάσταση της πολυπολιτισμικότητας στο ολοήμερο σχολείο. Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. τόμ.25 σ.94-120.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Τσιούμης Κωνσταντίνος (2014). Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαχείριση Ευπαθών Κοινωνικών Ομάδων. Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες και Δια Βίου Μάθηση. Κυρίδης, Αργύρης, Τσοκαλίδου, Ρούλα, Τσιτουρίδου, Μένη , Τσιούμης, Κωστής Επιμέλεια:Κυρίδης, Αργύρης.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ene Christina, Vamvakidou Ifigeneia, Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos (2014). Teaching the holocaust in the secondary school through an ethical dilemma. An interdisciplinary approach for making students aware of the rise of the neo-nazizm in Greece as a consequence of the economic crisis. 1ο Διεθνές Συνέδριο ...για να ξαναφανταστούμε το σχολείο... = 1st International Conference...Reimagining Schooling. Θεσσαλονίκη, Ελλάδα.

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios, Konstantinidou Zoe (2013). The Morning Prayer in Greek Kindergartens as a Field of Exercising Multiculturalism. Journal of Educational and Social Research. τόμ.3 αρ.2 σ.65-74.
Vasileiadis Konstantinos, Tsioumis Konstantinos, Kyridis Argyrios (2013). The Effects of Dominant Ideology on Teachers’ Perceptions and Practices towards the “Other”. International Journal of Learning & Development. τόμ.3 αρ.1 σ.33-48.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Καρανάτσιου Κατερίνα, Τσιούμης Κωνσταντίνος, Παπαγερίδου Δέσποινα (2013). Η διάσταση της πολυπολιτισμικότητας στο ολοήμερο σχολείο. Επιστημονική επετηρίδα. τόμ.25 σ.94-119.

(2012)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Mucaj Besmira, Kyridis Argyrios, Zagkos Christos, Tsioumis Konstantinos, Pandis Prokopis, Michailidis Ilias, Vamvakidou Ifigeneia (2012). Who is afraid of the Greeks?: What second generation immigrants who study in Greek universities believe about Greeks and the way in which they treat them. 2nd International Conference: Redefining community in Intercultural Context”, RCIC’12. Brasov - Romania.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Πεντέρη Ευθυμία, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2012). Παιδαγωγικά συνέδρια για τους κρατικούς διδασκάλους της ελληνικής στα μουσουλμανικά σχολεία την περίοδο της επταετίας (1967-1974). Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Σταμούλης.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2012). Η διαχείριση της μειονοτικής εκπαίδευσης στη Θράκη κατά την ελληνοτουρκική κρίση 1963-1965: Διακρατικές σχέσεις και εκπαιδευτική πολιτική. Θεσσαλονίκη. Αντ. Σταμούλη.

(2011)

Άρθρο σε Περιοδικό

Τσιούμης Κ (2011). Πολιτικές Διαχείρισης της Κοινωνικής Πρόνοιας και οι Σλαβόφωνοι. Ημερίδα Τα παιδιά της Φρειδερίκης. Φλώρινα.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Τσιούμης Κ (2011). Η εκπαιδευτική Πολιτική για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα. επιμ. Συρρή Δ. Συμβιώνοντας με τη μετανάστευση. Θεσσαλονίκη. Ιανός. σ.143-150.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Τσιούμης Κ, Πεντέρη Ε (2011). Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών της Μειονοτικής Εκπαίδευσης-Το περιεχόμενο των Παιδαγωγικών Συνεδρίων των δασκάλων της Ελληνικής Γλώσσας. Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών. Θεωρητικές και Ερευνητικές Προσεγγίσεις. Αθήνα. Πεδίο. σ.928-938.

(2010)

Άρθρο σε Περιοδικό

Tsioumis K (2010). Responsive classroom management in a multicultural school context. επιμ. Penderi Effie. Synergies. τόμ.2 σ.169-176.
Τσιούμης Κ (2010). Ο ρόλος των διεθνών οργανισμών στη διαμόρφωση της ελληνικής εκπαιδευτικής πολιτικής για γλωσσικές μειονότητες. Ιστορικές Προσεγγίσεις της Πολυπολιτισμικότητας. Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ. Θεσσαλονίκη. Σταμούλη.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2010). Η διαχείριση της μειονοτικής ταυτότητας στον ελληνικό χώρο και η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική. Η περίπτωση των μουσουλμάνων 1923-1974. Identities in the Greek world (from 1204 to the present day), Granada 2010 Congress. τόμ.1204 σ.575-592.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Τσιούμης Κ (2010). Το ζήτημα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στις αρχές της δεκαετίας του 1960 και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. σ.275-288.
Τσιούμης Κ (2010). Η ελληνομάθεια των μειονοτικών δασκάλων: Όψεις διαχείρισης 1964-1967. Λ΄ Πανελλήνιο Ιστορικό Συνέδριο. Θεσσαλονίκη. σ.391-406.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2010). Η διαχείριση της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στα μουσουλμανικά σχολεία στις αρχές τις δεκαετίας του 1960 και το ζήτημα της εκπαίδευσης των δασκάλων της ελληνικής γλώσσας. Πρακτικά "Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη. όψεις διαχείρισης 1964-1976.

Without Type

Τσιούμης Κ (2010). Λεπτές Ισορροπίες. Μειονοτικά Ζητήματα και Εκπαίδευση Γλωσσικών Μειονοτήτων στη Μεταπολεμική Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Σταμούλης,Αντώνης;.

(2009)

Άρθρο σε Περιοδικό

Τσιούμης Κωνσταντίνος (2009). Κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε νηπιαγωγεία όπου φοιτούν μικροί μουσουλμάνοι. επιμ. Κολικίδου Ε. Η διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής ή δεύτερης γλώσσας. Νυμφαίο, Φλώρινα. τόμ.2010.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Penderi Efth, Tsioumis Konstantinos (2009). A multifaceted, partnership model for preparing and implementing museum field trips for kindergarten children. Proceedinigs OMEP, European Regional Conference 2009 "Current Issues in Preschool Education in Europe. Syros - Greece. Syros. OMEP.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2009). Το αντικεμαλικό κίνημα στη Θράκη:Η περίπτωση της εφημερίδας Yarin. Πρακτικά ΚΘ΄ Πανελλήνιου Ιστορικού Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη 2009. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Ελληνική Ιστορική Εταιρία. σ.318-327.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2009). Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη: όψεις διαχείρισης 1964-1976. Πρακτικά "Το ζήτημα της ελληνομάθειας των μειονοτικών δασκάλων στη Θράκη. όψεις διαχείρισης 1964-1976".

(2008)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Τσιούμης Κωνσταντίνος (2008). Εκθέσεις του Edgar Vedova για τη μουσουλμανική μειονότητα 1946-1950. Μειονότητες στην Ελλάδα- Ελληνικές Μειονότητες στα Βαλκάνια.Μελέτες. Επιμέλεια:Κωστής Τσθιούμης. Θεσσαλονίκη. Αντώνης Σταμούλης.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Τσιούμης Κωνσταντίνος (2008). Η επιθεώρηση Ξένων και Μειονοτικών Σχολείων και ο Ρόλος της στα Μειονοτικά Ζητήματα κατά την πρώτη μετεμφυλιακή περίοδο (1949-1952). Πρακτικά ΚΗ΄Πανελλήνιου Ιστορικού Συνεδρίου. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Ελληνική Ιστορική Εταιρία. σ.333-346.

(2007)

Άρθρο σε Περιοδικό

Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios (2007). Applicability of the Planned Behavior Theory to Attitudes of Students in Early Childhood Education Toward Teaching Culturally Diverse Classes: The Role of Self-Identity. Psychological Reports. τόμ.100 αρ.3c σ.1123-1128.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Τσιούμης Κωνσταντίνος (2007). H μειονοτική εκπαίδευση στη Θράκη μετά το τέλος του Β΄Παγκόσμιου Πολέμου (1945-46) και η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική,. Πρακτικά ΚΖ΄Πανελλήνιου Ιστορικού Συνεδρίου. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Ελληνική Ιστορική Εταιρία. σ.621-636.

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Kyridis Argyrios, Tsioumis Konstantinos, Vamvakidou Ifigeneia, Golia Paraskevi (2006). Greek students in the University of Western Macedonia describe minorities. Diversity in Organisations, Communities and Nations. αρ.6 σ.65-76.
Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios (2006). Prospective Early Childhood Educators' Attitudes toward Teaching Multicultural Classes: A Planned Behavior Theory Perspective. Journal of Early Childhood Teacher Education. τόμ.27 σ.265-273.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Καρακίτσιος Ανδρέας, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2006). Η ανάλυση του κυρίαρχου ιδεολογικού τρίπτυχου πατρίδα-θρησκεία- οικογένεια, στα ειδικά σχολικά Αναγνωστικά της Β΄ και Γ΄ Δημοτικού για τα μουσουλμανικά Σχολεία. Μειονότητες στην Ελλάδα, ελληνικές μειονότητες στα Βαλκάνια. Επιμ.: Κωνσταντίνοσ Τσιούμης. Σταμούλης.
Τσιούμης Κωνσταντίνος (2006). Η εφαρμογή των διατάξεων για την προστασία των μειονοτήτων στην Ελλάδα και στην Τουρκία: Πρακτικές, Στόχοι, αποτελέσματα. Η εφαρμογή των διατάξεων για την προστασία των μειονοτήτων στην Ελλάδα και στην Τουρκία. Πρακτικές, Στόχοι, αποτελέσματα σε Μειονοτητες στην Ελλάδα -Ελληνικές Μειονότητες στα Βαλκάνια,. Επιμέλεια:Κωστής Τσιούμης. Θεσσαλονίκη. Αντ.Σταμούλης. σ.53-78.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Πεντέρη Ευθυμία, Τσιούμης Κωνσταντίνος (2006). Λαϊκός πολιτισμός και διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο. 1ο Διεθνές Συνέδριο Λαϊκός Πολιτισμός και Εκπαίδευση, Πρατκτικά σε CD. Βόλος - Ελλάδα. Βόλος.

Άρθρο σε Περιοδικό

Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios. Prospective Early Childhood Educators’ Attitudes Toward Teaching Multicultural Classes: a Planned Behavior Theory Perspective. Journal of Early Childhood Teacher Education. Published Version. τόμ.27 αρ.3 σ.1-9.
Tsingilis Nikolaos, Tsioumis Konstantinos, Gregoriadis Athanasios. Applicability of the planned behavior theory to early childhood teachers’ attitudes toward teaching culturally diverse classes: the role of self-identity. Psychological Reports. Published Version. τόμ.100 σ.1123-1128.

Ενημερώθηκε: 2025-10-05

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Κωνσταντίνος Τσιούμης

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταδιδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μελέτη - Τεχνική Αναφορά

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Without Type

Άρθρο σε Περιοδικό

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης