INCLUSIVE PEDAGOGY
| Titolo | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ / INCLUSIVE PEDAGOGY |
| Codice | ΥΠΜ4 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Panagiota Karagianni |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600024048 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs Merikīs Foítīsīs (2026-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Obbligatorio | 2 | 1 | 5 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs (2024-sīmera)
Registered students: 138
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Obbligatorio | 2 | 1 | 5 |
| Anno Accademico | 2025 – 2026 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600278141
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600278141
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 40 | ||||
| Studio e analisi bibliografica | 60 | ||||
| Esame | 50 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Καραγιάννη, Γ & Κοθτσοκλένης, Α. (2023). Σπουδές για την αναπηρία και Παιδαγωγική της Ένταξης. e-book
Καραγιάννη, Γ. (2017). Η αναπηρία στην Ελλάδα της κρίσης. Αθήνα:Gutenberg
Barnes, C. Oliver, M. Barton, L. & (2014). Σπουδές για την Αναπηρία σήμερα. Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο
Additional bibliography for study
Borsay, A. (1999). Medicine and charity in Georgian Bath: A social history of the General Infirmary c. 1739– 1830. Ashgate
Goffman, E. (1994). Άσυλα: Δοκίμια για την κοινωνική κατάσταση των ασθενών του ψυχιατρείου και άλλων τροφίμων. Ξ. Κομνηνός (Μτφ.). Ευρύαλος.
Oliver, M. (2009). Αναπηρία και πολιτική. Γ. Καραγιάννη (Επιμ.), Θ. Μπεκερίδου (Μτφ.). Επίκεντρο.
Καραγιάννη, Γ., & Παπασταυρινίδου, Γ. (2019). Φιλανθρωπικά ιδρύματα και ειδικά σχολεία: πειθαρχική εξουσία και εκπαίδευση αναπήρων. Στο Γ. Κατσιαµπούρα, Τ. Λιάµπας, & Π. Παυλίδης (Επιμ.), Πρακτικά 1ου Πανελλήνιου Συνέδριου Κριτικής Εκπαίδευσης: Η κριτική εκπαίδευση για το σχολείο των κοινωνικών αναγκών (σσ. 287–307). Θεσσαλονίκη: Συνέδριο Κριτικής Εκπαίδευσης, ΠΤΔΕ-ΑΠΘ.
Last Update
02-04-2024
