PEDAGOGY OF MUSIC IMPROVISATION
| Titel | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ / PEDAGOGY OF MUSIC IMPROVISATION |
| Code | ΕΠ.2.060 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Konstantina Dogani |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 80003440 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2012-2023)
Registered students: 95
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | MATHĪMA PROSANATOLISMOU | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2019 – 2020 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600151580
|
Class Schedule
| Building | Παιδαγωγικό Μπλε |
| Floor | Υπόγειο 1 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΥΠΟΓΕΙΟ ΛΥΟΜΕΝΟ 4 (168) |
| Kalender | Δευτέρα 16:00 έως 18:30 |
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600151580
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=5748
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Podcast
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Seminare | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Feldübung | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Kunstworkshop | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Kunstwerk | 30 | 1.2 | ✓ | ✓ | |
| Total | 149 | 6.0 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1. Δογάνη, Κ. (2012) Μουσική στην προσχολική ηλικία: αλληλεπίδραση παιδιού-παιδαγωγού, Αθήνα: Gutenberg.
2. Green, L. (2014) Άκουσε και Παίξε! Αθήνα: Fagotto.
3. Κανελλόπουλος, Π. & Τσαφταρίδης, Ν. (2010) Τέχνη στην εκπαίδευση - Εκπαίδευση στην τέχνη: Εξερευνήσεις του δημιουργικού ρόλου της τέχνης στην εκπαίδευση, Αθήνα: Νήσος.
Weitere Bibliographie
Καραδήμου-Λιάτσου, Π. (2003) Η μουσικοπαιδαγωγική τον 20ο αιώνα: οι σημαντικότερες απόψεις για την προσχολική ηλικία, Αθήνα: Orpheus, Νικολαΐδης.
Nyman, M. (2011) Πειραματική μουσική. Αθήνα: Οκτώ.
Παράλληλα το περιεχόμενο κάθε μαθήματος υποστηρίζεται με σχετική ελληνική και ξένη βιβλιογραφία.
Last Update
28-11-2019
