INTERDISCIPLINARY APPROACHES TO SCIENCE AND INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) EDUCATION
| Titolo | ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / INTERDISCIPLINARY APPROACHES TO SCIENCE AND INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) EDUCATION |
| Codice | ΕΠ.2.041 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Georgios Zacharis |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 80003410 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600138398
|
Class Schedule
| Building | Παιδαγωγικό Μπλε |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΛΥΟΜΕΝΟ 2 (173) |
| Calendario | Τρίτη 16:00 έως 18:30 |
Course Type 2016-2020
- Introduttivo
- Area Scientifica
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
- A distanza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600138398
- Altro: e-class
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Diapositive
- Audio
- Materiale multimediale
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Esercitazioni di Laboratorio | 26 | 1.0 | ✓ | ||
| Esercitazione pratica nel Settore | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Studio e analisi bibliografica | 25 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Elaborazione tesina/tesine | 25 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Altro | 24 | 1.0 | ✓ | ||
| Total | 149 | 6.0 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Τσιτουρίδου, Μ. (2008). Η ορατή πλευρά του χρώματος. Θεσσαλονίκη: Α.ΤΖΙΟΛΑ & ΥΙΟΙ Α.Ε.
Harlen W. - Elstgeest J. (2005). Unesco Διδασκαλία και μάθηση των Φυσικών Επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Αθήνα: Γ. ΔΑΡΔΑΝΟΣ - Κ. ΔΑΡΔΑΝΟΣ Ο.Ε.
Additional bibliography for study
Η βιβλιογραφία αναρτάται στο μάθημα "ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" στο OPEN e-class
Last Update
18-09-2014
