Translation of General Texts II French into Greek
| Titre | Μετάφραση Γενικών Κειμένων 2 από Γαλλικά προς Ελληνικά / Translation of General Texts II French into Greek |
| Code | Μετ 4-202 |
| Interdepartmental Programme | PMS Diermīneías kai Metáfrasīs 2018-2022 |
| Collaborating Schools | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600004238 |
Programme d' Études: PMS Diermīneías kai Metáfrasīs 2018-2022
Registered students: 11
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| METAFRASĪ | YPOCΗREŌTIKO | 2 | 1 | 5 |
| Année Académique | 2018 – 2019 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Class ID | 600141302
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
- À distance
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600141302
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7190
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Français (Enseignement, Examens)
Prerequisites
Required Courses
- ΜΕΤ 4-203 TRANSLATION OF GENERAL TEXTS, FRENCH INTO GREEK
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminaires | 20 | 0.7 | ✓ | ||
| Laboratoires | 8 | 0.3 | ✓ | ||
| Presentation d’une etude (projet) | ✓ | ✓ | |||
| Redaction de travaux | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Examens | 2.5 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 40.5 | 1.5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Delisle, J. & Fiola, M.A. (2013). La traduction raisonnée. Manuel d’initiation à la traduction professionnelle de l’anglais vers le français (3e éd.). Ottawa : Presses de l’Université d’Ottawa.
Gambier, Y. (2016). Traduction et texte : vers un nouveau double paradigme. Signata, 7 [En ligne], http://signata.revues.org/1195.
Ballard, M. (2006). À propos des procédés de traduction. Palimpsestes [En ligne], Hors série.
DOI : 10.4000/palimpsestes.386
Γραμμενίδης, Σ., Δημητρούλια, Ξ., Κουρδής, Ε., Λουπάκη, Ε., Φλώρος, Γ. (2015). Διεπιστημονικές προσεγγίσεις της μετάφρασης. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/3901.
Last Update
22-02-2021
