Issues of Intertextuality in the Semiotics of Poetic and Visual Art
| Titolo | Ζητήματα διακειμενικότητας στη σημειωτική του ποιητικού και εικαστικού λόγου / Issues of Intertextuality in the Semiotics of Poetic and Visual Art |
| Codice | ΕΜ-17 |
| Interdepartmental Programme | Sīmeiōtikī, Politismós kai Epikoinōnía |
| Collaborating Schools | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600015000 |
Programma di Studio: Sīmeiōtikī, Politismós kai Epikoinōnía
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600141774
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600141774
- Sito del Dipartimento: https://dpms-semiotics.frl.auth.gr/index.php/el/plirofories/mathimata-2/prosferomena-mathimata
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Diapositive
- Audio
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 26 | ✓ | |||
| Esercitazione pratica nel Settore | 4 | ✓ | |||
| Studio e analisi bibliografica | 40 | ✓ | |||
| Visite d’istruzione | 8 | ✓ | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 120 | ✓ | |||
| Total | 198 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
• Crow, D. (2010). Visible signs: Introduction to semiotics in the visual arts. New York: Ava.
• Gitlin, T. (2001). Media unlimited: How the torrent of images and sounds overwhelms our lives. New York: Picador.
• Group µ (1992). Traité du signe visuel: Pour une rhétorique de l’image. Paris: Seuil.
• Kress, G., & van Leeuwen, T. (1996). Reading images: The grammar of visual design. London: Routledge.
• Zantides, E. (Ed.). (2014). Semiotics and visual communication: Concepts and practices. Cambridge, U.K.: Cambridge Scholars Publishing.
Last Update
30-11-2023
