DIGITAL MEDIA IN TRAVEL AND TOURISM
| Titolo | DIGITAL STORYTELLING IN TRAVEL AND TOURISM / DIGITAL MEDIA IN TRAVEL AND TOURISM |
| Codice | DIM109 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea, 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Spring |
| Coordinator | Fani Galatsopoulou |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600013104 |
Programma di Studio: Master of Arts in Digital Media, Communication and Journalism-R
Registered students: 13
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| EURŌPAÏKĪ DĪMOSIOGRAFIA | Facoltativo a scelta libera | 2 | 1 | 10 |
| PSĪFIAKA MESA, POLITISMOS KAI EPIKOINŌNIA | EPILOGĪS KATEUTHYNSĪS | 2 | 1 | 10 |
| EPIKOINŌNIA TĪS DIAKINDYNEUSĪS KAI DĪMOSIOGRAFIA KRISEŌN | Facoltativo a scelta libera | 2 | 1 | 10 |
| Anno Accademico | 2021 – 2022 |
| Semestre | Spring |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600204204
|
Organizzazione della Didattica
- A distanza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600204204
- eLearning:
- Altro:
Language of Instruction
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Diapositive
- Videoconferenze
- Podcast
- Audio
- Materiale multimediale
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | |||||
| Esercitazione pratica nel Settore | |||||
| Progetto (project) | |||||
| Total |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Sommativa)
- Altro (Formativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Cocking, B. (2020): Travel Journalism and Travel Media. Palgrave Macmillan.
Cocking, B. (2009): ‘Travel Journalism’, Journalism Studies, Vol 10 (1), 54-68.
Day Good, K. (2013). ‘Why we travel: Picturing global mobility in user-generated travel journalism’ Media. Culture and Society, 35(3), 295–313.
Fürsich, E. (2002). How can global journalists represent the ‘other’? A critical assessment of the cultural studies concept for media practice’ Journalism, 3(1), 57–84.
Fürsich, E., & Kavoori, A. P. (2001). Mapping a critical framework for the study of travel journalism. International Journal of Cultural Studies, 4(2), 149–171.
Hanusch, F. (2019). Journalistic roles and everyday life. Journalism Studies, 20(2), 193–211.
Hanusch, F., Fürsich, E. (2014) Travel Journalism. Palgrave Macmillan.
Hsial, K., Lu, H.-P., & Lan, W.-C. (2013). The influence of the components of storytelling blogs on readers’ travel intentions. Internet Research, 23, 160–182.
Mansfield, C. (2017). ‘Travel writing in place branding–a case study on Nantes’, Journal of Tourism. Heritage & Services Marketing, 3(2), 1–7.
McGaurr, L. (2015). Environmental Communication and Travel Journalism. NY: Routledge.
Pan, B., MacLaurin, T., & Crotts, J. C. (2007). Travel blogs and the implications for destination marketing. Journal of Travel Research, 46(1), 35–45.
Urry, J. and Larsen, J. (2011) The Tourist Gaze 3.0. London: Sage.
Youngs, T. (2013). The Cambridge introduction to travel writing. Cambridge and New York: Cambridge University Press.
Last Update
16-02-2022
