LANGUAGE DEVELOPMENT

Berko Gleason J. & Bernstein Ratner N. (2024). Η ανάπτυξη της γλώσσας (Μετάφραση Μπόμπολας, Σ. Επιμέλεια Ξυδόπουλος, Γ.). Πατάκης.

Ambridge, B., & Lieven, E. (2011). Child language acquisition: Contrasting theoretical approaches. Cambridge University Press. Bavin, E. (2009). The Cambridge Handbook of Child Language. Cambridge University Press. Blom, E. & Unsworth, S. (2010). Experimental Methods in Language Acquisition Research. University of Amsterdam / Utrecht University. Cook, V. & Singleton, D. (2014). Key Topics in Second Language Acquisition. Multilingual Matters. Herschensohn, J. (2007). Language development and age. Cambridge: Cambridge University Press. Hoff, E. & Shatz, M. (2007). Blackwell handbook of language development. Blackwell. Hoff, E. (2009). Language Development, Fourth Edition. Belmont, California: Wadsworth/Cengage Learning. Nippold, M. A. (2007). Later Language Development: School-Age Children, Adolescents, and Young Adults (3rd Edition). Austin: ProEd. Ochs, E. & Schieffelin, B.B. (1984). Language acquisition and socialization: Three developmental stories. Ιn R.A Shweder & R.A LeVine (eds.). Culture Theory: Essays on Mind, Self, and Emotion (pp. 276-320). Cambridge University Press. Olson, D.R. and Torrance, N. (eds.) (2009). The Cambridge Handbook of Literacy. Cambridge University Press. Owens, R. (2012). Language Development: An Introduction (8th edition). Pearson. Perera, J., Aparici, M., Rosado E. & Salas N. (eds.) (2016). Written and Spoken Language Development across the Lifespan: Essays in Honour of Liliana Tolchinsky. Springer. Slaughter, V. (2014). Theory of Mind and Language Development. In Patricia J. Brooks & Vera Kempe (eds.) Encyclopedia of Language Development. Sage. Stein, N. (1992). «Η ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών να λένε ιστορίες». Στο Σ. Βοσνιάδου (επιμ.) Κείμενα εξελικτικής Ψυχολογίας, 1ος τομ. Αθήνα: Gutenberg, σελ. 113-136. Unsworth, S. (2013). “Current Issues in Multilingual First Language Acquisition”. Annual Review of Applied Linguistics 33, pp 21-50. Γαβρηιλίδου, Ζ. (2003). Φωνητική Συνειδητοποίηση και Διόρθωση παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Αθήνα: Τυπωθήτω. Κατή, Δ. (1989). «Γλωσσική ανάπτυξη». Στο Παιδαγωγική ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, σελ. 1134-1137. Μότσιου, Ε. (2014). Εισαγωγή στην ανάπτυξη της γλώσσας. Θεσσαλονίκη: University Studio Press. Νικολόπουλος, Δ. (2008). Γλωσσική Ανάπτυξη και Διαταραχές. Αθήνα: Τόπος. Τερζή Α., Μαρίνης Θ., Φρανσίς Κ. & Κωτσοπούλου Α. (2011). Χαρτογράφηση του γλωσσικού προφίλ των ελληνόφωνων ατόμων στο Φάσμα Αυτιστικών Διαταραχών. Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση.