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Learning Outcomes
Die Studierenden üben sich im wissenschaftlichen Arbeiten anhand eines Themas ihrer Wahl: Sie werden eine bibliographische Recherche durchführen, mit Primär- und Sekundärliteratur umgehen und eine schriftliche Arbeit konzipieren, strukturieren und ausformulieren.
Course Content (Syllabus)
Was bedeutet es für den Übersetzungsprozess, wenn literarische Texte selbstreferenziell sind und den Prozess des Schreibens sowie den Gebrauch von Sprache reflektieren? Was geschieht, wenn die Sprache selbst zur Protagonistin eines Textes wird?
Ausgehend von der Tradition der Sprachskepsis, wie sie Ende des 19. Jahrhunderts in der Wiener Schule entwickelt wurde, sollen sprachkritische literarische Texte untersucht werden, die die Sprachpraxis autoritärer Regime reflektieren. Die Praxis der Wortverfremdung und Sprachkreativität wird einerseits im historischen Kontext der klassischen Avantgarde verortet, andererseits wird untersucht, wie in der Übersetzungspraxis, auch bei neueren Texten, mit Sprachspiel und Sprachakrobatik umgegangen werden kann.