SPELLING LEARNING AND TEACHING
| Titolo | ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ / SPELLING LEARNING AND TEACHING |
| Codice | ΕΠΜ45 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Athanasios Aidinis |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600024230 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs Merikīs Foítīsīs (2026-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | 7 | 4 | 5 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs (2024-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | 7 | 4 | 5 |
| Anno Accademico | 2025 – 2026 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600278591
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600278591
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 48 | ||||
| Seminari | 5 | ||||
| Esercitazioni di Laboratorio | 17 | ||||
| Studio e analisi bibliografica | 40 | ||||
| Elaborazione tesina/tesine | 40 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Μουζάκη, Α. & Πρωτόπαππας, Α. (2010)Ορθογραφία: Μάθηση και διαταραχές
Additional bibliography for study
Αϊδίνης, Α. (2012). Γραμματισμός στην πρώτη σχολική ηλικία: Μία ψυχογλωσσολογική πρόσεγγεση. Αθήνα: Gutenberg.
Τσεσμελή, Σ. & Μανωλίτσης, Γ. (2023). Μορφολογικές διαδικασίες στον γραπτό λόγο. Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.
Παπαδοπούλου-Μανταδάκη, Σ. (2004). Η μάθηση της ορθογραφίας. Αθήνα: Μεταίχμιο.
Γκότοβος, Α. (1992). Ορθογραφική μάθηση στο δημοτικό. Αθήνα: Gutenberg.
Καρατζάς, Α. (2005). Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας. Γνωστικο-ψυχογλωσσική προσέγγιση. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη.
Θα επιλέγονται άρθρα στη διάρκεια των μαθημάτων.
Last Update
28-03-2024
