EDUCATION AND DISABILITY
| Titolo | ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΑ / EDUCATION AND DISABILITY |
| Codice | ΕΠΜ95 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Panagiota Karagianni |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600024076 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs Merikīs Foítīsīs (2026-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | 3 | 2 | 5 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs (2024-sīmera)
Registered students: 42
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | 3 | 2 | 5 |
| Anno Accademico | 2025 – 2026 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600278162
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600278162
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Adattamento a nuove situazioni
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 40 | ||||
| Studio e analisi bibliografica | 40 | ||||
| Esame | 70 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Watson, Ν & Vehmas, S. (2024)Σπουδές για την αναπηρία. Οδηγός Μελέτης. Τζιώλας
Καραγιάννη, Γ & Κουτσοκλένης, Α. (2023). Σπουδές για την αναπηρία & Παιδαγωγική της Ένταξης. E-book. Kallipos
Additional bibliography for study
Καραγιάννη, Γ. (2019). Παιδαγωγική της Ένταξης Vs Ειδική Αγωγή: Μια στρεβλή ταυτοτική σχέση. Στο Α. Ζήση,
& Μ. Σαββάκης (Eπιμ.). Αναπηρία και κοινωνία (σσ. 117–128). Εκδόσεις Τζιόλα.
Καραγιάννη, Γ. (2019). Η κοινωνική θεώρηση της αναπηρίας στην Ελλάδα: Όραμα ή απειλή; Στο Γ. Καραγιάννη
(Επιμ.). Σπουδές για την αναπηρία: Αποδομώντας το μισαναπηρισμό. Πρακτικά 1ου Διεθνούς
Συνεδρίου. ΠΤΔΕ-ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη. ISBN: 978-960-243-733-9
Bratlinger, E. A. (2005). Who benefits from special education? Remediating (fixing) other people’s children.
Routledge. https://doi.org/10.4324/9781410617309
Erevelles, N. (1996). Disability and the dialectics of difference. Disability & Society, 11(4), 519–538.
https://doi.org/10.1080/09687599627570
Tomlinson, S. (2012). The irresistible rise of the SEN industry. Oxford Review of Education, 38(3), 267–286.
https://doi.org/10.1080/03054985.2012.692055
Last Update
02-04-2024
