Sociolinguistic approaches to plurilingualism
| Titolo | Κοινωνιογλωσσολογικές προσεγγίσεις της πολυγλωσσίας / Sociolinguistic approaches to plurilingualism |
| Title in Francese | Approches sociolinguistiques du plurilinguisme |
| Codice | Ε112 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600018633 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)
Registered students: 4
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta obbligata | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2024 – 2025 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600267292
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600267292
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=9131
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Francese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Audio
- Materiale multimediale
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 150 | 6 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Gajo, L., Matthey, M., Moore, D. et Serra, C. (2004). Un parcours au contact des langues, Paris, LAL, Crédif, Didier.
Moore, D. (2006). Plurilinguismes et école, Paris, LAL, Crédif, Didier.
Last Update
17-09-2020
