GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN PRIMARY EDUCATION
| Titolo | ΔΙΔ: ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN PRIMARY EDUCATION |
| Title in Tedesco | Deutsch als Fremdsprache in der Grundschule |
| Codice | ΑΚ0022 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 280003181 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 9
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600118675
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600118675
- Sito del Dipartimento: http://www.del.auth.gr/index.php/de/vorlesungsverzeichnis/59-a-kateythynsh-glwssologia-kai-didaktikh
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento)
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Appunti
- Materiale multimediale
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminari | 78 | 3.1 | |||
| Esercitazioni di Laboratorio | 32 | 1.3 | |||
| Studio e analisi bibliografica | |||||
| Progetto (project) | 40 | 1.6 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Παπαδοπούλου, Χ.- Ό. (2007). Η γερμανική ως ξένη γλώσσα στο ελληνικό δημόσιο σχολείο: Η εξασφάλιση της συνέχειας. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Σταμούλη
Additional bibliography for study
1. Bleyhl, W. (2000).Fremdsprachen in der Grundschule. Grundlagen und Praxisbeispiele. Hannover: Schroedel Verlag
2.Chighini, P. & D., Kirsch (2009). Deutsch im Primarbereich. Fernstudieneinheit 25.
Berlin, München u.a.: Langenscheidt.
3. Edelhoff, C. (Hg.) (2003). Englisch in der Grundschule und darüber hinaus. Eine
praxisnahe Orientierungshilfe. Frankfurt am Main: Verlag Moritz Diesterweg.
4. Edelhoff, C. (Hg.) (2003). Englisch in der Grundschule und darüber hinaus.
Eine praxisnahe Orientierungshilfe. Frankfurt am Main:Verlag Moritz
Diesterweg
5.Klippel, F. (2000). Englisch in der Grundschule: Handbuch für einen
kindgemässen Fremdsprachenunterricht: Übungen, Spiele, Lieder für die
Klassen 1 bis 4. Berlin: Cornelsen Scriptor
6.Mindt, D. & N. Schlüter(2003).Englisch in den Klassen 3 und 4. Grundlagen
für einen ergebnisorientierten Unterricht.Berlin: Cornelsen Verlag.
7.Piepho, H.-E. (2007). Narrative Dimensionen im Fremdsprachenunterricht.
Braunschweig: Schroedel, Diesterweg, Klinkhardt.
8. Waas, L. & W. Hamm (2004). Englischunterricht in der Grundschule konkret.
Donauwörth: Auer Verlag.
9. Weskamp, Ralf (2003).Fremdsprachenunterricht entwickeln. Grundschule
–Sekundarstufe I-Gymnasiale Oberstufe. Hannover:Schroedel Verlag
Last Update
20-02-2019
