TEACHING AND LEARNING IN DIGITAL ENVIRONMENTS - ENHANCEMENT
| Titolo | ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΛΩΣΣΩΝ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ / TEACHING AND LEARNING IN DIGITAL ENVIRONMENTS - ENHANCEMENT |
| Title in Tedesco | Digitale Lernumgebungen für das Lehren und Lernen von Sprachen |
| Codice | ΑΚ0215-ΕΜ |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600012956 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 2
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Winter/Spring | - | 3 |
| Anno Accademico | 2016 – 2017 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories | |
| Class ID | 600056854
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
- A distanza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600056854
- Sito del Dipartimento:
- eLearning (Moodel/Moodle):
Language of Instruction
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Diapositive
- Audio
- Materiale multimediale
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 78 | 3.1 | ✓ | ||
| Esercitazioni di Laboratorio | ✓ | ✓ | |||
| Studio e analisi bibliografica | 32 | 1.3 | ✓ | ||
| Insegnamento interattivo in Piattaforma Digitale | |||||
| Progetto (project) | 40 | 1.6 | |||
| Total | 150 | 6 |
Bibliography
Additional bibliography for study
Arnold, R. –Lermen, M. (2006). eLearning-Didaktik. Hohengehren: Schneider
Born, J. (2008). Das eLearning-Praxisbuch. Hohengehren: Schneider
Fredebeul, M. (2007). Situiertes Lernen und Blended Learning. Norderstedt: Müller
Issing, L. / Klimsa, P. (2009). Online Lernen. München: Oldenburg
Klippel, F. /Koller, G. / Polleti, A. (2007). Fremdsprachenlernen online. Münster: Waxmann
Legutke, M. / Rösler, D. (2003). Fremdsprachen mit digitalen Medien: Beiträge des Giessener
Forschungskolloquiums. Tübingen: Narr.
Meister, H./Shalaby, D. (2014). E-Learning. Handbuch für den Fremdsprachenunterricht.Hueber: München
Rösler, D. (2007). E-Learning Fremdsprachen: eine kritische Einführung. Tübingen: Stauffenburg:
Solomon, G. / Lynne (2007). WEB 2.0, new tools, new schools.Washington: ISTE
Καράμηνας, Ι. (2006). Διδασκαλία και μάθηση με την αξιοποίηση του Διαδικτύου. Αθήνα: Ατραπός.
Μικρόπουλος, Τ. (2006). Ο υπολογιστής ως γνωστικό εργαλείο. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Σολομωνίδου, Χ. (2008). Νέες τάσεις στην εκπαιδευτική τεχνολογία. Αθήνα: Μεταίχμιο.
Τζιφόπουλος, Μ. (2010). Ψηφιακός γραμματισμός υποψηφίων εκπαιδευτικών. Θεσσαλονίκη: Κυριακίδης.
Last Update
07-12-2016
