PSYCHOLOGY OF AGING
| Titolo | ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ / PSYCHOLOGY OF AGING |
| Codice | ΨΥ-517 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600013510 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos PSychologías (2017-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | 5 | 3 | 5 |
| Anno Accademico | 2017 – 2018 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600070220
|
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 106 (125) |
| Calendario | Παρασκευή 18:30 έως 21:00 |
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600070220
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=1640
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Prerequisites
Required Courses
- Ψ-301 COGNITIVE PSYCHOLOGY
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 78 | 3 | ✓ | ✓ | |
| Esercitazioni di Laboratorio | 13 | 0.5 | ✓ | ✓ | |
| Esercitazione pratica nel Settore | 9 | 0.3 | ✓ | ✓ | |
| Studio e analisi bibliografica | 13 | 0.5 | ✓ | ||
| Progetto (project) | 15 | 0.6 | |||
| Esame | 2 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 130 | 5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Κωσταρίδου-Ευκλείδη, Α. (Επιμ. Έκδ.) (2011). Ψυχολογία Ηλικιωμένων (Θέματα Γηροψυχολογίας και Γεροντολογίας). Αθήνα: Πεδίο.
-Παγοροπούλου-Αβεντισιάν, Α. (1993). Ψυχολογία της Τρίτης Ηλικίας. Αθήνα: Αυτο-έκδοση.
Additional bibliography for study
-Hofer, S. & Alwin, D. (eds.)(2008). Handbook of Cognitive Aging: Interdisciplinary perspectives. Thousand Oaks, California, U.S.: Sage.
-Fernandez-Ballesteros, R. (ed.) (2007). Geropsychology: European perspectives for an aging world. Goettingen, Germany: Hogrefe & Huber.
-Johnson, M. H., & de Haan, M. (2011). Developmental Cognitive Neuroscience (3rd ed.). Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell.
-Bengtson, V., Gans, D., Putney, N., & Silverstein, M. (eds.) (2009). Handbook of theories of aging (2nd ed.). New York, U.S.A.: Springer.
Last Update
04-11-2017
