THE USE OF TRANSLATION AND THE MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
| Titolo | ΔΙΔ: Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ / THE USE OF TRANSLATION AND THE MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING |
| Title in Tedesco | Übersetzen und Gebrauch der Muttersprache im Fremdsprachenunterricht |
| Codice | ΑΚ0068 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 280006657 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 30
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Winter | - | 6 |
| Anno Accademico | 2025 – 2026 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600276312
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600276312
- eLearning:
Language of Instruction
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Materiale multimediale
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 10 | 0.4 | |||
| Seminari | 45 | 1.8 | |||
| Studio e analisi bibliografica | 30 | 1.2 | |||
| Progetto (project) | 25 | 1 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 25 | 1 | |||
| Esame | 15 | 0.6 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Begleitband. Council of Europe
Additional bibliography for study
Bausch, Karl-Richard und Weller, Franz-Rudolf (Hg.) (1981). Übersetzen und Fremdsprachenunterricht. Frankfurt am Main: Diesterweg.
Butzkamm, W. und Caldwell, J. A. W. (2009). The Bilingual Reform: A paradigm Shift in Foreign Language Teaching. Tübingen: Narr.
Butzkamm, Wolfgang (1995). „Unterrichtsmethodische Problembereiche”. In Bausch, K-R. Christ, H. Und Krumm, H.J (1995): Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Francke-Verlag. 188-194
Butzkamm, Wolfgang (1987). „Über die methodische Hinführung zum Herübersetzen im Fremdsprachenunterricht”. In: Ehnert, R. Und Schleyer, W. Übersetzen im Fremdsprachenunterricht: Beiträge zur Übersetzungswissenschaft – Annäherung an eine Übersetzungsdidaktik. Regensburg: AKDaF. 63-70
Cook, G. (2010). Translation in Language Teaching: An argument for reassessment. Oxford: Oxford University Press.
Corbacho Sánchez, Alfonso (2005). “Notas sobre la traducción en la enseñanza de lenguas extranjeras con especial referencia al alemán empresarial”. Revista de Enseñanza Universitaria 2005, No26, 35-43.
Ehnert, Rolf und Schleyer, Walter (1987). Übersetzen im Fremdsprachenunterricht: Beiträge zur Übersetzungswissenschaft – Annäherung an eine Übersetzungsdidaktik.
Regensburg: AKDaF.
Grucza, Francizek (1970). „Fremdsprachenunterricht und Übersetzung”. In: Bausch, Karl-Richard und Weller, Franz-Rudolf (Hg.) (1981). Übersetzen und Fremdsprachenunterricht. Frankfurt am Main: Diesterweg.
Kautz, U. (2002). Didaktik des Übersetzens und Dolmetschens. München: Iudicium
Kelly, Louis G. (1976). 25 Centuries of Language Teaching. Rowley Massachusetts: Newbury House Publishers.
Königs, Frank G. (1981). “Übersetzung und Fremdsprachenunterricht – vereinbar oder unvereinbar?” In Bausch, Karl-Richard und Weller, Franz-Rudolf (Hg.) (1981). Übersetzen und Fremdsprachenunterricht. Frankfurt am Main: Diesterweg.
Krings, Hans P. „Übersetzen und Dolmetschen”. In Bausch, K-R. Christ, H. Und Krumm, H.J (1995): Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Francke-Verlag. 325-332
Malmkjær, Kirsten (1998): Translation and language teaching. Language teaching and translation. Manchester: Saint Jerome.
Neuner, Gerhard (1995). „Methodik und Methoden: Überblick”. In Bausch, K-R. Christ, H. Und Krumm, H.J (1995): Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Francke-Verlag. 180-188
Stibbard, Richard (1998). “The principled use of oral translation in foreign language teaching”. In Malmkjær, Kirsten: Translation and language teaching. Language teaching and translation. Manchester: Saint Jerome.
Weller, Franz-Rudolf: „Formen und Funktionen Übersetzens im Fremdsprachenunterricht: Aspekte der schulischen Übersetzungslehre am Beispiel des Französischen”. In Bausch, Karl-Richard und Weller, Franz-Rudolf (Hg.) (1981). Übersetzen und Fremdsprachenunterricht. Frankfurt am Main: Diesterweg.
Βρέττα-Πανίδου, Αικατερίνη (2007).“Η διδασκαλία διαμεσολαβητικών δραστηριοτήτων στο μάθημα της ξένης γλώσσας: Καταγραφή διδακτικών αναγκών και σκιαγράφηση προοπτικών. ”
http://my.enl.auth.gr/gala/ppts/vretta.ppt [Webseite besucht am 25.2.2012]
Mallol Macau, Cristina (2002): Teaching foreign languages through translation: Considering multiple intelligences. http://www.recercat.net/bitstream/2072/4828/1/tesinamallol.pdf
Last Update
15-09-2022
